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1.
"创新教育"是当前我国教育界开展的研究主题之一.培养创新性人才,就必须实施创新教育.作为整个教育体系的一部分,体育教学同样也承担着创新教育的任务,开展高校体育教学创新教育,教师是关键.如何进行高校体育课堂创新教育,培养高素质创新人才,是摆在高校体育教师面前的一项重要课题,需要进行认真研究和实践. 相似文献
2.
白桦 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(2):152-153
素质教育的重点之一就是"培养创新精神和动手实践能力".对基础教育来说,创新教育的根本任务就是培养学生的创新精神和创新能力,包括创新人格、创新思维和创新技能三方面的要素.它除了要求教师更新教育观念,转变教育角色之外,更重要的是怎样落实在课堂上.在实施创新教育的今天,课堂仍是主阵地,但只有创新的课堂才能培养创新的人才,培养学生的创新精神和创新思维.那么在美术教学中如何实施教学策略?笔者结合教学实践,做了如下设计. 相似文献
3.
在化学教学中实施创新教育 总被引：2，自引：0，他引：2
吴雷 《中国职业技术教育》2004,(12):39-40
创新教育的目的是培养学生的创新意识和创新思维的品质,其实质就是想方设法让学生积极主动地思维和参与教学,努力提高他们的课堂参与能力和创新能力及解决问题的能力.创新教育强调的是"发现"知识的过程,而不是简单地获得结果;强调的是创造性解决问题的方法和形成探究的精神.那么,在化学教学中,如何实施创新教育和培养学生的创造力呢?笔者认为可从以下几个方面进行思考. 相似文献
4.
<正>我是一名善于创新的中学数学老师,在教学中,我为了更好地培养学生的兴趣,激发学生的学习热情,常常在课堂上尝试创新教育,营造有活力、有趣味、高效的课堂,有一定的收获,愿与大家分享。一、教师的创新意识是营造创新课堂的首要条件教育是一个"学习—积累—运用—创新"的过程,有创新意识的教师,一定要改变以往"以知识传授为中心"的教学观念,牢牢树立"育人为先"的意识,始终把培养学生的创新素质和实践能力作为教学目标,从教学观念 相似文献
5.
辛乔 《广东教育学院学报》2013,(5)
课堂是课程改革的主阵地,是教学创新的平台.本文通过在职业学校美术课堂上进行创新教育的实践探索,归纳出美术课改中创新教育与课堂教学结合的路径与方法. 相似文献
6.
在语文课堂中实施创新教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陈丹 《广西教育学院学报》2004,(Z2):105-106
素质教育要求教学方法从灌输式转为启发式,培养学生的创新思维,创新意识.本文结合教学实际,从改变传统教学观念;解放学生的思维、嘴巴、身手,注重学生的个性发展;营造和谐的师生关系;运用现代高效的教学手段创设情境等四个方面探讨了在语文课堂教学中实施创新教育的方法,力求在课堂教学中引进创新之水,变"教堂"为"学堂",进而提高课堂效率. 相似文献
7.
沈毅 《南京晓庄学院学报》2001,17(2):50-54
从应试教育到素质教育,从守成教育到创新教育,是我国教育面对新世纪的理性回应,是在更高和更深的层次上对教育本质和教育规律的探索."两课"教育应该在帮助大学生唤醒创新意识,培养创新精神,形成创新品德,确立创新个性,发展创新思维,获得创新技能的实践中发挥自己特有的作用.为了完成这一关键性使命,"两课"教育必须在课程设置与教学内容、教学方法、教学评价体系和教学氛围等四个环节上实现自身的创新. 相似文献
8.
贺军 《中国教育技术装备》2012,(4):89-90
创新教育是当前教育教学研究的重要课题,在数学课堂上既要训练学生的基本技能,又要培养学生的创新能力,成为广大数学教师面临的重要任务。"通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力"的创新教育在数学教学中愈来愈显得重要。 相似文献
9.
创新教育与高校课程设计教学创新 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了创新教育的基本内涵,论述了高校课程设计的特点及在其教学中实施创新教育的必要性,并结合 作者的《井巷工程课程设计》教学实践,分别从设计任务布置、课堂指导及设计考核三方面,介绍了在高校工科生课程设 计教学中如何实施创新教育,及其教学创新的一些具体做法. 相似文献
10.
林进山 《中学生数理化(高中版)》2014,(1):23-23
创新教育是素质教育的必然选择,做好创新教育对于提升学生的创新精神,提升学生的综合素质都具有重要意义.初中物理是一门探索性和趣味性非常强的学科,在初中物理教学中加强创新教育是初中物理教学的必然选择.本文将以沪科版实例来详细探讨初中物理课堂创新教学. 相似文献
11.
"创新教育"是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,课堂正是我们培养学生创新精神的好场所. 相似文献
12.
以学生的问题为引导 创新课堂教学的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
安淑娥 《北京教育学院学报》2006,20(2):78-81
全国第三次教育工作会议明确地倡导教育创新的问题,指出创新是民族之魂,是国家兴旺的动力,也是教育的出路.课程改革的核心就是创新教育,课堂教学无疑是主渠道.笔者认为,形成创新教学,课堂氛围是一个必要因素;在此基础上的开放式教学应该是一个直接因素;灵活地处理教材就是一个保证.关注到这些问题是笔者尝试进行创新教学方法的思想基底,增进教学效果和提高教学质量是实验尝试的初衷. 相似文献
13.
熊定谋 《株洲师范高等专科学校学报》2002,7(5):51-52
创新教育是现代教育的一种理想模式 .加强双向交流 ,是推进创新教育的重要途径 .中学数学教学中的双向交流 ,大致表现在认真备课 ,作好交流前的准备 ;课堂问答 ,与学生平等交流 ;课堂讨论 ,鼓励学生之间的自由交流 ;将数学问题与生活世界结合起来 ,扩大交流空间等四个方面 相似文献
14.
吴明银 《中国石油大学胜利学院学报》2001,15(1):60-63
高校课堂教学沉闷,教师教学观念落后,教学内容缺乏吸引力,学生学习积极性不高是影响课堂实施创新教育的最主要因素.教学改革的前提是师生教学积极性的同时调动,教学改革的最重要保障是师生创新教育观念和意识的形成. 相似文献
15.
贾计荣 《太原大学教育学院学报》2006,24(Z1):84-85
在新课程改革的形势下,如何更新观念,开展创新教育教学,将创新意识和创新能力带入数学课堂,使得教学更有实效性,是当前数学教育面临的一大挑战. 相似文献
16.
邓丽 《中国科教创新导刊》2012,(24):32-32
我国经济飞速发展时期,创新是我国中学历史教育的重要发展方向.作为一名中学历史教师,在教学中应紧跟时代,从教育理念、教学方法和学生品格培养方面着手实施教学创新.本文作者结合实际,提出了历史课堂创新教学的方法.本文对广大教育工作者,历史教学具有一定的借鉴. 相似文献
17.
李槐青 《新课程学习(社会综合)》2010,(7)
课堂是课程改革的主阵地,是教育创新的平台,是师生点燃灵感、激发创新、集聚智慧的舞台.随着叶澜老师"让课堂焕发生命活力"口号的提出,幼儿科学教育活动指导课程追求生命活力势在必行.高专幼儿科学教育课程的老师需要在转变教学观念、提高专业水平和教学素养、优化课堂氛围、注重语言艺术、建立良好的师生关系等方面来让课堂焕发生命活力,从而提高教育效果,达成教育目标. 相似文献
18.
刘振 《中国教育研究与创新》2005,2(7):79-80
创新教育需要渗透到各科教学中．数学学科更不例外。如何把创新教育巧妙、有机地渗透到数学教学中，是许多同行都在探索和研究的课题。笔者认为：①正确认识数学中的创新教育；②营造数学学科创新教育的氛围；③在课堂中开展创新教育。 相似文献
19.
刘美 《中学生数理化(高中版)》2010,(2):4-4
"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求.培养学生的创新意识和创新能力,要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则.那么,如何在数学课堂上实施创新教育呢? 相似文献
20.
安彩凰 《北京教育(高教版)》2001,(8):33-34,39
21世纪教育的特征是创新教育,第三次全国教育工作会议已明确指出:创新教育就是培养学生的创新精神和实践能力.作为基础教育的数学教师,在教学实践中高度重视学生主动"提出问题"、积极探索如何教会学生"提出问题"是培养学生"创新精神"的起点,也是造就"创新人才"的根本途径. 相似文献