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关于馆员继续教育研究,20世纪80年代是产生和萌芽阶段。20世纪90年代,馆员继续教育的研究成果相对成熟。2000年以后至今的研究成果仅仅是前一阶段的低水平重复。究其原因,一是馆员继续教育得不到重视;二是引进国外先进理论、经验不够;三是继续教育的法制不健全。参考文献34。 相似文献
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文章采用历史研究方法,对民国时期图书馆发展读书会的情况进行深入分析。研究发现民国时期图书馆读书会相关工作从20世纪20年代末开始发展,1930年至1936年发展比较迅速,对读书会工作比较重视,开展较为普遍,会员构成比较多元。1937年之后发展缓慢。图书馆界主要从社会教育的角度理解读书会的功能,认为读书会是阅读指导的重要方式,读书会的核心活动包括阅读、写作和研究,辅之以其他活动。图书馆在发展读书会的过程中主要承担指导者和服务者的角色。分众指导、支持系统阅读、注重督促考核的指导理念和资源服务、会务服务等服务理念以及相应举措对今天图书馆发展读书会有参考意义。 相似文献
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中国图书馆学是指中国学者在借鉴两方图书馆学思想以及其它学科思想的基础上,用中国式的、民族化的思维去解释图书馆现象,探索图书馆基本规律过程中所形成的基本观点、思想、体系、结论等.前人关于中国图书馆学历史分期有不同意见.图书馆学历史分期的依据,包括哲学依据、社会依据和学术内在依据.中国图书馆学理论发展史的分期划分应为:20世纪初-40年代为中国图书馆学的形成时期,20世纪50年代-70年代为中国图书馆学的曲折发展时期,20世纪80年代-90年代初为中国图书馆学理论变革时期,20世纪90年代初-今为中国图书馆学理论变革中平稳前进时期. 相似文献
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标杆管理是20世纪80年代国外发展起来的一种新型经营管理理念和方法,它与企业再造、战略联盟并称为20世纪90年代三大管理方法,也是国内外开展竞争研究常用的方法和工具之一. 相似文献
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<正>国家信息政策是近几十年来许多国家都颇受关注的一个问题。国外的信息政策研究20世纪50年代在美国诞生,兴起于20世纪60年代,到20世纪80年代之后,国家信息政策不断完善,信息政策趋于网络化。2006年我国出台了《2006-2020年国家信息化发展战略》。国家信息政策过程与所有政策过程一样,都是以政策需求为起的,本文从信息资源管理、信息产业发展和信息技术发展三个方面对中国当前的信息政策需求做一简要分析。 相似文献
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<正>自1992年我国成为《白尔尼公约》和《世界版权公约》的成员国之后,我国图书版权引进开始快速发展,但图书版权输出方面却相对较慢,这与我国翻译人才培养具有紧密关系。翻译人才培养问题一直是理论界和实务界研究的热点问题。20世纪80年代开始,学术界就开始研究国外的翻译人才培养;90年代,学者就"复关"之后翻译人才素质的培养进行分析;进入新世纪,由于 相似文献
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国外公共图书馆弱势群体服务研究述评 总被引：5，自引：0，他引：5
与社会、经济和政治环境变化相适应,图书馆弱势群体服务的研究经历了数次话语体系更迭:19 世纪末20世纪前期公共图书馆为劳工阶级服务阶段,20世纪60至80年代以弱势群体服务为核心的社区图书馆运动和图书馆社会责任大讨论阶段,20世纪90年代信息贫穷或数字鸿沟与管理主义话语体系下的图书馆服务阶段,20世纪90年代末至今反社会排斥和社会包容话语体系下图书馆弱势群体服务阶段.研究话语体系的变化反映了图书馆实践领域关注焦点的变更,但话语体系的更迭并没有改变其反映问题的本质.倡导和实践图书馆服务的平等获取和包容性,争取为社会底层人群或弱势群体提供服务,在欧美公共图书馆发展的各个时期是一以贯之的. 相似文献
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"初创于20世纪30年代的中国档案学理论已经走过了70多年的漫长历程.从民国时期的初具雏形到建国后的步入正规,从六七十年代的独立、反思到80年代的恢复发展,从80年代中期的不断成熟到90年代的深入发展,直至今日,站在21世纪的阶梯上回望,我们可以说:中国档案学理论研究已经驶上了繁荣发展的快车道."[1]进入21世纪以来,我国档案学研究更是发展迅猛、成就辉煌,理论论著琳琅满目,研究成果难以数计. 相似文献