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1.
高校网络教育综述 总被引：3，自引：0，他引：3
胡英才 《北京教育学院学报》2009,23(2):71-73
随着网络教育的开展,许多高校已经具有网上教学资源,网络教育已成教育方式发展的新趋势,教育也随之进入网络教育的新时代。网络教育的开展,给教师和学生都提出了新的更高的要求。本文从高校网络教育建设及其特点、网上资源的开发和利用。分析网络教育带给高校教学的新变化．提出目前开展网络教育还存在的问题和发展的对策。 相似文献
2.
郑瑞 《佳木斯教育学院学报》2013,(7):195+204
随着网络教育的开展,许多高校具有网上教学资源,网络教育已成为教育方式发展趋势。教育也随之进入网络教育的新时代。高校作为高等教育的主要阵地,网络教育的开展,给教师和学生都提出了新的更高的要求。本文从网络教育的概念及特征引入高校网络教育。分析网络教育带给高校的新变化、新特点,提出目前开展网络教育的迫切需求。 相似文献
3.
网络的飞速发展和普及,拓宽了思想政治教育的空间和渠道,增加了教育的资源,同时也给网络时代的大学生思想政治教育提出了新挑战。在当前的网络环境下,高校应在确保高校网络教育环境安全性建设的基础上,提高辅导员队伍网络教育工作的能力,充分利用好学生覆盖面大的新媒介,并依托网络开展丰富多彩的主题活动,促进高校大学生思想政治教育工作的持久弥新。 相似文献
4.
随着高校远程教育试点工作的开展,网络教育这一新型教育模式正蓬勃发展,也逐渐被社会认同和接受。在新的教育模式下,如何加强网络教育学生的思想工作,发挥网络教育的优势,做好网络教育学生的素质教育,已成为网络教育工作者探索和实践的新课题。 相似文献
5.
<正>一、问题的提出教育部从1999年到2003年期间,共批准了68所传统高校开展网络教育试点。这些高校充分利用传统教育的师资力量和学习资源开展学历教育和非学历教育,使网络教育迅速得到发展。 相似文献
6.
张小敏 《南京广播电视大学学报》2002,(4):6-8
网络文化对高校学生的政治态度、道德观念、价值取向、行为模式及个性心理问题已经产生并正在产生着越来越大的影响，如何充分认识互联网时代大学生思想道德教育工作的繁重性、艰巨性，为思想道德教育进入网络提供良好的条件和巨大空间，这是当前高校思想政治工作中亟需解决的问题。作为高校思想政治工作者，应充分利用互联网，找到网络教育与传统思想政治教育方式的结合点，把先进思想和正确观念以生动、快捷的途径传播出去，积极拓展思想政治工作的空间。建立思想政治教育网络，利用BBS、E—mail进行网上心灵沟通，开展思想政治教育特色咨询工作，抢占网络教育新阵地，保持网上思想政治工作的主动性和有效性，这是互联网时代大学生思想道德教育工作的重要途径。 相似文献
7.
高校党校网上入党教育的新途径——基于专题学习网站的研究性学习 总被引：3，自引：0，他引：3
林伟涛 《广西教育学院学报》2010,(3):102-105
本文分析了高校党校教育面临的机遇和挑战,指出了目前高校党校网上党员教育实践中网上党校网站建设和维护、学员开展网上学习所存在的问题,在此基础上结合应用信息技术和课程整合理论提出了高校党校开展网上入党教育的新途径。 相似文献
8.
康淑霞 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(5):74-75
网络文化的发展给教育带来了很大影响，面对网络文化所带来的机遇和挑战，高校德育工作应抓住时机，运用网络来开展丰富生动的道德教育，采取有效措施加强网上信息的引导和监控，发挥网络教育的最大优势，加强高校德育工作的实效性。 相似文献
9.
高校网络教育发展的困境与突破 总被引：1，自引：0，他引：1
网络教育被视为实现教育大众化、终身化的良策,但许多高校在开展网络教育时却陷入了进退两难的困境,因此,透析网络教育的难点,揭示网络教育建设中的误区,对推动网络教育的健康发展及教育信息化的进程不无裨益。本文探讨了网络教育陷入困境的原因,并就网络教育的定位及发展问题提出了一些建议。 相似文献
10.
高校思想政治教育进网络的方法途径探析 总被引：2，自引：0，他引：2
网络的发展对高校思想政治工作带来了机遇和挑战,做好高校思想政治教育进网络的工作具有必要性和紧迫性.高校要抢占网络教育新阵地,唱响网上思想政治工作主旋律,可采取以下策略:加强校内网站建设,构筑高校大学生网上精神家园;精心策划丰富多彩的网上活动,提高思想政治工作的威力和活力;强化网络思想政治工作队伍建设,努力提高工作质量和水平;注重大学生网络道德教育,确保网络安全健康运行. 相似文献
11.
随着信息技术的迅速发展及普及应用，网上学习成为教育行业的新发展趋势。而网络教育则被认为是最有希望的网上事业之一。但是，网络教育在尽显其优势的前提下，也有其局限性。本文浅析网络教育的局限性，着重分析其存在的问题，并对其进行反思且提出了一些建议。 相似文献
12.
吴毅安 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,(5)
当代大学生网络行为失范主要表现出不诚信社交、网上抄袭、网络色情、网络沉溺、容忍网络侵犯等特点。其原因主要为当前法律法规、教育、管理方面的制度建设不适应网络发展要求。要加强与完善国家网络法律体系,规范网络的运行管理,建设配套的高校网络教育管理约束机制。 相似文献
13.
网络教育已成为美国高等教育领域的一种重要教育形式,但不同治理性质高校在网络教育开展上存在多方面的差异。将高校网络教育开展看作为一种组织创新技术采纳行为,可从技术手段、组织目的、组织文化、组织结构和组织环境五个方面对美国不同治理性质高校网络教育开展差异的形成进行解释,其中的关键在于网络教育能否与高校的教学传统、办学使命、文化气质、组织结构及所处环境等方面相吻合、相匹配、相融合。 相似文献
14.
高校思想政治教育如何进网络是个崭新的课题。网络带给高校思想政治教育许多新特点，网络教育不同于传统的说教，有其自身的特点与规律。要用好这把“双刃剑”，趋利避害。培养健康、文明的网络环境；健全法规，加强管理，道德自律；抢占网络思想政治教育阵地，打好网上阵地战。 相似文献
15.
E-learning、网络教育和开放教育资源(OER)是当前高校教学信息化在实践层面的重要表现,也是高校应对时代发展挑战的不同形态。鉴于顶尖高校具有的引领作用和重要影响,从高校应对时代发展挑战的视角,对中美顶尖高校E-learning、网络教育和OER的开展概况进行调查和比较。研究发现,中美顶尖高校在E-learning开展成熟度、网络教育开展层次、OER推动模式等方面存在较大差异。基于比较分析,为我国高校E-learning、网络教育和OER的进一步发展提出建议。 相似文献
16.
远程教育发展到网络教育阶段,越来越多的传统高校参与其中。传统高校开展的网络教育与其校园教育之间形成不同的运行关系,即相互分离或彼此整合。分离模式的高校设置有专门的远程教育部门,相对独立地运行网络教育;而整合模式的高校则实现了网络教育与校园教育的相互关联和促进。两种模式具有不同的优劣势,普通教学院系的参与程度也不同,反映了高校发展网络教育的不同定位和战略。 相似文献
17.
随着3G手机网络和互联网的高速发展,人们开始进入一个以信息的快捷传播为主要标志的微网络时代。微网络对大学生思想政治教育产生了积极的意义,促进了高校思想政治教育工作走上发展的道路。同时．这种现状给大学生思想政治教育工作带来了信息辨别等方面的新式挑战。高校急需采取新对策,如建设微网络教育平台等,解决思想政治教育工作中的问题。 相似文献
18.
19.
浅析高校网络思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
面对教育环境、教育对象的变化,高校思想政治教育工作必须适应新情况,充分利用网络本身的优势,牢牢把握大学生网络思想政治教育的主动权,用先进文化占领校园文化和网络教育阵地,使网络成为弘扬主旋律、开展学生思想政治教育的重要渠道。 相似文献
20.
威客(Witkey)及其网络教育应用模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了Internet网上新出现的一种能使知识升值并能实现网上个别化学习的网络远程教育新工具——威客及其威客网站的组成、运营模式和特点;总结出教师——学习者基于威客网站的网络教育应用模式流程图,详细介绍了这一流程图的使用过程、步骤及其使用特点。预示出这种新型的网络教育平台潜在的教育应用价值。 相似文献