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随着社会竞争的加剧,对高职生加强心理教育已成为迫在眉睫的-个研究课题.而在形式多样的心理健康教育工作中,建立学生心理档案是不可忽视的一项重要环节.那么,如何科学地建立高职学生心理档案呢? 相似文献
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建立高职学生心理档案若干问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高职学生是一个相对复杂的群体,他们在心理上表现出更明显的自卑性、脆弱性和不稳定性等特点。根据高职学生的心理特点建立心理档案,利用心理档案加强对高职学生的管理具有重要的现实意义。 相似文献
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学生心理档案的建立与作用 总被引：3，自引：0，他引：3
一加强学生思想品德教育,培养学生良好的道德品质,是学校教育的基本任务。青少年阶段是一个人品德形成及人生观、世界观形成的关键时期,同时也是心理上充满矛盾和冲突的时期,心理复杂而多变。不掌握他们的心理,就难以真正了解其思想,也无法进行有效的思想政治工作。开展学生心理教育,旨在通过对青少年心理的调节和指导,完善其品德的发展。建立学生心理档案是开展心理教育的一项基础工作。心理档案是运用心理学的方法对学生的认知过程、智能状况、个性特征和心理健康状况做出鉴定和评价的记录,建立心理档案是系统地收集资料与证据的过程,是对… 相似文献
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一、高校建设学生心理档案的必要性
1．高校建立学生心理档案可以使学校和教师更了解学生的基本情况,进而为行政管理、德育工作、教育教学、教育科研等提供参考,通过为学生建立心理档案,也能及时准确地掌握和了解伞校学生的心理发展规律、特点及现状,从而为学校的科学管理提供心理学依据。 相似文献
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心理档案是高校心理健康教育工作的重要介体,健全与完善心理档案的管理是高校心理健康教育工作的核心。本文分析了心理预警视阈下探讨学生心理档案管理的必要性,详细介绍了档案建立的具体内容,并提出管理高校心理档案的建议。 相似文献
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心理健康档案是学生在躯体、心理、行为方面的健康状况的动态记录,是对大学生进行预防性心理教育的重要环节.我国高校心理健康档案工作尚不完善和规范,科学地建立心理档案管理机制对大学生的心理健康教育是非常必要的. 相似文献
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为每一位学生建立心理档案是全面实现中学教育管理体制现代化的重要方面。通过心理档案工作不断加强对学生心理的教育、引导工作,能够更好地推动素质化教育模式的发展。因为中学生心理档案,可以为学生的宏观管理提供良好的决策依据,还能为中学教师提供一个动态的监测工具,使教师全面地了解学生的喜好,牢牢把握学生的学习心理,为全面提高中学教学的质量提供切实有效的借鉴。 相似文献
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一、建立青少年心理档案的必要性
建立青少年心理档案是在中小学开展心理教育的一项基础工作。心理档案是运用心理学的方法对学生的认知过程、智能状况、个性特征和心理健康状况做出鉴定和评价的记录。在进行素质教育的大前提下,仅仅重视学生的成绩是不够的,还应该了解学生的心理特点．做到因材施教。生理疾患、 相似文献
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学生心理档案的建构及管理机制研究 总被引：1，自引：1，他引：0
心理健康档案是学生在躯体、心理、行为方面的健康状况的动态记录,是对大学生进行预防性心理教育的重要环节。我国高校心理健康档案工作尚不完善和规范,科学地建立心理档案管理机制对大学生的心理健康教育是非常必要的。 相似文献
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学生心理档案已成为当前各级学校档案工作中新的课题.学生心理档案的建立已经引起了众多学者的关注,讨论学生心理档案如何建立以及建立中存在的问题等方面的文章可谓层出不穷.但如何正确地使用学生心理档案,从而真正实现培养身心健康、全面发展的新世纪高素质人才的目标,却是一个被忽略的问题.而这也正是本文关注的焦点. 相似文献
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在心理健康教育工作中,学生心理档案是备受关注的焦点,而建构心理健康教育工作者的心理档案则是一个薄弱的环节。规范心理健康教师心理档案的内容,完善心理档案的建立程序,发挥心理档案的功能是目前需要解决的重点问题。 相似文献
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一、高校建设学生心理档案的必要性 1.高校建立学生心理档案可以使学校和教师更了解学生的基本情况,进而为行政管理、德育工作、教育教学、教育科研等提供参考.通过为学生建立心理档案,也能及时准确地掌握和了解全校学生的心理发展规律、特点及现状,从而为学校的科学管理提供心理学依据. 相似文献
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高校学生心理档案是高校心理健康教育工作的一个重要环节．其一般在新生入学初期学校开展健康普查时建立．包括学生心理健康状况测评报告、会谈心理咨询记录材料、各种心理测试结果分析材料及其与心理健康有密切关系的其他数据和材料。高校学生心理档案全面、系统地记录了学生过去及现实的心理状态、人际关系等情况,有助于高校心理健康教育中心了解学生心理动向．及时发现学生存在的潜在心理问题．从而促进高校心理健康教育工作的开展。 相似文献
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心理档案在学生心理健康教育中具有重要作用。当前,在我国高校建立学生心理档案工作中存在着不少问题,本文对心理建档工作中存在的问题进行了剖析,并提出了相应的对策。 相似文献
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本文从应激干预视角探讨高校学生心理档案管理工作,理顺了高校学生心理档案与应激干预的关系,并提出切实有效的管理对策,为高校推进大学生心理健康教育、健全学生心理档案、确保校园和谐稳定提供参考建议。 相似文献
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应加强大学生心理档案的建立 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生心理档案是高校心理教育机构对学生进行心理测量诊断后,对其测量结果进行记录、整理、分析,并分类保存。通过一大学生心理档案,一方面能得知每一位大学生的个性心理特征及心理健康状况,以及他们在人格特征、气质类型、智力等级、需要层次等方面的分布特点,帮助大学生全面、正确地认识自我;另一方面,大学生心理档案为高校心理健康和教育工作研究提供了大量客观的第一手材料,对于提高高校各项教育工作的针对性、实效性和主动性,具有重要作用。 相似文献