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徐静 《中国教育技术装备》2016,(8):48-49
在对云计算与3D动画渲染的相关概念进行阐述的基础上,分析当前国内外较为主流的云渲染平台及运用现状,以及在职业学校中通过数字化校园平台实现云渲染的可行性。 相似文献
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李玲瑞 《洛阳师范学院学报》2013,(11):64-68
从云计算的定义与云存储的数据模型,GML的空间数据特征等方面探究云计算环境下GML空间数据存储方法.搭建单机与分布式的平台并对两者的存储性能进行对比,得出云计算环境下对GML空间的海量数据存储和访问采用分布式的存储优于采用单机存储的结论. 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(8):286-290
集群渲染技术在影视、动漫等艺术设计类专业课程中都有所涉及,但由于系统组建涉及计算机、网络、存储等多方面专业知识,且设备投入巨大,致使实验教学环境缺乏,难以满足学生获取集群渲染专业知识的实践需要。天津美术学院设计与新媒体艺术实验教学中心结合渲染农场使用、维护经验,利用VMware虚拟机技术从操作系统、网络设置、存储设置三个主要方面阐述了建立虚拟集群渲染实验环境的过程,并以Deadline集群渲染管理软件为例实现了在该实验环境下搭建使用集群渲染系统的过程。实践证明,虚拟集群渲染实验教学平台为学生掌握集群渲染技术提供了一个简易的实验教学环境,对增强学生实践动手能力和艺术创新能力起到了积极的作用。 相似文献
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XR技术的核心是整合虚拟、增强以及混合现实,旨在打造一个为用户带来沉浸式、交互式三维体验的环境,这为教学平台的创新提供了可能性。深圳职业技术大学运用XR技术建设了XR教学平台系统。该系统基于边缘云的云渲染服务为用户生成教学平台场景与教学应用场景的沉浸式体验,让用户仅凭XR设备,就可在校园任何位置获得便捷且高质量的教学体验。深圳职业技术大学的XR教学平台场景用三维信息表征人员、课程、活动等各类型教学对象,实现对教学对象信息更准确更充分的表征,用户在教学平台场景可以与各教学对象沉浸式互动,还可以从教学平台场景进入课程、活动、任务等教学应用场景开展单人或多人的教学协同。随着XR技术的日益完善和教学平台功能的持续升级,可以预见,XR教学平台将超越目前的“互联网+教学”模式,成为新一代的教学主流平台。 相似文献
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OpenStack既是一个社区,也是一个项目和一个开源软件,它提供了一个部署云的操作平台或工具集。其宗旨在于,帮助组织运行虚拟计算或存储服务的云,为公有云、私有云,也为大云、小云提供可扩展的、灵活的云计算。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2019,(8):34-37
本文以提升高校数字档案馆的管理效率为目的,从云计算视角出发,全方位剖析高校数字档案馆管理和云计算技术的契合度和优势,提出高校数字档案馆管理的新思路:借助虚拟化、云计算、云存储等技术构建一个共建共享档案库,要求其具有高共享性、高安全性、良好扩展性和统一标准,并借助实验剖析了云计算平台相对传统平台的优势,表明借助云平台可显著改善高校档案馆的管理效率. 相似文献
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随着云计算技术的日臻成熟,应用各类云服务将成为互联网未来发展的趋势。云计算具有全新的计算服务模式,计算能力超强,数据存储易扩展,安全性高。针对高职院校数字化教学资源库存在访问速度慢、共享性差、存储容量小等问题,以云计算技术为技术支持,从专业标准库、课程资源库、培训资源库、素材资源库等方面着手,构建一种基于云计算的人力资源管理专业数字化教学资源库,以实现高职人力资源管理专业教学资源共享,为学生自主学习提供平台,促进教学质量提高。 相似文献
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徐艺 《河北软件职业技术学院学报》2012,14(2):51-54
云计算平台具有可扩展性强、超大规模、可用性高、成本低等特点,因此基于云计算搭建软件系统管理平台成为当前的热点。从安全性、可靠性和成熟度等各方面考虑。公有云平台不是企业的最佳选择。而私有云计算平台从资源节约、标准化、扩展性和易管理性等方面而言,都将为企业增强竞争力提供有力的支持。私有云计算平台将成为企业在未来5～10年内的一个重点发展方向。 相似文献
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为解决目前高校实验室建设中存在的成本、资源利用及管理方面的问题,研究了云计算及虚拟化技术特点,给出了基于云计算的高校科研实验平台的构建方案和平台服务的流程。方案利用了云计算的按需服务、资源池及高可扩展性等特点,构建了具有资源集中、共享、动态配置等优势的实验平台,有效地解决了实验室建设成本高、资源利用率低、管理困难等问题,让实验资源更好地为师生的科研工作服务。 相似文献
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教育云资源具有海量存储、个性化定制、快捷获取、有效共享等优势,能满足泛在学习中的资源需求。泛在学习视角下,教育云资源的建设应贯彻7个方面的机制,即教育主管部门政策支持与引导机制、资源信息建设模型优化机制、多方参与建设机制、资源多元评价机制、资源建设者、管理者和学习者多方交互机制、知识版权保护机制及利益分成机制。这些机制能有效促进教育云资源的优化配置进而促进泛在学习的有效发生。 相似文献
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以开放教育和云技术为背景,提出了开放学习子云(OLSC).它具有归一化的学习服务能力、高效快捷的资源提供能力、多样化的学习平台、可靠安全的数据存储、配置方便成本低等特点,并给出了其逻辑结构和实体结构设计. 相似文献
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构建基于云计算的高职汽车类专业教学资源库,不但可以深化教学改革,实现专业与产业对接,同时也是突破传统资源库建设的瓶颈制约、完善资源共享机制的一种新途径。因此,通过从制定规范化的资源体系结构、构建院校"混合云"、完善学习支持服务功能等三个方面对其建设策略进行探讨,并以云计算的体系架构理念为基础,兼顾行业企业员工和社会学习者的需求,期望提出将资源库系统分为资源平台、教学管理平台及社会服务平台三个部分的功能结构设计思路。 相似文献
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开放大学数据中心建设过程中存在着资源利用率低、管理成本较高等问题,尝试利用云计算服务模式和虚拟化技术,提供一种解决思路。在分析虚拟化、云计算、数据中心等关键技术的基础上,提出了云计算数据中心可用性参考模型CCDCAM,并描述了模型中多层服务可用性之间的映射关系,同时分析了数据中心建设过程中虚拟化平台可用性、安全性和双活数据中心中相关虚拟化技术。最后通过模拟实验验证了虚拟化技术可以提高开放大学云计算数据中心的资源利用率和业务系统的可用性。 相似文献