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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 560 毫秒
1.
《科技风》2020,(18)
高校专业课程融入"课程思政"教育,与思政课程一道协同育人,旨在培养不仅具备专业知识,而且怀揣中国情怀的新时代大学生。高校英语课程思政肩负重担,面对时代的需求,高校英语教学模式从教材内容、课堂教学内容、教学手段以及教师角色等多方进行探索,为英语课程思政的教学改革,添砖加瓦,进而为新时代中国社会主义事业出一份力。  相似文献   

2.
吴昊 《科教文汇》2023,(17):140-142
以“生物入侵与生态安全”课程为例,基于课程本质及授课规律等方面深度挖掘其所包含的思政元素,积极探索课程思政的有效路径。从理论教学与思政教育两个方面培养学生的家国情怀、文化自信、价值观念和理想信念,以情景设定、热点启发等方式将思政素材有机融入课堂,充分发挥该课程蕴藏的新时代生态保护理念和思政育人作用,也为相关课程的思政教学提供参考。  相似文献   

3.
打破长期以来思想政治教育与专业教育相互隔绝的“孤岛效应”,将立德树人贯彻到高校课堂教学全过程、全方位、全员之中,推动思政课程与课程思政协同前行、相得益彰,构筑育人大格局,是新时代中国高校面临的重要任务之一。该文以“机械制造技术”课程为例,分析在该课程中融入人文思政元素的可行性,从制造技术的发展、应用及面临的问题等方面出发,分析把人文思政元素融入专业教育的思路和途径,为学生综合素质培养提供一种尝试和探索路径。  相似文献   

4.
课程思政是实现高校立德树人根本任务的重要举措,该文以“信号与系统”课程中的“抽样定理”为例,挖掘课程思政元素,探索案例式教学的设计与实践。深入分析课程特点,重塑课程教学内容,以先进的教学手段和教学资源建设为载体,设计思政教育融入教学的全过程,培养学生勇于探索的科学精神,增强学生科学报国的决心。课程思政的探索实践,对优化课程思政建设、提升学生工程实践能力、培养学生爱国精神有重要意义。  相似文献   

5.
新时代背景下,在高校双语课程中融入思政元素,既是落实立德树人的重要体现,也是培养优秀专业人才的有力举措。该文简要介绍了高校双语课程思政发展现状,阐述了思政元素融入高校外语课程体系的重要意义,并从教学设计、教学内容、教学方法、实践活动和课程评价五个维度提出具体的融合策略。实践表明,在高校双语课程体系中融入思政元素,能够有效地增强课程教学的实效性,使学生学有所成、学有所获、学有所悟。  相似文献   

6.
新时代高校教学要以立德树人为根本,努力将思政内容有机融入各门课程的教学。机能实验学作为融生理学、药理学和病理生理学为一体的综合性实验课程,是医学生必修的主干课程。课程组以“目标—案例—方法”为主线,针对不同的实验内容设计相应的思政教育主题,使课程在贴合实际的同时,又具有教育意义。这为今后机能实验学的课程体系发展开创了全新的思路,对学生核心价值观的培养也具有重要意义,从而切实提高机能实验学的教学效果和育人水平。  相似文献   

7.
课程思政是当前高校思想政治教育的有效途径,把思政元素有机地融入高校的专业课教学中,才能确保各类专业课教学与思想政治理论课教学同向同行。该文结合管理学教学实际,提出从管理职能与课程思政的融合、中国优秀历史文化的融入和案例切入等几方面融入管理学教学。  相似文献   

8.
随着“大思政”格局的构建越来越受到重视,在开展人力资源课程教学的过程中,如何适应形势发展需要,融入“三全育人”机制,大力推动课程思政体系建设,应当成为教师高度重视的课题。该文在简要分析课程思政对人力资源课程教学的影响的基础上,重点分析了课程思政理念下人力资源课程教学存在的问题,最后就如何落实课程思政理念、推动人力资源课程教学取得更好的成效提出优化策略,旨在为推动人力资源课程教学改革、创新、发展提供参考与借鉴。  相似文献   

9.
随着“大思政”格局的构建越来越受到重视,在开展人力资源课程教学的过程中,如何适应形势发展需要,融入“三全育人”机制,大力推动课程思政体系建设,应当成为教师高度重视的课题。该文在简要分析课程思政对人力资源课程教学的影响的基础上,重点分析了课程思政理念下人力资源课程教学存在的问题,最后就如何落实课程思政理念、推动人力资源课程教学取得更好的成效提出优化策略,旨在为推动人力资源课程教学改革、创新、发展提供参考与借鉴。  相似文献   

10.
"课程思政"指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把"立德树人"作为教育的根本任务的一种综合教育理念[1],是新时代中国高校面临的重要任务之一。本文基于"课程思政"的教育理念与《汽车营销礼仪》课程特点,重点分析如何在课程教学中融入课程思政,改善教学效果,提高教学效率。  相似文献   

11.
王睿 《科教文汇》2012,(34):189-190
科技馆是弘扬科学精神,传播科学思想和科学方法,普及科学知识,提高公民科学素质的重要场所.随着科教兴国战略与《公民科学素质行动计划纲要》的颁布实施,目前全国科技馆建设事业蓬勃发展,科技馆的数量与规模不断壮大,科普展教活动不断创新,为推动社会科技进步与建设创新型国家做出了巨大贡献.本文以科技馆运营管理工作为切入点,通过对科技馆运营现状、运营管理目标与特点,以及科技馆运营管理措施建议等方面进行简要分析,以期能更好地充分发挥科技馆功能作用,推进科技馆的可持续发展.  相似文献   

12.
张良强  郑雨苹 《软科学》2007,21(3):88-90
国际经济和政治发展的不平衡、全球人口持续膨胀、功利主义和现代消费主义的观念,以及科技应用的负效应是导致环境保护困境的重要因素。改善国际经济贸易关系、加强环境保护的宣传教育、增强全球人口控制意识、建立国际间对科学技术研究的道德约束和监督机制是走出困境的重要出路。  相似文献   

13.
刘宁宁 《科教文汇》2012,(34):175-176
素质教育的全面实施,要求学校对学生的心理健康状况给予特别重视.在高职院校,由于学校办学的特色性以及学生构成的复杂性,心理健康教育的普及正面临着严峻的挑战.本文从教学的角度入手,探寻在高职院校思想政治课程中融入心理健康教育的教学途径,让学生能接受、易接受并在潜移默化中对学生的心理健康状况起到引导和促进作用.  相似文献   

14.
为深入研究安全社会科学体系及其具体学科发展,运用文献研究法和比较分析法对国内外相关研究进行系统梳理和分析。研究表明,目前国内安全社会科学研究全面铺开,切合中国安全发展实践,但也存在一些问题,如有的学科学理体系并不明确,研究范畴过窄,界定不清,自然科学(工程技术)与社会科学之间缺少互动,社会科学参与不够、意蕴不浓。认为今后安全社会科学的发展应该注重搭建研究平台、规划学科发展战略,进一步拓宽研究范畴,凝练基本原理,深化具体学科研究。  相似文献   

15.
肖星 《科教文汇》2012,(15):194-195
近代以来中国有三种意义上的社会转型交织在一起,分别是中国由独立自主的国家沦为半殖民地国家;由传统的封建社会沦为半封建半资本主义社会;由传统的农业社会过渡到近代工商业社会。伴随着这样一场广泛而深刻的社会转型,科学技术的各个领域也有了相应的变革和发展,可以说社会转型与科学技术是相互作用,密不可分的。  相似文献   

16.
刘志华 《中国科技信息》2007,(6):228-229,233
随着大学的扩招,给大学生思想政治教育管理工作带来了新的情况、新的问题。如何适应新的形势,使大学生思想政治教育管理工作紧张有序、科学规范、运转高效,成为摆在学生管理队伍面前的突出问题。根据当代大学生思想政治工作特点,提出了要抓好学生管理的网络化建设、建章立制与工作方式方法并举的工作思路  相似文献   

17.
高勤  杨雨微  谢晗  沈蓓 《科教文汇》2020,(13):85-86,95
剖析“工匠精神”内涵和全科医学生培育现状,以“工匠精神”的思想政治教育价值为指引,为全科医学生专业思想政治教育提供新的理论依据。针对性地提出能够提高全科医学生专业思想稳定性和务实精神的有效措施,这对保障居民健康和实施“健康中国”战略具有深远意义。  相似文献   

18.
杨姣仕 《科教文汇》2012,(9):100-100,112
对于概率论与数理统计课程教学的改革与实践,笔者在几年的授课中感受到教学方法的重要性,并在实践中做了一些尝试性的工作。在教学中使用案例法和启发性授课充分调动了学生的积极性和主动性,使学生掌握了知识,并培养了学生综合运用知识的能力和实践能力。  相似文献   

19.
论如何将社会主义核心价值观融入高校思政教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值观是高校精神的纲领,也是大学文化建设的基础,如何将社会主义核心价值观融入高校思想政治教育体系之中,发挥高校思想政治教育的主渠道作用,是值得我们重视的课题。本论文从社会主义核心价值观教育的必要性和融入思想政治教育的途径等方面进行探讨,以拓展相关研究。  相似文献   

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