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对图书馆人员教育、用户教育以及图书馆人员的终身教育进行了分析，阐明它们之间的辨证关系，指出终身教育对于图书馆和用户的良性发展起到促进作用。 相似文献
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终身教育:21世纪赋予图书馆的教育使命 总被引：23，自引：0，他引：23
本文论述了终身教育是知识经济时代的“绿卡”，分析了学习化社会的理念，指出在终生学习、终身教育的学习化社会中，图书馆的教育职能需要充分的发挥，这是21世纪赋予图书馆的教育使命，因为图书馆的教育职能与终身教育有着先天的契合之处，图书馆是实现终身教育最理想的场所，图书馆应成为终身教育的中心。 相似文献
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关于终身教育与知识经济时代图书馆的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
刘建丽 《中国图书情报科学》2004,(7):21-22
知识经济时代，在终生学习、终身教育的学习型社会中，图书馆的教育职能与终身教育有着先天的契合之处，图书馆是实现终身教育最理想的场所。图书馆要勇于抓住历史的机遇，不断迎接挑战成为终身教育中心。 相似文献
4.
沈光辉 《福建广播电视大学学报》2011,(2):1-4
在我国构建终身教育体系和建设学习型社会的进程中,社区教育已日益成为一种区域性全民终身教育。社区教育、终身教育、成人教育、学习型组织在全民终身教育中都扮演着重要的角色,但它们之间既互有联系又相互区别。明确社区教育与终身教育、成人教育、学习型组织等概念和特征之间的关系,是指导社区教育实践工作的关键。社区教育应在终身教育理论... 相似文献
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图书馆讲座与全民终身教育 总被引：7，自引：0，他引：7
图书馆作为文化教育事业的组成部分，在未来的学习型社会中，其教育职能日趋重要。图书馆讲座因其独有的特点和优势，对于营造学习型社会、推动全民终身教育具有重要影响和作用。 相似文献
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陈旭红 《浙江高校图书情报工作》2001,(2):54-57
终身教育是知识经济的成功之本，图书馆是未来终身教育体系的重要教育职能系统，其教育职能的充分发挥和拓展，要求图书馆员首先当好终身教育社会的终身学员，才能当好终身教育社会的辅导员，信息员，宣传员。 相似文献
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文章介绍了陶行知教育思想和图书馆实践工作对职业院校图书馆工作的指导意义，提出职业院校图书馆学习陶行知“社会即学校，生活即教育”的教育思想，把职业院校图书馆建设成为素质教育的阵地，课外实践活动的阵地，职业技能训练与培养的资源保障库，培养学生“图书馆意识”，树立终身教育观念。 相似文献
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终身教育是提高全民素质，培养人才的战略性措施。图书馆是开展终身教育的重要场所，二者相辅相成，相互促进，这是本文论述的重点。 相似文献
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对终身教育的基本特性,图书馆终身教育职能的基本特点、图书馆终身教育职能的内容、实施图书馆终身教育职能的形式和教育读者正确处理三个辩证关系等方面进行了阐述。 相似文献
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我国编辑出版学教育的历史沿革及其创新走向 总被引：11，自引：1，他引：10
出版业与教育事业之间存在着互相促进、共同发展的关系。出版的社会教化功能决定了出版物在扫盲教育、正规教育和全民终身教育方面起着重要作用，而全民文化素质的不断提高又使一个国家对出版物的需要更加迫切，要求出版业的产值在国民生产总值中占有越来越大的比重，要求出版业的从业人员不断增多，要求出版物的质量越来越高。在数字化环境下，在提倡知识经济、强调出版业的知识含量的21世纪更是如此。当代国与国之间各种产业的竞争，各出版集团、出版企业的竞争，其焦点都是知识与人才的竞争。 相似文献
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叶文华 《福建广播电视大学学报》2008,(2):1-3
党的十七大报告为我省加快发展终身教育,以人为本促进教育与社会的协调发展,形成海峡西岸学习型社会指明了方向,也提出了新的更高的要求。社区教育作为终身教育体系和学习型社会的切入点和基本载体,在促进全民学习、终身学习和人的全面发展上具有重要的作用。海峡西岸学习型社会的建设要求社区教育形成"党政引导、多方支持、全民参与"的繁荣局面,需要社会方方面面的参与和支持,特别是需要在以下六个方面着力运作:要加强理念引导,形成全民学习、终身学习的氛围;要理顺体制机制,夯实社区教育发展的基础;要开展丰富多彩的教育活动,满足社区居民多样化的学习需求;要整合与开发资源,形成社区教育网络;要凝聚多方力量,形成社会评价与激励机制;要紧扣信息时代脉搏,发挥远程教育的优势。 相似文献
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杨瑾 《自然科学博物馆研究》2020,(6):23-31
在全球教育和我国社会全民终身教育发展大背景下,博物馆教育面临着从教育活动向全民终身教育体系转变的新挑战。博物馆应立足于馆藏资源与专家学术优势,以建设全民终身教育体系为目标,树立大教育观、整体责任观、科学教育观、数字教育观和全球教育观,遵循全民化、终身化、体系化、技术化、地域化和可评估化原则,与各级、各类社会教育资源相统合,构建博物馆全民终身教育体系,为立德树人、培育面向未来的世界公民发挥积极作用。 相似文献
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佛山图书馆多年来通过开展各种特色活动，对读者进行爱国主义、社会公德教育和伦理道德教育等，使图书馆成为人们获得新知识实现终身教育的重要场所。 相似文献
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1引言 21世纪将人类带进了一个全新的时代——知识经济时代。处在这样的时代，人们比任何时候都强烈地感受到知识经济所带来的巨大震撼。于是，人们渴求知识，接受再教育的欲望更加强烈。那古老的“活到老，学到老”的思想发展到今天，已成为一种重要的教育思想——终身教育。那么，图书馆作为一种重要的社会文化教育机构，更是在“终身教育”的发展趋势中扮演着前所未有的重要角色。 相似文献
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通过对建立基于图书馆的终身教育体系的理论基础和现实可能进行阐述，提出以区域图书馆为基础与核心，整合区域内相关教育和文化资源，建立基于图书馆的终身教育体系和运作模式的构想。 相似文献
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吉凤 《内蒙古图书馆工作》2005,(2):58-60
社区图书馆是社会终身教育系统的有机组成部分，是学校教育的延伸，它配合家庭教育，满足自学需要，是一所没有围墙的社区大学。建设社区图书馆是图书馆服务社会参与营造社区良好的文化环境、发展社区服务、创造学习型社区的重要措施。 相似文献
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素质教育·终身教育·图书馆利用教育 总被引：19，自引：0，他引：19
终身学习成为人们适应社会需要的必然要求，图书馆具备了素质教育的功能，同时也是人们终身教育的场所。高校馆须进一步加强图书馆利用教育 相似文献