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中国大学生价格反应行为的基本特征 总被引：7，自引：0，他引：7
本文应用对中国13511名大学生的调查数据分析了学生价格反应行为的基本特征。结果表明，虽然接受高等教育需要承担较高的私人成本，学生的付费意愿却非常强烈，在学费上涨30％—300％五种不同幅度时，学生的高等教育需求对学费的弹性介于—0．045～—0．288之间。大学生的价格反应行为具有如下几个方面的特点：首先，学生的高等教育需求对学费及有些学生资助(如奖学金)具有灵敏的反应；其次，学生对学费及不同类型学生资助的反应不仅在性质上存在差异，而且在程度上也有所不同；第三，不同收入水平家庭学生对学费的反应是不同的；第四，学生对学费及学生资助的反应随着学生资助政策及学费的变化而变化。本文也讨论了上述结果对制订高等教育规划与财政政策的意义。 相似文献
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高等教育学费和学生资助政策 总被引：1，自引：0，他引：1
在高等教育投入的多元化趋势中,伴随着高校收费政策的实施,学生资助问题成为国家宏观教育政策关注的重点领域.本文在国际高等教育投入和学生资助模式比较分析的基础上,对我国高等教育学费和学生资助提出政策建议.争取除学费外的其他社会投入应成为中国进一步筹措高等教育经费的重点;在确定高等教育学费时应兼顾培养成本和人均收入水平;同时要建立和完善多元化的学生资助体系. 相似文献
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云南高校学生付费能力研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本调查报告在分析学生用于高等教育的直接开支总额、结构及影响因素的基础上 ,用逻辑回归方法计算不同收入水平家庭学生的学费弹性 ,进而分析学生资助、学费上涨对高等教育需求的关系 相似文献
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论高等教育的学费 总被引：101，自引：0，他引：101
王善迈 《北京师范大学学报(社会科学版)》2000,(6):24-32
:基于高等教育机会的公平和收益 ,受教育者应缴纳学费。作为准公共产品的高等教育服务 ,其学费不是高等教育服务的价格 ,而是高等教育服务的成本分担。高等学校培养学生的成本 ,大多数居民收入水平决定的支付能力 ,是确定学费标准的基本依据。学费听证会是政府确定学费标准的有效形式。当学费达到一定水平时 ,学费减免。助学金、奖学金、学生勤工助学和学生助学贷款等形式的学生资助政策 ,是缓解高等教育机会不公平的重要手段 相似文献
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研究方向 高等教育理论答辩时间 2 0 0 0年 9月 2 3日高校学费与学生资助政策研究是高等教育学的一个应用型研究方向 ,主要研究目的是为高校学费与学生资助政策提供理论依据。本文分八章 ,除前言与结论部分外 ,分别阐述了我国高校学费与学生资助政策的回顾、国际比较分析、调查访谈、政策依据、学费的量与度、学费与资助政策的实施等内容。世界上绝大多数国家实行高等教育收学费政策。高等教育发展史表明 :实施高校收取学费制度有利于高等教育事业的发展。各国收取学费不仅数额相差悬殊 ,而且学费占高等教育成本的比例也不一致。最为常见… 相似文献
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随着高等教育的普及化,英国高等教育学生财政资助政策发生了一系列的变化.让更多青年接受高等教育的同时,不让低收入群体学生因学费问题而丧失可能改变其一生命运的受教育机会,成为英国政府财政资助政策的重要目标指向.文章对英国高校学生资助工作历史演进加以介绍,以期对我国高校学生财政资助政策的制定提供有益的借鉴. 相似文献
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试析美国公立高等教育的政府财政政策 总被引：2，自引：0，他引：2
美国各州由于政策环境的差异,高等教育财政资助方式也各有不同,但大都采取以下三种基本途径:州政府财政税收拨款资助公立高校;州政府或州高等教育管理机构制定公立高校学费标准,高校向学生收取学费;联邦政府及州政府学生资助项目或计划资助就读学生。 相似文献
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推行高等教育收费政策,是我国现行以政府拨款为主,多渠道筹措教育经费新机制的重要组成部分。在分析高等教育收费政策对教育公平影响的基础上,提出明确学费标准,进行教育成本核算,采取差别学费政策,配套学生资助政策等系列措施,从而为完善我国高等教育收费政策,使其更好地体现教育公平精神理清思路。 相似文献
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Xu Jingwu doctoral candidate at the College of Education Huazhong University of Science Technology associate professor of Zhongnan University of Economics Law 《教育研究》2008,(1)
美国四年制公立院校办学成本的递增折射出高校办学成本递增的一般特点,表现为办学成本的增长快于一般物价水平的增长,办学总成本的增幅快于生均教育成本的增幅,学生资助增幅快于教学费用增幅以及不同层次院校成本递增具有一定的差异性等方面。驱动办学成本递增的因素有入学规模、学术竞争、组织效率、教育产业属性、学生资助等。我国应加大高等教育投入、促进院校之间的适度办学竞争、加强学校成本管理、创新产权制度、完善学费和资助政策,以提高我国高等教育的质量和效率。 相似文献
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财政资助政策对高等教育入学和大学生学业成功的影响: 美国的经验与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育入学和大学生学业成功是当今美国高等教育面临的两个富有挑战性的问题,具有重要的政策意义。大学生财政资助是美国促进高等教育入学和大学学业成功的主要机制之一。本文旨在对美国当今高等教育的大学生财政资助政策及其对高等教育入学和大学学业成功的影响进行综述, 并简要探讨相关内容对中国的高等教育财政资助政策及研究的启示。 相似文献
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The relationship between key state policy variables — (1) relative (private–public) tuition prices, (2) state student-aid funding, and (3) public institution density — and the competitive position of private colleges and universities is examined. Elite private schools are found to be nearly impervious to state policy. Large and moderately selective private institutions are adversely affected by public institution density and low public prices. Such prices divert students who would otherwise prefer these private institutions to similar public schools. State student aid funding most affects the enrollment market shares of the small, low-selectivity private colleges enrolling the greatest proportions of minority and modest-income students. The findings suggest state policies in this era of strong demand for higher education and constrained public sector capacity should use price signals (student aid and public institution pricing) to encourage students to consider seriously whether private higher education might serve their needs as well as or better than public institutions. 相似文献
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William R. Doyle Jennifer A. Delaney Blake Alan Naughton 《Research in higher education》2009,50(5):502-523
To what extent does state policy for student financial aid affect the distribution of institutional aid awarded to students at public institutions? Using data from the National Postsecondary Student Aid Survey we employ a Tobit model to investigate the relationship between student characteristics, including family income and academic qualifications, and the amount of student financial aid awarded from institutional sources at public masters’ and bachelors’ degree granting institutions. We then ask if the institutional aid is awarded in a manner that complements or compensates for the student financial aid policy in the state. The results support our hypothesis that state policy for student financial aid affects the distribution of institutional aid, but instead of institutional compensation for state policy, we observe what appears to be compliance. 相似文献
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徐国兴 《Frontiers of Education in China》2008,3(4):585-593
The research findings have made it clear that Chinese college student aid policy has several characteristics. Generally speaking,
student financial aid is increasing up to some extent. The government financial aids focus mostly on improving equality of
educational opportunity in higher education. However, aids from the government are inadequate, especially national student
loans. Besides, all kinds of aids were decreasing from 2004 to 2006 and the aid programs were short of stability between various
years. In order to improve equal access to higher education through student aid policy, it is necessary to enlarge the government
aids and reform the aid system.
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Translated from Jiaoshi Jiaoyu Yanjiu 教师教育研究 (Teacher Education Research), 2008, (2), 59–63 相似文献
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Price response in persistence decisions: An analysis of the high school and beyond senior cohort 总被引：2，自引：5，他引：2
Edward P. St. John 《Research in higher education》1990,31(4):387-403
It is well established in the research literature that student financial aid has a positive influence on year-to-year persistence. However, there has been no prior research on price responsiveness in persistence decisions. This article examines the influence of the amounts of student financial aid received and tuition charged on year-to-year persistence by college students in the high school class of 1980. The principal finding is that the persistence decisions of college students in the early 1980s were more responsive to increases in student aid than to tuition increases. This finding suggests that persistence rates can be improved if institutions increase need-based aid for currently enrolled students when tuition is increased each year, or if government student aid increases over the levels provided in the 1980s.Presented at the Seventh Annual NASSGP/NCHELP Research Conference, Washington, D.C., May 16, 1990. 相似文献
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1991年,美国司法部反托拉斯局根据《谢尔曼法案》控诉重叠集团通过共谋实施固定价格行为,减少对学生资助金额、提高学校的收入,重叠集团学校认为他们的做法是为了集中有限的资金资助需要资助的学生,并没有影响价格.案件的最终结果是政府与MIT达成和解,允许重叠集团学校实施政府以前所控告的大部分做法.这一案件及其引发的研究发现,学校的共谋行为应该使用"合理原则"来审理;学生和高校之间存在两种交易关系,高等教育领域中存在市场交易和市场机制,学费是接受高等教育服务所支付的价格,对优秀学生提供的奖学金是学校向学生购买人力资本投入的价格.这一案例和相关的争论对我国高等教育管理改革具有重要的启发意义. 相似文献
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We estimate the impact of increases in Federal student aid and higher education funding, such as the recently proposed American Graduation Initiative (AGI), on the outcomes of community colleges, including enrollments, list and average tuitions, and educational quality. We develop a reduced form model of state-level education policy in which state policy makers, who have objectives that differ from those of Federal policy makers, respond to changes in Federal policies. Our empirical specification treats state and institutional variables as endogenous; we interpret the coefficients as measuring the responses of state and institution officials to changes in Federal policies. We simulate the effects of AGI and find little evidence that states recapture Federal education resources. AGI would have a significant effect on educational quality but a limited effect on enrollments. An equivalent increase in Federal student aid would have greater impact on access and enrollments, but decrease educational quality. 相似文献
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高等教育私人支出、家庭贡献与资助需求分析 总被引：18，自引：0，他引：18
自1997年我国高等教育普遍实行成本补偿制度以来,高等学校收费和学生资助引起了社会各界的普遍关注。高等教育的私人支出有多少?受教育者本人及其家庭能贡献多少?学生资助能否弥补贡献能力与必需支出之间的差距,从而保证高等教育的公平性?本文通过大学生问卷调查对这一问题进行了实证研究和定量分析,并根据研究结果提出了相应的政策建议。 相似文献
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戚志敏 《黔东南民族师专学报》2006,24(5):97-98
大学生资助政策是国家帮助家庭经济困难的学生完成学业而采取的措施。1999年我国开始大规模的高校扩招，学杂费成为接受高等教育必支付的开支，在校贫困生数目急剧上升，贷学金制度的实施不仅能缓解日益增长的资助需求，克服了以往资助政策的局限，是大学生资助制度的创新。 相似文献