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1.
吴艳丽 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(3):72-74
感恩教育是思想政治教育和伦理道德教育的重要内容。当代大学生感恩意识淡漠、感恩行为缺失已成为一个比较严重的社会问题。当代大学生承受挫折能力差、依赖性强和责任心不强等感恩意识缺失的现状,其根源涉及自身、家庭、学校和社会等多方面。因此,必须加强校园感恩文化建设,加强对当代的大学生进行知恩、感恩、施恩的教育,使他们做到知恩于心、报恩于行。 相似文献
2.
涂德祥 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(1):31-35
资助政策体系下,大多数受助大学生能怀感恩之心,但也有一些受助学生缺乏感恩意识,对父母的养育之恩不知体谅,对教师的教诲之恩不知感激,对国家的资助之恩不知回报,对他人的援助之恩不知感激。究其原因,主要是家庭教育的偏差、学校教育的滞后、个体心理的缺陷和社会环境的影响。新形势下,针对受助大学生应以知恩识恩为基础,唤起学生的感恩认知;以现实生活为情境,培养学生的感恩情感;以社会实践为载体,强化学生的感恩行为,着力构建良好的感恩教育环境。 相似文献
3.
杜长冲 《长春教育学院学报》2013,(9):63-64
大学生是当代青年中的优秀分子,作为一个特殊的群体不可避免地承担着历史与现实赋予的责任与使命。同时,大学生社会责任感的强弱也直接关系到国家的发展、社会的进步与民族的未来。本文从分析当代大学生社会责任感现状出发,探究了大学生社会责任感冲突和相对缺失的原因,同时提出了培养大学生社会责任感的有效路径。 相似文献
4.
《吉林省教育学院学报》2008,(11)
大学生的社会责任感是现实社会前进的精神动力。大学生自我意识的不完善导致社会责任感的淡化。只有正确认识个人与他人、个人与社会的关系,对自己的社会角色有充分的认识,才能形成强烈的社会责任感,同时也促进了大学生自身的成熟与完善。 相似文献
5.
GAN Xiong 《陕西国防工业职业技术学院学报》2008,(4)
在大学生的人格教育中,"感恩教育"是一个着力点。当前,许多大学生缺乏感恩意识,造成人格不完整,我们应该反思当前的教育方式,唤醒大学生的感恩情怀,让他们学会感恩。 相似文献
6.
成华军 《湖北函授大学学报》2013,26(2):55-56
随着社会主义市场经济的不断发展,人们的价值观念呈现了多元化的发展趋势。大学生作为社会中的重要一员,很容易受到社会环境的影响,导致社会责任感缺失现象,这给大学生全面发展和承担社会重任起到了一定的阻碍作用。本文主要分析了当前大学生的责任感缺失表现,并提出了相应的解决策略。 相似文献
7.
郭屹 《长春教育学院学报》2011,(5):62-63,81
大学生感恩教育是高校德育乃至高等教育的重要组成部分。当前,高校感恩教育质量不高,社会缺乏感恩教育的环境。大学生的感恩教育存在着一系列问题。因而,从理念、目标、内容、途径等方面入手,强化学校感恩教育,提高感恩教育质量。在加强大学生自我教育、推进和谐社会的建设、完成高校的教育目标、促进大学生全面发展等方面都有着重要作用。 相似文献
8.
王炜 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(1):36-38
感恩教育主要是教育者通过一定的教育方式,对受教育者进行的以知恩、感恩、报恩与施恩为内容的一种人文教育,目前,大学生普遍存在感恩意识淡薄,感恩行为欠缺,感恩能力匮乏,导致的原因既有家庭、学校和社会方面的,同时还有大学生本人的,针对这些问题,高校需要在思想政治教育中加大力度,通过和家庭、社会联手,给大学生补上感恩一课,使大学生成为全面发展和谐的对社会有贡献的人。 相似文献
9.
生态对于人类的发展至关重要,生态素质教育是新时期高校德育的必然选择。加强大学生的生态素质教育是高校德育的重要内容。通过对大学生进行生态世界观教育、环境教育以及开展生态文化建设活动等措施,使当代大学生不仅要有正确的政治态度、敏锐的经济触觉,还要有保护环境和资源的责任感和使命感。 相似文献
10.
魏彩霞 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(3)
21世纪将是一个高科技的知识经济时代,欲看明日世界,试看今日校园。作为21世纪栋梁的大学生,要成为德才兼备的合格人才,除了掌握科学文化知识之外,应勇于承担社会赋予的神圣使命,即具有社会责任感。因为责任感是社会关系中的基本关系,是做合格人才的前提。因此,培养大学生的社会责任感应成为培养21世纪合格人才的一个重要内容。如何培养大学生的社会责任感?笔者认为可从以下几个 相似文献
11.
体育课程教学手段改革,学生能够更好掌握技能。技能包教使教师责任心增强,有了一份无形的压力,学生得到最好的教育质量,改变旧的教学模式,创造新的教学方法,学生由被动变为主动,突出学生主体地位,诱导学习技能积极性,建立和谐的学习氛围,对学习技能会产生浓厚的兴趣。有利于终身体育开展、培养强健体魄和健康心理。 相似文献
12.
高校体育心理健康教育的开展 总被引：2，自引：0，他引：2
王荣 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(6):146-148
利用文献资料、教学实验、数理统计、逻辑分析等方法对高校开展体育心理健康教育的途径进行了比较分析，结果证明：良好的体育学习心理教育，优良的个性心理品质教育。情绪调控教育。良好的社会适应教育，轻度心理困扰、心理障碍的自我疗治教育是高校开展体育心理健康教育的有效途径。 相似文献
13.
高校青年教师是学校的未来和希望,他们的职业道德素质如何,与高等学校的人才培养质量和科学研究水平密切相关,直接关系到国家新世纪教育发展的战略,关系到党的教育方针的全面贯彻,关系到国家和民族的前途和命运.然而,由于受多种复杂因素的影响,他们的职业道德出现了一些不容忽视、也不可回避的新情况、新问题,其中的许多问题不但对其自身的全面发展产生了根本性的阻碍,也有悖于教师职业道德的基本原则和精神,甚至影响了党的教育方针的贯彻执行,不利于高校对人才的培养.新世纪加强高校青年教师职业道德的建设有着重要的现实意义. 相似文献
14.
熊荣 《贵阳师范高等专科学校学报》2013,8(4):39-42
基于当代我国大学生社会责任内涵、基本理论和当下意义的分析,并对我国当代大学生社会责任感教育进行实践考察,提出我国大学生社会责任感的培养路径在于把社会主义核心价值体系做为大学生思想教育的重要内容;强化社会实践,坚持知行统一;建立健全“三位一体”的当代大学生责任感培养的教育体系. 相似文献
15.
运动人体科学实验教学的素质教育功能 总被引：3，自引：0，他引：3
陈明清 《山西师大体育学院学报》2000,15(2):66-68
运动人体科学实验教学是实施科学素质的重要途径,它不仅有提高课堂理论教学的教育功能,而且有培养学生的科学态度、训练学生的科学方法、发展学生的科学思维、塑造学生的科学品质和人教育功能。 相似文献
16.
在高职院校全面推进素质教育的进程中,构建合理的人文素质教育体系,促进学生的全面发展和综合素质提高,是高等职业教育值得研究的课题。首先,人文素质教育的培养目标应围绕学生职业品质的形成来进行,重点培养学生诚信、责任、创业、敬业等职业人文品质;其次,高职人文素质课程在设置上要紧密结合人才培养的职业素质要求,围绕人文知识面、人文能力及人文精神这三个要素;最后,开展丰富多彩的校园文化和社会实践活动类课程,拓展人文素质教育的空间,以及强化双师素质的教师队伍建设。 相似文献
17.
周朝飞 《六盘水师范高等专科学校学报》2007,19(2):15-17
感恩是个常识性的问题,然而被喻为天之骄子的在校大学生群体,感恩缺失的现象引起了社会各界的关注.感恩教育作为大学生道德教育的重要组成部分,在构建社会主义和谐社会的今天显得尤为重要. 相似文献
18.
当代科学技术的发展极大地加快了知识增长的速度,信息素质是信息化社会人们赖以生存的基本素质之一,信息素质已经成为发展终身教育的核心要素,同时也是终生学习最重要的组成部分。信息素质教育作为信息时代大学生教育的基础,是当代大学生必须具备的基本素质,也已经成为未来教育的重中之重。图书馆作为大学中的信息源利用其教育职能对大学生进行信息素质教育是非常必要和重要的。大学图书馆应该从对入校新生进行信息导向教育入手,改革文献检索课的教学内容,举办“文检课堂”系列讲座,加强计算机检索和网络教育,以提高大学生利用图书馆的意识和能力。 相似文献
19.
王韬 《包头职业技术学院学报》2012,13(3):30-33
由于社会大变革的负面影响、家庭教育和学校教育的失误以及大学生自身认知水平不足的限制,部分大学生的社会责任感缺失现象日益凸显.对此,高校思想政治教育应以社会主义核心价值体系为导向,深化社会责任感教育的内涵;加强校园文化建设和社会实践活动,拓宽社会责任感教育的途径;构建社会、家庭、学校通力协作的一体化教育体系,提升社会责任感教育的实效. 相似文献
20.
大学生是实现科教兴国战略的重要力量之一,他们的思想政治素质如何,关系到我国现代化事业的成败。探讨当代大学生思想政治教育路径选择问题,应依托爱国主义教育、感恩教育、生存教育和生命关怀教育等内容;给出了高等院校大学生思想政治教育的路径,为我国高等院校大学生的思想政治教育提供新视角。 相似文献