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谈电视教材音响的表现方法那良玉（陆军参谋学院电教系·石家庄·０５００８４）在电视教材中运用音响,一般采取直接表现的方法。它的主要用途是使受教育者有一种身临其境的真实感,换句话说,即让受教育者感受到自然环境是真实的。电视教材音响的另一种表现方法,也是最... 相似文献
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音乐音响是电视纪录片中的重要组成部分,电视工作者要善于设计运用与纪录片相融合的音乐音响,使之起到延伸语言,深化感情、感染观众的作用,更好地表现电视纪录片的艺术效果。 相似文献
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音乐音响是电视纪录片中的重要组成部分，电视工作要善于设计运用与纪录片相融合的音乐音响，使之起到延伸语言，深化感情、感染观众的作用，更好地表现电视纪录片的艺术效果。 相似文献
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发挥自然电视教材的多种作用单荣华由原中央音像出版社出版发行的《小学自然电视教材》，已经推广使用达三年之久。如何发挥这套电视教材在自然教学中的作用，全国各地的任课教师，曾做过许多成功的尝试。电视教材是以音响、形象的方式记录知识的载体。它文图并茂，情、声... 相似文献
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本文说明电视语言的含义，概述在电视教材创作中，各种电视语言在表达教学内容的能力方面各有所长的；论述了各类电视语言的特点、功能及在电视教材创作中的作用；“在电视教材创作中，从总体构思到局部情节的处理上，如果都能发挥各类电视语言的特长，就会使电视教材的创作水平提高到一个新的层次。” 相似文献
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谈电视教材文字稿本语言的创作原则狄云生电视教材，是依据教学大纲的规定，运用电视录像技术和电视教材语言，以画面和声音相结合的形式表达教学内容的一种视听教育媒体。而文字稿本则是电视教材最初的总体设计。是电教导演编写分镜头稿本的依据，也是保证电视教材质量的... 相似文献
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再论电视教材的艺术性闫进宏目前，人们惯常从教育性、科学性、技术性、艺术性等４个方面去评价一部电视教材的质量。对于艺术性的解释多限于表现形式，表现手法，构图、用光、镜头组接、动画特技，解说、音乐音响等一些方面。实际上，这些只涉及到了电视教材的编导艺术。... 相似文献
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电教用房声音处理的探索与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
焉凯 《中国教育技术装备》2007,(1):44-46
电教用房的室内声音包括直达声、前期反射声和混响声。本文运用室内声学、建筑声学和电声学的理论知识,从室内混响声和最佳混响时间入手,探讨了电教用房的几何尺寸、吸声材料、吸声结构、隔声降噪等声音处理方法,并对室内音质改善提出了两种解决方法。 相似文献
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刘砚中 《荆州师范学院学报》2006,29(3):34-37
散文起源文字说认为与人类生产劳动、现实生活关系最为密切、最适宜实用的散文的起源，迟于那些并非最为实用，与人类生产劳动、现实生活关系并非最为密切的诸多文体，是不合理的。散文和其他许多文体一样，也是可以口耳相传，存在于口头语言中的。连属语言，亦谓之文。所以，人类语言的产生，就是散文的起源。 相似文献
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汉语作为越南学生学习的目标语言,在语音学习过程中存在一种"交叉性",既依赖母语中与目标语相同或相近的发音,又要排除母语对学习目标语的负面干扰。基于此,越南留学生中介语声母发音也是如此,从实验语音学的角度对其进行声学分析,可以找出发音偏误,以辅助教学工作。 相似文献
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钱震 《中国教育技术装备》2010,(15):90-92
目前,许多具有普通话水平测试资格的院校开始按照国家语言工作委员会的要求,建设专业的普通话测试室。但是在实际建设中,遇到涉及专业的建筑声学方面的问题,如隔音和吸音的处理。在此,介绍苏州科技学院已经完成的设计方案及实施情况,希望能够对正在筹建测试室的院校提供借鉴。 相似文献
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PbMoO4声光器件换能器五层镀层厚度和带宽的确定 总被引：2，自引：1，他引：1
余姗 《赣南师范学院学报》2009,30(6):46-48
利用换能器等效电路网络分析法,计算36°Y切LN/PM声光器件换能器的五层电极结构随归一化频率f/f0变化的声能损耗TL,按照声光器件的布拉格带宽要求选择了换能器各镀层的材料并确定了其厚度和带宽. 相似文献
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杨光武 《深圳职业技术学院学报》2010,9(5):69-72
采用文献计量方法,对深圳职业技术学院1998—2010年间被SCIE,SSCI收录的论文从时间序列、学科分布、作者分布、被引次数、发表期刊和基金支持等方面进行统计分析,在此基础上通过定性及定量的方法评价该校的总体学术水平,学科发展水平,并对未来发展趋势提供参考建议．分析结果表明,被收录论文数量在2009年成倍增长,主要集中在声学、食品科学、化学、机械工程及材料科学等领域． 相似文献
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郭珂 《桂林师范高等专科学校学报》2007,21(3):61-64
诗语是文学潜能的集中释放。由语音组成的诗行音响结构同逻辑意义融合,使词语成为被一定情绪音调渲染的声音合成物,不但促成了诗行语言艺术的音响化和音乐美,同时也使自身变成了一定信息的载体。这便使诗行结构成为一种时空综合体,形成"音-义-情"三个艺术世界,从而为语音充分展示和发挥自己的诗性功能开辟了广阔的空间。 相似文献
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张爱春 《安顺师范高等专科学校学报》2010,12(1):44-46
文章提出真实语言材料对培养学生的跨文化交际能力具有重要的意义。遵循语言学习材料真实性原则,注意真实语言材料选用原则,在真实材料的选择和使用上充分考虑学生的语言能力、兴趣爱好、实际需求,是有效进行跨文化教学的关键,否则效果就会适得其反。 相似文献
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中小学英语教材编写的若干问题探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
英语教材是英语课程实施的重要组成部分,是教学的重要内容和手段。结合我国中小学英语教学实践,英语教材的选材应该具有代表性、真实性和人文性;要正确把握学得和习得的关系;恰当安排语言知识;要提高学生的自主学习能力并促进教师的专业发展。 相似文献