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学科馆员制度走向形式化的深层原因分析 总被引：9，自引：0，他引：9
学科馆员制度的实行在我国还处于初步阶段,针对现在对学科馆员制度走向形式化的批评,从历史根源、学科因素及工作交流的本体性障碍等因素对学科馆员走向形式化做了深层次的理论分析,并简要阐述了坚持学科馆员制度实行的必要性及对策. 相似文献
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随着信息技术的发展和读者个性化需求的出现,高校图书馆开始实施了学科馆员制度。在阐述学科馆员概念的基础上,分析了目前高校图书馆实行学科馆员制度存在的主要问题．并提出了推进我国高校图书馆学科馆员制度建设的对策。 相似文献
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对我国高校图书馆实行"学科馆员"制度的思考 总被引：27，自引：3，他引：24
本文通过对部分高校图书馆的调查,分析了在我国高校图书馆实行“学科馆员”制度的必要性,存在的障碍,并探讨了“学科馆员”制度在高校图书馆的实施策略。 相似文献
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我国学科馆员制度文献综述 总被引：3，自引：0，他引：3
陈雪 《浙江高校图书情报工作》2009,(1)
对近年来发表论述“学科馆员”的一些热点论题进行了综述,主要包括学科馆员的概念、产生、职责、素质和工作模式,以及“学科馆员”制度实行的必要性、“学科馆员”实行的绩效考核和完善“学科馆员”制度的措施等。 相似文献
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试论高校图书馆建立学科馆员制度 总被引：23，自引：0，他引：23
学科馆员是网络信息技术与信息资源发展的结果，学科馆员制度真正体现了以人为本的个性化服务理念。本文介绍了学科馆员的背景以及高校要重视建立图书馆学科馆员制度、实行学科馆员制度关键在人才、加强学科馆员的选拔和培养以及学科馆员制度是具有主动性、开拓性的服务工作。 相似文献
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卢彭 《科技文献信息管理》2007,21(4):6-8,15
实行学科馆员制度是高校图书馆界更新服务观念、开拓服务领域的一种大胆尝试。高校图书馆缺少学者型的学科馆员，培养一支学者型学科馆员队伍，是实行学科馆员制度、提高信息服务水平的根本保证。 相似文献
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简析高校图书馆"学科馆员"制度 总被引：5，自引：0，他引：5
分析了高校学科馆员制度的渊源及现状,对学科馆员的职责、学科馆员制度建立的各项保障措施进行了探讨,并对实行该制度面临的困难作了简要陈述。 相似文献
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高校图书馆"学科馆员制度"刍议 总被引：8，自引：0，他引：8
刘晓丹 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2003,(11):23-25
学科馆员最早发端于上世纪70年代的中后期的美国,通常都由具备某一学科背景的资深的参考咨询馆员担任。我国“学科馆员”制度首先在清华大学推出实施,随后,北京大学、西安交通大学、武汉大学、东南大学等校也相继开始推行。如今,相当一部分高校都开始实行“学科馆员”制度。 一、“学科馆员”的职责 《普通高等学校图书馆规程(修订)》第六章第三十条规定:高等学校鼓励图 相似文献
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新世纪十年我国学科馆员与学科服务的发展（下） 总被引：3，自引：0，他引：3
学科馆员与学科服务作为图书馆服务的一个新的重要领域,在我国已有12年的历史。文章阐述了学科馆员的概念与发展历程,概要总结了2001至2010年十年之间学科馆员与学科服务的发展成就、现状、存在的问题与对策。从中外比较可知我国学科馆员制度与服务还处于初级阶段,提出了促进未来学科馆员与学科服务发展的若干建议。参考文献30。 相似文献
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新世纪十年我国学科馆员与学科服务的发展（上） 总被引：6，自引：0，他引：6
学科馆员与学科服务作为图书馆服务的一个新的重要领域,在我国已有12年的历史。文章阐述了学科馆员的概念与发展历程,概要总结了2001至2010年十年之间学科馆员与学科服务的发展成就、现状、存在的问题与对策。从中外比较可知我国学科馆员制度与服务还处于初级阶段,提出了促进未来学科馆员与学科服务发展的若干建议。参考文献37。 相似文献
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学科馆员制度作为一种先进的服务理念,被越来越多的高校图书馆所应用。本文介绍了泰州职业技术学院图书馆实施学科馆员制度的实践,以期为高职院校图书馆推行学科馆员制度提供借鉴。 相似文献
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高职院校图书馆学科馆员制探析 总被引：1，自引：0，他引：1
1972年首先发轫于美国和加拿大的研究型图书馆的学科馆员制从1998年起陆续在我国各大图书馆引进和推广，受到读者广泛欢迎并得到图书馆界的普遍认同。高职院校建立学科馆员制是高职院校事业发展的客观需要，是深化学科发展的必然选择，是信息服务专业化的迫切要求。加强学科馆员制度的建设必须明确学科馆员工作职责，科学制定学科馆员制建设方略。 相似文献
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高校图书馆学科馆员制度存在的问题与对策 总被引：14，自引：0，他引：14
在介绍学科馆员制度内涵的基础上，分析了我国高校实施学科馆员制度的现状，从学科馆员的素质、学科馆员制度的激励机制以及传统管理模式与这一制度之问的冲突等方面指出了高校图书馆学科馆员制度建设中存在的问题，并且提出了相应的对策。 相似文献
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对我国推进学科馆员建设的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
"学科馆员"问题成为图书馆学界尤其是高校图书馆研究和讨论的热点,相关的研究成果不胜枚举.而本文主要是阐明我国学科馆员是一种服务形式,属于图书馆整体工作,而不是特定馆员的职责.从学科馆员服务体系、本质要求、职责等方面来阐明应推进我国学科馆员建设. 相似文献
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我国图书馆学科馆员制度建设研究概述 总被引：2，自引：0，他引：2
通过统计我国“学科馆员”制度建设研究的发文量,分别从年度发文量、期刊发文量、作者发文量、机构发文量等方面分析它们的特点。通过观察理论与实践的现状,认为理论体系已基本成熟,今后应减少理论研究,加强制度实施;采用挂靠信息部的管理模式,发挥人才优势和提高服务效率;公共图书馆和科研院所更有必要建立学科馆员制。参考文献11。 相似文献
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高校图书馆引进学科馆员制度再思考 总被引：2，自引：0，他引：2
文章通过对国内引入学科馆员制度的高校图书馆的工作研究,从服务对象、服务定位,学科馆员的选拔和培训以及科学管理三个方面提出了实践方法和措施,以期对高校图书馆成功实施学科馆员制度提供借鉴。 相似文献
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本文结合学科馆员制度在中国的发展历程,通过对高校图书馆学科馆员激励制度的意义和架构的分析,研究对学科馆员行之有效的激励机制,旨在激发学科馆员的工作积极性和创新性,促进学科馆员制度的发展。 相似文献
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从职称制度的弊端论职业资格认证制度的实施 总被引：1，自引：0，他引：1
文章针对图书馆员职业资格认证制度的实施问题,从剖析职称制度的角度出发,阐述图书馆员职业资格认证制度实施原则、实施条件、实施措施,指出在我国图书馆员职业资格认证制度的理论构建和实践探索中,应从法律、社会化的认证管理体系、监督机制、录用制度、人力资源管理制度及图书馆教育体系等方面规避职称制度的弊端,以保证图书馆员职业资格认证制度真正沿着正确健康的方向发展. 相似文献