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建立多媒体网络教学环境的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
本从建立和使用一个实际的多媒体教学网络环境入手,归纳了多媒体教学网络环境的共性问题,对多媒体教学网络体系结构作了理论上的探讨,分析了多媒体教学的特点,多媒体教学网络的构成,应具备的功能,以及建立多媒体教学网络应注意的问题。 相似文献
2.
课堂多媒体教学应用的误区分析及对策研究 总被引：5，自引：0，他引：5
李鸿科 《中国现代教育装备》2006,(10):127-130
随着多媒体技术的发展,课堂多媒体教学逐渐走向普及化,但多媒体技术在课堂教学中的运用存在许多问题,特别是课堂多媒体教学应用在认识上存在一些误区。本文通过对课堂多媒体教学应用的实践考察和分析并结合自己的多媒体教学经验,对课堂多媒体教学的应用做了深入分析,肯定了多媒体教学的优势,同时对于课堂多媒体教学应用的不足做了客观阐述和说明,并提出比较可行的解决办法,借此来探讨课堂多媒体教学的方法。 相似文献
3.
多媒体教学的影响因素与策略探析 总被引：1，自引：0，他引：1
研究多媒体教学特征,探索多媒体教学的本质,根据现代教育理论与技术,深入探讨多媒体教学的影响因素,针对当前多媒体教学存在的问题,提出了改进多媒体教学的策略,以提高多媒体教学的有效性。 相似文献
4.
多媒体教学在目前的教育教学中存在一些误区,出现了多媒体教学的教学效果还不如传统教学的现象,有些专家学者开始质疑多媒体教学.本文从多媒体教学的必然性出发,分析了多媒体教学在高职高专教育中存在的问题,阐述了多媒体教学在高职高专“文化育人”中的实践策略. 相似文献
5.
通过问卷的形式对多媒体教学情况进行了详细调查,在对多媒体教学相关调查数据认真分析的基础上,阐述了使用多媒体教学的方式、多媒体课件质量对多媒体教学效果的影响,以及多媒体教学建设方面的建议。 相似文献
6.
高校多媒体课堂教学现状的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
以高校多媒体教学的接受者为对象,对目前高校的多媒体教学现状进行了较大范围的调查.着重分析目前高校多媒体教学普遍存在的问题,为高校教师进行多媒体教学的优化设计及多媒体教学策略研究提供依据,为已有的多媒体教学的改进提供事实依据,不断提高多媒体教学的效果. 相似文献
7.
随着多媒体技术的发展,课堂多媒体教学逐渐走向普及化。通过对高职语文课堂多媒体教学实际应用的深入分析,肯定了多媒体教学的优势,同时对于多媒体教学中的不足做了客观阐述和说明,借此来探讨高职语文多媒体教学方法的利弊。 相似文献
8.
课堂多媒体教学已呈现普及化发展趋势,然而多媒体教学的效果急待提高。对课堂多媒体教学进行微观层面的研究,已成为提高多媒体教学质量、优化多媒体教学的关键之一。本文对课堂多媒体教学微观层面上的因素进行了基于实践和理论的探讨。 相似文献
9.
王强 《湖北成人教育学院学报》2012,18(6):126-127
文章从多媒体教学存在问题入手,对设计与构建科学规范的多媒体教学管理平台的必要性进行阐述,从完善多媒体教学的政策与制度建设,建立规范的多媒体教学评价体系、多媒体教学需要授课者充分把握好课程节奏、加大适应多媒体教学管理平台的教学设计与教改创新、加强对多媒体教学的研究和学习,树立正确的多媒体教学观等方面提出了构建多媒体教学管理平台的措施。 相似文献
10.
多媒体教学在师专逐步普及,多媒体教学已然成为师专的重要教学手段。多媒体教学是否有效,直接影响师专教学质量高低。作者认为,教师多媒体教学的能力是多媒体教学有效性的关键。本文从多媒体教学设计能力、教师信息素养、多媒体课件的开发能力和多媒体教学活动实施能力等四个维度对师专教师的多媒体教学能力现状进行了调查研究。 相似文献
11.
指出了多媒体教学在教育活动中的重要作用,总结了多媒体教学争议的原因。归纳了教学评价模式的奖惩性评价和发展性评价,提出了教学评价的各个环节。总结了多媒体教学的特点,重点评价了多媒体教学的误区,提出了多媒体教学评价体系指标的内容与权重。 相似文献
12.
多媒体教学已经成为当今各院校教学的主要手段之一,得到了广泛的应用。但在实际的多媒体教学过程中,多媒体教学与学生并没有形成很好的互动。所以,本文分析了多媒体教学的现状,并构建了多媒体教学的互动模式。仅供参考。 相似文献
13.
任春亮 《江西教育学院学报》2011,32(1):94-96
多媒体教学在高校已十分普遍,但其教学质量并不尽如人意。文章分析了多媒体教学的内涵,探讨了影响多媒体教学质量的主要因素,并在此基础上提出了保障多媒体教学质量的基本措施。 相似文献
14.
随着多媒体技术的发展,多媒体教学在课堂教学中得到了广泛的应用和推广。虽然多媒体教学具有很多优势,但同时也存在许多问题。本文通过对课堂多媒体教学应用的实践考察和分析并结合多媒体教学的经验和教训,对于课堂多媒体教学中出现的问题和不足做了客观的阐述和分析,并提出了相应的解决办法以及利用多媒体教学设计促进教改创新,以此来提高课堂多媒体教学的效果。 相似文献
15.
天津市教育局1991年在和平区滨江道中学召开“多媒体教学”现场会以后,全市中小学的“多媒体教学”有了很大的发展。1992年,市实验小学面对全市召开了“多媒体教学”成果汇报会;和平区中小学进行了“多媒体教学”课比赛;南开区教育局召开了宝龙巷小学“多媒体教学”实施“生动教育”展示会;塘沽区分别召开了中学与小学的多媒体教学研讨会;红桥区教育局在上半年举办小学“多媒体教学”大赛及教学媒体展览会。河北、河东、河西、汉沽、大港、静海、武清等区县也先后开辟了一些“多媒体教学”实 相似文献
16.
袁野梅 《南昌教育学院学报》2013,(9):63+65
作者根据利用多媒体给本科生讲授数理经济学的体会,阐述多媒体教学的优势,同时针对当前多媒体教学中存在的问题,提出了改进多媒体教学的措施,如创建多媒体教学资源库,并给出了在多媒体教学中如何继承和发扬传统教学模式优势的一些建议。 相似文献
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当前,多媒体网络教学已经被广泛得应用到了高职英语教学过程中。多媒体教学方式运用的效果直接影响着高职英语的教学成就,因此,深入挖掘高职多媒体教学中所存在的弊端有其必要性和现实意义。该文在分析了多媒体教学的必然性之后,首先,探讨了高职英语应用多媒体教学的优势,其次,提出了高职英语多媒体教学应用不当的状况,最后针对问题,提出了优化高职英语多媒体教学相关对策。 相似文献
19.
从多媒体教学的概况出发,提出了多媒体教学的主导地位,从多媒体教学的优点和缺点分析,提出了“教师学习多媒体制作技术”“和”学生深度参与教学活动”的新思路,从而确立了多媒体教学的主导地位。 相似文献
20.
略论多媒体教学中存在的问题及其对策 总被引：3，自引：0，他引：3
宋笑雪 《咸阳师范学院学报》2007,22(4):106-107
多媒体教学是提高教学效果的有效手段,但也存在一些不足之处。为此,探讨了多媒体教学中存在的问题,针对多媒体教学中存在的问题,对提高多媒体教学效果提出了几点建议。 相似文献