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<正> 教师的心理品质是有差异的,它对学生的心理发展具有深刻影响。体育教师只有具备良好的心理品质,以自身的言行来教育、影响学生,才能取得好的教学效果。体育教师应具备的心理品质有六个方面。 相似文献
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<正> 培养合格的小学体育教师是中师体育教育的中心任务。一名合格的小学体育教师应具备什么样的素质,这些素质又如何来培养,这是中师体育教师所需要进一步解决的问题。这里仅就我校如何培养中师体育班学生良好的从教心理作一介绍。 我们认为当好一名体育教师,应具备:①爱的心理品质。②浓厚的体育兴趣。③勇敢顽强、坚定果断、沉着冷静、坚持不懈的意志品质。④ 相似文献
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在学校体育工作进行改革的新形式下,做一名体育教师应具备什么条件和心理品质呢?本文就从心理学的角度对体育教师应有的心理品质作一初步探讨。一.体育教师的个性倾向 1.坚定的信念。表现为有事业心,能以极大的热情从事工作,不因困难和挫折而改变忠诚党的教育事体、献身体育事业的坚定信念。这是做合格体育教师的首要条件,也是许多优秀体育 相似文献
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学校体育工作主要依靠体育教师去完成,作好一个合格的体育教师除了有较全面的运动技能,技术和广博的知识外,还应具有高尚的道德品质和良好的心理品质。这样才能以自己的优秀品质的总和影响学生,在教学、训练过程中充分发挥教师的主导作用,才能完成培养合格人才的艰巨任务。本文从以下几方面谈谈教师应具备的心理品质及其形成和作用。 相似文献
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浅论体育教师的心理品质和作用 总被引：2，自引：0，他引：2
论述了体育教师的心理品质，着重从体育教师的心理品质、体育教师心理品质对学生的影响两个方面进行了较为详细的阐述，以阐明体育教师心理品质主要内容，及其在教学中对学生的主要影响。 相似文献
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培养和提高体育教师的教学监控能力是学校教育改革深入发展的需要,也是学校体育和教师自身发展的需要。在具备一定的专业知识和技术的同时,体育教师还要具备良好的教学监控能力,才能使学生在体育教学过程中产生积极的心态,才能提高学生的学习和练习效率,还有利于促进学生形成良好的个性心理品质,进而真正提高体育教学的总体效果。 相似文献
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情感,是人对外界刺激肯定或否定的一种心理反应。在体育课上,学生的行为在很大程度上为教师的情感所支配。因此,作为体育教师,应该注意培养和发展学生的道德情感。使学生按照社会主义的道德要求去正确地衡量、评价和调节自己的行为。感染性是道德情感的一种特性,是指在一定条件下,在一定环境中,一个人的情感可以感染别人,使别人产生同样的情感;同样,别人的情感 相似文献
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本文在分析体育教师工作特点的基础上,较为详尽地剖析了体育教师做好工作所应具备的心理品质.对体育师资队伍建设有参考价值. 相似文献
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要做一名深受学生尊重和欢迎的教师并非易事,而做一名深受学生尊重和欢迎的体育教师更非易事.我在十几年的教学工作中体会到,体育教师要想赢得学生的尊重和欢迎,必须要做到以下几方面:一、首先要做到严于律己,加强自身思想修养,培养良好的工作态度和心理品质,处处以身作则,以自己的模范行为影响学生。二、给学生良好的初次印象。学生对体育教师的初次印象是敏感而深刻的.教师一开始就要镇定而热情地接待学生,并且有充分准备地上好 相似文献
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作为一名体育教师,不仅需要健壮的体魄,全面的身体素质、技术,综合的教学能力,同时也需要良好的心理品质。良好的心理品质,对于成为一名合格的体育教师来说是非常重要的。本文从运动医学的角度分析,认为运动损伤对体育教师的心理品质,专业思想的稳定性有着较大的影响。一、体育教师运动损伤的类型及原因 相似文献
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优秀体育教师与体育专业学生个性特征的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以卡氏16项个性因素量表(16PF)为测试工具,对优秀体育教师和体育专业学生样本进行测试和分析,研究出当今优秀体育教师个性心理品质的突出特征以及体育专业学生个性心理品质的缺陷。它对于目前体育教师人材的培养,具有一定的指导意义和参考价值。 相似文献
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学校体育工作主要依靠体育教师去完成。作为一名合格的体育教师除了要有较全面的运动技能和广博的知识外,还应具有高尚的道德修养和良好的心理品质,这样才能以自己优秀品德影响学生,在教学、训练过程中充分发挥教师的主导作用,完成培养合格人才的艰巨任务。 相似文献
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体育教师的良好心理品质是体育教师工作富有成效的重要条件。了解体育教师的心理品质构成．是提高体育教师的职业素养的一个十分重要的心理学问题。 相似文献
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彭超敏 《体育成人教育学刊》1995,(4)
体育教师教学能力对学生心理因素的影响武汉交通科技大学彭超敏一、教师本身作用和进行思想教育能力对学生的心理因素的影响教师本身作用和进行思想教育能力，是指教师依靠自己的思想品质和心理品质，在接触和影响学生的同时，根据不同学生所反应的不同的思想情况，及时进... 相似文献
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体育教学过程是发展学生的身体素质,掌握运动技术,提高运动技能的过程,是心理品质的信息传递过程;也是师生之间情感交流的过程。现在,许多学校的体育教师在课堂上进行着各种各样教学改革,从学校的实际情况出发,力图提高学生上体育课的兴趣。1.要营造良好的体育氛围。好的氛围会给人以好心情,要想有一个良好的体育氛围, 相似文献
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体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质,因此,体育教师要根据学生在体育课中表现出来的思想、情感、个性行为和意志,掌握其特点、遵循其规律,把德育工作渗透到体育教学过程中的各个环节. 相似文献
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学生对有威信的体育教师上的课,学习认真、锻炼积极,对他的辅导乐于接受。那体育教师如何建立威信呢?一、不断完善自我作为一名体育教师,首先应加强思想意识修养,养成良好的工作态度和心理品质,处处以身作则,努力提高自己的业务水平。只有通过自己日复一日的积累,才能积累成绩,才能成为教师衡量威信的尺度。二、给学生良好的第一印象要给学生良好的第一印象,要正确处理以下几个第一:1.上好第一堂课。学生只有喜欢你的课,你的威信才能建立起来。第一堂体育课学生是否喜欢,也会直接影响到对老师的喜欢。所以,第一堂课要从学生兴趣出发,安排学… 相似文献