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计算机语言类课程是计算机专业重要的专业基础课．计算机专业学生掌握几门常用的程序设计语言是很有必要的。传统的教学模式存在一些弊端。作者指出,在语言类课程教学中尝试新的教学模式,初步渗透算法设计思想和软件工程思想．推行阶段报告教学和案例教学模式．有助于改善教学效果。 相似文献
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计算机语言类课程教学模式初探 总被引：15，自引：0，他引：15
计算机语言类课程是计算机专业重要的专业基础课，作为计算机专业学生．掌握几门常用的程序设计语言是很有必要的。传统的教学模式存在一些弊端。作者指出，语言类课程教学中初步渗透算法设计思想和软件工程思想，推行阶段报告教学和案例教学模式，将传统与现代教学手段相结合，有助于改善教学效果。 相似文献
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PBL教学模式是一种以问题学习为导向的教学模式.阐述PBL教学模式在软件工程课程教学中的应用,探讨PBL教学模式下软件工程课程的考核方法,并对相关问题进行讨论,以期提高软件工程课程的教学效果,促进计算机专业人才培养高质量发展. 相似文献
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在高级语言程序设计课程教学中采取以下教学方法：融合软件工程的思想,贯彻结构化程序设计方法,结合软件工程的基本方法进行课程综合练习,适时点拨程序设计中的编程安全问题。通过该教学方法,老师把深厚的工程经验传递给学生,开阔了学生的思维和眼界。 相似文献
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提高《C++语言程序设计》课程教学效果之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
马艳 《新疆广播电视大学学报》2005,9(3):49-51
C++语言作为计算机应用及相关专业的重要基础课程,提供了面向对象程序设计风格,更接近于目前常用软件开发平台的软件开发思想,从而成为当今计算机教学的核心内容。那么,如何在对高等院校专科生进行C++语言的教学中,使学生能够了解C++语言程序设计的基本概念和方法,进而领会程序设计的奥秘,掌握C++语言的编程技巧,提高该课程的教学效果,是每一位计算机教师在教学中应该努力探讨的问题。 相似文献
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时庆涛 《吉林广播电视大学学报》2008,(5):110-111
“软件工程”是信息管理与信息系统专业的主干课程,也是一门指导信息管理与信息系统分析的关键课程,它与计算机专业“软件工程”课程的教学内容、教学重点是不一样的,由此本文总结了在专业教学过程中存在的问题,并给出提高软件工程教学效果的几点建议。 相似文献
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吴小菁 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,29(7):211-213
程序设计类课程是软件工程专业一门重要的专业课,它以计算机语言为基础,运用程序设计语言逻辑及特定的算法进行程序设计能力的培养.该课程具有很强的实践性,但是高校的课程教学仅仅建立在对语言本身的认识上,课程教学理念严重滞后于实际需要,以至于教学效果不理想.为适应软件工程专业知识领域和人才培养目标的需求,需要在教学模式上进行改变,提出研究性学习策略,针对研究性学习策略在程序设计类课程中的应用进行实证研究. 相似文献
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针对现有面向非计算机专业的计算机课程体系存在的内容陈旧、与专业课不能融合、与社会实际人才需求相脱节的问题,阐述了基于Python语言构建面向"新工科"的计算机类课程体系的优势,提出了基于Python语言的计算机类课程体系框架、课程层次关系、课程特点、应用领域、授课和考核方式。通过教学实践,进行相关课程的教学效果评价,验证了课程体系的可行性。 相似文献
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随着计算机仿真技术的发展,很多工程设计可以通过计算机仿真来设计验证,目前各类学科都有自己的计算机仿真软件,且仿真结果与实际结果已非常接近,计算机仿真教学法就是把工程设计仿真软件应用于工科课程教学的基本方法。利用计算机仿真技术进行实验,可使学生获得感性知识,经历从实践到理论启蒙的认知过程,弥补常规的实验方法需要的实验条件较高、实验效率较低等缺陷。 相似文献
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Hossein Saiedian 《Computer Science Education》2013,23(1):109-132
Industrial software development today requires a fundamental education in computer science as well as the ability to work productively and collaboratively in a team environment. Employers will therefore favor graduates who have mastered computer science and software engineering concepts and can apply them while developing a software system. To produce computer science graduates possessing the skills necessary to succeed in the workplace, team‐oriented software engineering courses with real projects (and with real clients) are increasingly emphasized. It is, however, difficult to successfully present a software engineering course that covers software engineering concepts and offers opportunities to apply them during a project in a team environment. The difficulties lie in project selection, team formation, team and project organization, process management, and, finally, grading. The objective of this article is to discuss these difficulties and provide suggestions for alleviating or avoiding them. 相似文献
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张伟 《重庆第二师范学院学报》2011,24(6):16-17
数学思想方法是每一个公民应该具备的数学素养。在义务教育阶段进行数学思想方法教学对学生的终身发展具有重要作用,进行数学思想方法教学主要有两种途径,一是通过纯数学知识的学习,逐步使学生理解和掌握数学思想方法;二是通过解决实际问题使学生在掌握数学内容的同时,形成那些对人的素质有促进作用的基本数学思想方法。 相似文献
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高校图书馆管理系统浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
从系统论的角度看 ,高校图书馆是社会大系统中的一个子系统 ,高校图书馆管理是一个系统工程。系统论为图书馆学提供了一整套全新的思想方法和理论。用系统论的观点和方法考察高校图书馆在高校信息交流系统中的地位和作用 ,分析高校图书馆结构组成、要素与要素的关系、系统与环境的关系 ,以协调系统的内外关系 ,增强高校图书馆的功能。 相似文献
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人机交互技术涉及计算机科学、行为科学、工业设计和媒体研究等诸多学科,具有学科交叉的特点。用户界面(UserInterface,简称UI)是人机交互的重要研究内容之一。在软件工程专业开设UI(User Interface)设计课程,可使软件专业学生在软件开发同时兼具设计思维和产品意识,有助于实现跨专业融合的复合型软件工程专业人才的培养目标。通过近几年持续开展的UI设计课程建设与教学实践,探索面向工程教育认证、与软件工程专业融合的UI设计课程的教学模式和教学方案。 相似文献
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《软件工程》课程教学探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
本文首先介绍了软件工程这门课程在计算机专业中的地位,其次介绍了软件工程课程的内容特点以及在教学过程中存在的问题,提出了相应的改进措施,最后给出经过一个学期试用后得到的成果以及存在问题。 相似文献
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DOUGLAS H. McQUEEN LARS WILHELMSSON GÖRAN EMANUELSSON 《European Journal of Engineering Education》1998,23(3):365-381
Demand for engineers trained in software development and applications has outstripped supply in Sweden (and many other industrial countries) in recent years. This is partly due to the phenomenal growth of embedded software in the industrial sector. Because ‘software’ is so often associated with computers and telecommunications only, and not with embedded software in industrial products, the economic growth of the latter is traced from 1981 to 1995 to show its importance. Sectors studied include computers, machinery, electronics, transportation equipment and telecommunications. While the computer industry accounted for about 75% of all Swedish software in 1981, in 1995 it only accounted for not quite 30%. The Swedish machinery, electronics and transportation equipment sectors combined accounted for more software production than the Swedish computer sector. The drivers of this development (ever larger and faster microprocessors) continue to form the future of high technology, which by definition consumes university-educated engineers and scientists at a high rate. The demands this puts on university technical education are not currently being met, either in terms of quantity or of content. Modern developments in software engineering may make it possible for engineering and science departments other than computer science and its equivalents to produce ‘microprocessor-compatible engineers’ who can develop and use software to solve engineering problems more efficiently and reliably than before. This new view of engineering education must be embedded in traditional engineering and science departments. 相似文献
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马寅 《宁波职业技术学院学报》2007,11(2):80-82
围绕高职高等数学的基本内容,通过Matlab在数学教学过程中的应用举例,论述了Matlab辅助教学既增强学生对数学的兴趣,又培养学生利用计算机软件及当代最新科技成果的意识,让学生从实验中去学习、探索和发现数学规律。同时,也为高职学生进一步学习专业课程打下良好的基础。 相似文献
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为了实现易通码的计算机练习和输入,运用软件工程学原理、数据库理论,使用VB6.0开发平台,结合Access2003技术设计开发易通打字系统软件,增加了一种打字练习软件,方便了计算机用户。 相似文献
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仿真软件PacketTracer在计算机网络工程课程教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
通过分析PacketTracer软件的功能和特点,认为在计算机网络工程课程教学中应用仿真软件PacketTracer．可以加深学生对基础理论和基本概念的认识和理解．能够培养学生解决计算机网络T程相关问题的综合能力,为学生今后组建和使用计算机网络打下坚实基础．同时也是解决目前计算机网络工程课程实验教学经费不足的好办法。文章通过大量实例介绍了PacketTracer软件在虚拟局域~（VLAN）划分和路由器路由表配置中的具体应用。 相似文献