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5.12汶川大地震发生在《中华人民共和国政府信息公开条例》实施12天后,国内媒体突破了以往突发性灾难事件的报道模式,在第一时间报道灾难消息,报道新闻更为公开透明;媒体全面参与、深度介入事件的过程,充分发挥了传递信息、整合社会情绪的作用;媒体报道也较好的体现了专业精神与人文情怀。在此次地震报道中也有一些值得反思的地方,包括如何处理好报道的及时和全面的关系、职业要求与人文关怀的关系。 相似文献
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灾难性事件报道中的评价研究 总被引：2，自引：0，他引：2
马伟林 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,40(2):124-129
灾难性事件报道是新闻工作者对灾难性事件的客观描述。我们不仅要关心该类报道所呈现的社会现实,而且更要探究构成它的内在机制。通过运用系统功能语法中的物质过程以及马丁的评价理论对《纽约时报》2005年10月9日关于巴基斯坦地震的报道进行分析,揭示了该报道的态度、立场和观点,彰显了客观性报道背后的意识形态。 相似文献
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在新媒体环境下,媒介事件的内涵及外延有了新的变化,通过对新媒体事件与传统媒介事件的比较,我们发现新媒体事件是＂新＂媒体事件,不是＂新媒体＂事件,它与传统媒介事件的本质差异在于：一是草根阶层拥有更大的话语权,二是事件的社会效果并非维护现存统治秩序,而是对社会主流意识形态和权力结构的挑战。与此相应,新媒体事件的类型也发生了改变。 相似文献
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灾难事件的电视新闻报道因其实属意外发生,具有突发性、冲突性和震撼性,而备受社会各界关注。灾难报道要坚持报道的主体是人,要注重报道的人本意识和新闻报道的多角度;对灾难事件播报的媒体要在灾难报道中扮演着多种角色等,媒体要注重如何提高灾难事件的传播效果。 相似文献
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当前一些弱势群体的在利益表达受阻的情况下,选择用极端方式或暴力手段来进行维权。而许多媒体在报道类似的暴力维权事件过程中,由于报道方式不当,不仅对事件的后续处理造成了干扰,还对整个社会环境的健康产生了不良影响。研究者以"冀中星事件"为例,通过对媒体报道该事件的新闻框架分析发现,媒体的新闻报道框架表现出明显的煽情化倾向,媒体的报道方式与态度明显地影响了受众对事件的认知。当前媒体对弱势群体的新闻报道框架对社会的弱势群体的维权行为造成了一定的误导,而且也增加了社会的安全风险。 相似文献
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童曼丝 《商丘职业技术学院学报》2009,8(4):87-88
当前媒介中存在不少报道灾难事件不人性的做法,是记者职业角色和社会角色冲突的反映,社会和记者对于角色定位的不同把握和理解,使得记者在新闻报道中的角色偏差和道德缺失。灾难事件报道中记者道德缺失,既是媒介＂大环境＂的产物,也是记者自身＂小环境＂的缺漏。完善道德缺失,需要依靠多方力量将＂人文关怀＂渗透到每个环节。 相似文献
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韩凯阳 《开封教育学院学报》2014,(5)
深度报道是新闻报道的重要形式,其系统反映重大新闻事件和社会问题,深入挖掘和阐明事件的因果关系,追踪和探索其发展趋向的报道,一直以来都深受读者青睐。中西方在历史的发展中形成了各自不同的深度报道特色,笔者将对这两种深度报道形式作比较分析。 相似文献
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西藏"3·14事件"是大众传播媒介与意识形态相互构建的事件.从西方传媒的生产流程,可以探寻西方国家的大众媒介与意识形态之间象征形式的建构谋略,从而探究其谋略背后的话语权力关系、权力形式以及媒介与国家的互动等,为揭露西方国家对该事件的报道提供独特的分析视角. 相似文献
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浅淡如何做好新闻深度报道 总被引：1，自引：0，他引：1
齐欣 《吉林广播电视大学学报》2010,(3):82-83
深度报道是指完整反映重要新闻事件和社会问题,揭示其实质意义和发展趋势的一种高层次的报道方式。本文通过分析新闻深度报道的内涵和特征,提出新闻工作者必须要通过细致调查分析才能做好深度报道。 相似文献
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与新媒体事件中官民对立的抗争性事件不同的是,“最美人物”的建构体现了官方话语与民间话语的协商.网民建构“最美人物”的立场多来自于社会关怀,而传统媒体则将“最美人物”纳入典型人物报道的框架.新媒体事件的参与性促使典型人物报道发生了变化,在宣传主流价值观的同时,也注重对人物本身和公共议题的关注. 相似文献
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PISA的官方报告渗透着其"官方立场",体现了PISA的政策目的。以"PISA官方报告到底要告诉我们什么"为研究问题,以OECD发布的PISA研究报告为资料来源,用建构扎根理论的方式对105篇专题简报进行文本探究。在此基础上揭示出PISA"官方立场"的公平导向、竞争导向和学习中心导向,进一步发现PISA的政策意蕴:OECD通过大规模测评来建立全球教育的标准,用卓越教育系统的特征来树立全球教育体系的标杆,基于研究报告的数据解释力来影响全球教育治理。 相似文献
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This article uses critical discourse analysis in order to discuss the equity and social justice implications of an envisaged education reform agenda in Cyprus, as articulated by two consultation reports commissioned by the World Bank. The reports highlight, inter alia, the imperative to improve teaching and enhance accountability regimes with regard to students’ learning. Selected extracts from these documents are analyzed in order to highlight the absence of a social justice discourse in the rhetoric of educational reforms, despite the alleged centrality of a social justice discourse in official policy. The reports fail to include issues of social justice and learner diversity in discussing the necessity to strengthen the existing teacher policy framework and to mobilize structural educational reforms. This omission is indicative of the neoliberal imperatives that drive the envisaged education policy reforms as well as the low priority attributed to issues of equity and learner diversity, with particular reference to students designated as having special educational needs and/or disabilities. 相似文献
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论宋代邸报的性质及编辑内容的嬗变 总被引：2，自引：0，他引：2
作为以报道新闻、教化臣民为已任的宋代官报，其新闻内容不仅包含了宋代不同官书中的各种信息，更包含了进奏官从其他信源渠道所得的诸多信息，具有信息的集纳性与综合性；宋代官报通过及时为读提供朝廷的政令信息，采用不同方式优化传播内容及对朝廷有关赏功罚罪之事例的传报，直接或间接地表达集权统治的政治观点，教忠教孝，进而引导读的行为，具有内容的宣传性和教化性。宋代官报传播内容的集纳性与宣传性表明，宋代的邸报、进奏院状报之性质已经完全不同于官书，且比唐代的进奏院状有了更多的新闻纸的特征，在一定程度上具有了近代官报的色彩。 相似文献
15.
韩静 《楚雄师范学院学报》2011,26(2):80-89
加拿大是一个移民国家,移民的第二语言能力发展与该国的综合发展密切关联。笔者利用两次赴加拿大实地学术考察的机会,通过与大量移民的直接交流、问卷调查结果统计以及对科研机构学者的调查报告分析、政府相关机构和独立机构的实地走访,从多个角度对加拿大移民第二语言能力提高策略进行了研究和评述,并从加拿大移民政策等宏观方面和第二语言课程开设等微观方面,对移民第二语言能力的真正提高给出了建设性的建议。 相似文献
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根据我国政府报告汉译英实例，归纳出在4种情形下必须进行灵活处理的翻译策略以及灵活处理的理论依据和方法。 相似文献
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Iman Osta 《Educational Research and Evaluation》2013,19(2):171-198
This research aimed at developing a methodological framework to investigate the alignment of the Lebanese national math exam tests with the curriculum at the middle school level, during the transitory period of a major curricular reform. The focus is on exploring the characteristics of an “assessment culture” set by the national exams during the long life of the old curriculum. A framework for analyzing non-objective type tests is developed and piloted. The study considered a sample of 3 model tests reflecting the analyzed curriculum, and 11 official exam tests administered over the last 6 years of its life. The 2 sets of exams were analyzed and compared. It was found that the official tests have a stable structure in format and in content, and involve a limited set of topics that determine a “mini-curriculum”. The results showed discrepancies between the official and the model tests, indicating lack of alignment. 相似文献
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How neighborhoods influence child maltreatment: a review of the literature and alternative pathways 总被引：1，自引：0，他引：1
Coulton CJ Crampton DS Irwin M Spilsbury JC Korbin JE 《Child abuse & neglect》2007,31(11-12):1117-1142
OBJECTIVE: To review the literature on the relationships between neighborhoods and child maltreatment and identify future directions for research in this area. METHOD: A search of electronic databases and a survey of experts yielded a list of 25 studies on the influence of geographically defined neighborhoods on child maltreatment. These studies were then critically reviewed by an interdisciplinary research team. RESULTS: Numerous studies demonstrate that child maltreatment cases are concentrated in disadvantaged areas. A number of socio-economic characteristics of neighborhoods have been shown to correlate with child maltreatment rates as measured by official reports to child protective service agencies. Only a few studies examine direct measures of parenting behaviors associated with maltreatment, and these show a weaker relationship with neighborhood disadvantage. Moreover, the processes that link neighborhood conditions to either maltreatment reports or parenting behaviors are not yet confirmed by the research literature. Selection bias, neighborhood definitions and spatial influences are largely uncontrolled in the existing research. CONCLUSIONS: We propose a framework for pursuing further study of neighborhoods and child maltreatment that addresses the gaps in the current literature. Neighborhood-based strategies to prevent and reduce child maltreatment will be enhanced by research that provides a better understanding of how neighborhood conditions act as stressors or supports for families at risk of child maltreatment. 相似文献
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Hautecoeur JEAN-PAUL 《International Review of Education/Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft/Revue internationale l'éducation》1997,43(2-3):135-157
International Review of Education - The author presents a historical survey of the official discourse on functional literacy in the industrialized countries on the basis of the reports of 20... 相似文献
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马永利 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2006,29(6):79-81
针对目前高校公文写作课的现状,根据公文写作的特点和教学对象的实际,应注重运用多向思维构建公文写作实践框架:创新教学方法,注重写作实践,创新教学手段,提高学生的实际写作能力。 相似文献