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案例教学是国际贸易实务课程教学的重要方法,而案例库的建设对于规范案例教学意义重大,文章首先阐述了相关研究成果,然后在此基础上对国际贸易实务课程教学中案例库建设的意义、步骤、应注意的问题进行了分析。 相似文献
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国际贸易实务课程建设与改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
姜辉 《技术监督教育学刊》2007,(1)
国际贸易实务作为一门实践性的科学,主要反映国际货物买卖的内在规律及其表现形式。目前,国际贸易实务的教学偏重理论,不同类型和层次的院校在教学内容上缺乏明显差别,教材不能很好地满足外贸实践的需要,对该课程的研究也主要集中在教学方法、教学模式、教学手段以及教材的编纂等微观层面。如何增强课程的实践性和时效性,如何加强校际合作以整合资源,如何细分课程以彰显特色成为当前国际贸易实务课程建设和改革的重点。 相似文献
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阐述课程一体化建设的意义,分析国际贸易单证实务课程一体化建设的思路,并从教学模式、教学方法、教材和考核方式等多方面探讨国际贸易单证实务课程一体化建设的具体措施。 相似文献
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刘坤 《广东技术师范学院学报》2012,(2):132-135
在全球化背景下,《国际贸易实务》课程双语教学具有明显的积极意义。但目前从国内高职院校《国际贸易实务》课程双语教学实践来看,双语教学教材已成为在这门课程中顺利进行双语教学亟待突破的"瓶颈"。本课题组探讨了高职《国际贸易实务》课程双语教学教材模式与存在的问题,对《国际贸易实务》课程双语教学教材编写中涉及的教材特色、编写内容、体例结构、教材体系等核心问题进行了深入研究和大胆的探索,对《国际贸易实务》课程双语教学教材建设提出具体的建议。 相似文献
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工业外贸专业《国际贸易》课程建设的回顾与思考廖进中（湖南大学）课程建设是高等院校一项基础性建设，它对于提高教学质量，培养合格人才，锻炼师资队伍具有十分重要的作用。自１９８２年以来，我一直承担工业外贸专业的主干课程──《国际贸易》的教学工作，对本课程的... 相似文献
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国际贸易的深入发展使得报关行业越来越被重视。而作为人才培养基地的学校,如何进行报关课程建设,培养适合行业发展需要的人才就成为了首要任务。本文通过国际贸易发展对经济的作用、报关课程建设的意义、存在的问题等方面对独立学院报关课程建设的途径进行了粗浅的分析。 相似文献
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阐述课程一体化建设的意义，分析国际贸易单证实务课程一体化建设的思路，并从教学模式、教学方法、教材和考核方式等多方面探讨国际贸易单证实务课程一体化建设的具体措施。 相似文献
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侯鹏 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):170-170
国际贸易实务是从事国际贸易工作人员的一门必修的专业课程,内容构建突出实用性、实践性和操作性。因此,本文根据国际贸易实务课程的特点,分析了国际贸易实务课程实践教学存在的问题,对实践教学工作探讨,提出了有效的教学措施。 相似文献
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国际贸易类理论课程是国际贸易相关专业必开设的课程。如何把理论课上得生动有趣,是对任课老师提出的一个挑战。结合教学体会和国际贸易类理论课程的教学现状,对该类课程的教学提出了相应的推进建议。 相似文献
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苏广实 《广西教育学院学报》2012,(1):103-105
根据国际贸易地理课程教学内容、特点及课程教学过程中存在的主要问题,对国际贸易地理课程教学进行改革。改革路径包括调整与更新课程教学内容,强化实践教学环节;加强师资队伍建设,充分利用校内外教学资源;综合运用多种教学手段与教学方法,提高课堂教学效果;构建以能力为导向的多元化课程考核方式。 相似文献
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文章首先阐述了高职院校国际贸易实务课程教学存在的主要问题,包括教学方式单一、师资队伍建设不完善,然后有针对性地提出了高职院校国际贸易实务课程教学策略,包括改变教学方式;加强校企合作;与时俱进,丰富教学内容。 相似文献
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傅冀耀 《河北广播电视大学学报》2008,13(2):41-42
认真解读课程建设评估体系是高校进行课程建设的必由之路,要建设高质量的精品课程,就要建设一流的教学队伍,使教学内容建设体现科学性、实践性,全面提升教学条件,改进教学手段与方法。 相似文献
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课程建设与课程评估刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
课程是教学计划的基本单元,课程教学是学校的基本教学活动,课程教学水平直接影响人才培养的质量。课程建设既是学校经常性的教学工作又是教学的基本建设,它是以师资队伍建设为中心,以教学文献建设为依据,以教学设备建设为保证,以改革教学体系和内容为关键,以教学方法和教学管理科学化为手段,以全面提高教学质量为目的一项系统工程。课程评估是教育评估的主要内涵之一,亦即其主要的组成部分。它是对课程的教学基本条件建设、教学环节、教学水平和教学内容、教学方法、教学效果等方面作出准确判断。其目的在于促进不断改进课程教学,… 相似文献
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张玲 《九江职业技术学院学报》2011,(4):38-39,46
《国际贸易实务》课程是高职国际贸易实务专业的基础和主干专业课程。本文阐述了《国际贸易实务》课程的定位、教学目标、设计理念与思路、教学内容设计与实施、教学方法、实践教学条件六个方面的研究与实践,使高等职业院校的《国际贸易实务》课程得到提升和完善。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(8)
说课是完善教师教学发展机制,提升青年教师教学质量和教学水平,提高应用性人才培养目标的有效方法.本文以说课形式从国际贸易综合实训课程的教学目标、教学内容、教学设计和教学反思等方面,对国际贸易综合实训课程的教学改革进行了探讨,并提出了校企合作、双师建设、以赛促学等教学改革措施. 相似文献
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应用型本科院校经管类课程双语教学平台建设研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李惠娟 《中国科教创新导刊》2009,(8):172-172
随着经济全球化进程的加快,区域、地方经济的发展越来越需要综合素质高的能开展国际贸易的应用型人才,所以应用型本科院校经管类课程开展双语教学具有重要的现实意义,本文探讨了其必要性,并对教学平台的建设展开了研究。 相似文献