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建设和谐文化推动高等教育的改革与发展——2007年高等教育国际论坛论文综述 总被引：4，自引：0，他引：4
中国高等教育学会召开了主题为"和谐文化建设与中国高等教育"的2007年高等教育国际论坛.提交论坛的论文围绕高等教育在和谐文化、和谐社会建设中的作用,建设和谐社会与和谐文化的相关理论问题,高等教育的和谐发展,大学和谐校园的建设,经济全球化背景下中国高等教育的发展策略等几个方面的问题展开了深入的研讨,笔者对此进行了归纳提炼和综合介绍. 相似文献
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和谐文化建设与中国高等教育 总被引：19，自引：1，他引：19
建设和谐文化对我国高等教育改革和发展,特别是对建设中国特色的高等教育具有深远的战略性意义。建设和谐文化,要提高高等教育的文化自觉,重视与加强文化建设;建设和谐文化,要研究、宣传社会主义核心价值体系;建设和谐文化,要尊重差异、包容多样,处理好多种文化的关系;高等教育要适应和谐文化的建设,视和谐文化建设为己任。 相似文献
3.
和谐文化建设与中国高等教育 总被引：22，自引：0，他引：22
建设社会主义和谐文化对我国高等教育改革与发展特别是对建设中国特色的高等教育具有深远的战略性意义,也指明了我国高等教育改革与发展的方向。认真学习、积极探索如何建设社会主义和谐文化是教育界、教育研究界的一个非常重要的任务。首先,我们要提高高等教育文化自觉,重视文化建设,加强文化建设。第二,社会主义核心价值体系是和谐文化建设的根本。第三,建设社会主义和谐文化要处理好多种文化的关系。第四,我们的高等教育,我们的大学要适应社会主义和谐文化的建设,视和谐文化建设为己任。 相似文献
4.
和谐文化建设与中国高等教育的使命 总被引：4，自引：0，他引：4
和谐文化建设为高等教育赋予了新的使命,中国特色的高等教育在和谐文化建设中承担着重要的文化责任.高等教育的基本职能和在社会生活中的重大作用决定其在建设和谐文化中具有不可替代的文化使命.高等教育所承担的文化责任需要高等教育自身的文化自觉与和谐发展. 相似文献
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围绕2007年高等教育国际论坛“建设和谐文化与中国高等教育”这一主题,就论坛有关论文的主要观点,从和谐文化建设和高等教育的历史使命,高等教育在和谐文化建设中的地位和作用,如何建设和谐高等教育与和谐文化,培养全面和谐发展的创新人才等几个方面,进行了归纳提炼和综合。本届年会盛况空前,中心议题突出,气氛活跃,取得了圆满的成功。 相似文献
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围绕2007年高等教育国际论坛“建设和谐文化与中国高等教育”这一主题,就论坛有关论文的主要观点,从和谐文化建设和高等教育的历史使命,高等教育在和谐文化建设中的地位和作用,如何建设和谐高等教育与和谐文化,培养全面和谐发展的创新人才等几个方面,进行了归纳提炼和综合。本届年会盛况空前,中心议题突出,气氛活跃,取得了圆满的成功。 相似文献
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张维香 《兰州教育学院学报》2012,(9):105-106
党的十八大提出要建设社会主义文化强国,和谐文化建设显得尤为重要。自孔孟以来,＂和＂文化有着重要的影响和启示意义,那么在当下如何寻求和谐文化的时代容涵性、确立能力本位的现实感等命题,也摆在了我们面前。高等教育要强化能力本位,通过高等教育的主体和对象,即高校和大学生不断促进和谐文化建设,促进高等教育与和谐文化的二维互动。 相似文献
8.
和谐文化是和谐社会的重要内容,只有充分认识和理解社会主义和谐文化的本质属性和基本特征,明确构建社会主义和谐文化的指导思想和基本理论问题,才能找准高等教育在社会主义和谐文化建设中的位置,在自觉提升高等教育的文化品位的同时,发挥好高等教育在构建社会主义和谐文化中的辐射和引领功能. 相似文献
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围绕着和谐文化建设与高校管理的主题,中国高教学会高等教育管理研究会2007学术年会从八个侧面深入探讨了和谐文化建设背景下的高校管理问题:和谐文化建设与高校文化使命、和谐文化与现代大学制度建设、和谐文化与现代大学管理、和谐文化与高校办学特色、和谐文化与高校和谐校园建设、和谐文化与高校质量管理、和谐文化与高校人才素质培养、和谐文化与多校区办学效益。 相似文献
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建设社会主义和谐文化反映了人类社会普遍的需求和人类社会发展的普遍规律,揭示了人类共存的价值。建设和谐文化需要发挥大学的文化功能,高等教育为构建和谐文化提供强大的智力和人才支撑。高等教育民主化作为一种改革渐进的过程,具有平等与公正、自由与宽容、自主与自治等独特的内涵。从高等教育的社会与个体需求、高等教育发展观等多个层面促进高等教育民主化。 相似文献
11.
我国东西部发展差距的核心是教育差距、人才素质的差距。构建和谐社会实现历史跨越,要求教育必须和谐发展,并成为社会和谐发展的牵引和支撑。高等教育应义不容辞地肩负历史的使命,为西南地区社会发展、经济振兴、科技创新、文化繁荣、人才培养作积极贡献。 相似文献
12.
当代中国的高职教育是改革开放与市场经济的产物。高职教育丰富了我国高等教育的体系,推动了高教大众化的进程。高职教育是和谐社会的重要组成部分,必须着力解决高职教育和谐发展的一些障碍,谋求和谐、可持续发展的更大空间。 相似文献
13.
《高等教育现代化的反思与建构》一书从文化学的视角,运用哲学反思与建构的研究范式诊断了中国高等教育的现代性问题,并对教育本质进行了重新界定,突出了人的主体性价值。以“文化、教育与人”的分析框架构建了高等教育现代性的理论体系,为高等教育现代化进行了价值定位,揭示了中国高等教育现代化的可持续发展理念。随着和谐社会建设目标的确定,高等教育发展只有走向人本与和谐,才能实现可持续发展,以文化创新推进中国和谐社会的进程。 相似文献
14.
吴碧红 《湖北成人教育学院学报》2010,16(1):131-132
建立和谐社会不是一个短期的目标和任务,而是中国未来几十年的发展目标和任务,高校体育教师应以身作则,为人师表,弘扬奥林匹克精神,传播奥林匹克文化,促进奥林匹克运动发展,为北京奥运会传播着“和平、友谊、进步”,为构建和谐社会中的和谐校园添砖加瓦。 相似文献
15.
论高等教育的国际化与民族性 总被引：1，自引：0，他引：1
从中日高等教育近代化的史实出发,在文化的视角下可以探寻出中日高等教育近代化的差异。通过对中日文化传统形态和中日处理东西方文化机制的不同的分析,来认识高等教育国际化和民族性中处理传统文化和外来文化的关系问题,进而思考我国当前高等教育国际化和民族性的问题,具有一定现实意义。 相似文献
16.
WANG Zhao-ming 《江苏经贸职业技术学院学报》2006,(4)
高等教育对促进经济和社会发展有着极为重要的作用。江苏推进“高教强省”战略为高等教育的优先发展提供了契机。“高教强省”的一个重要方面就是要建设“高职强省”,即通过大力发展高等职业教育来促进全省经济与教育的和谐协调发展。 相似文献
17.
张君安 《湖北广播电视大学学报》2010,30(6):36-37
高职院校体育教学改革必须树立＂健康第一＂的教育思想和＂以人为本＂的教学与管理理念,根据高职学生专业特点及未来从事职业需要及学生自身的需求,为其营造一个宽松和谐的体育教学环境,使高职学生具有一定体育文化欣赏能力,掌握体育与健康的基本知识、运动健身的基本方法和提高体育文化修养,培养学生终身体育意识。并掌握有效提高身体素质的技能和健身运动的方法,积极参与各种体育活动,能科学地进行体育锻炼为未来生活及工作储备职业体能、技能和生活的能力。 相似文献