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相似文献
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1.
苏北农村地区不同体育人口类型状况调查研究   总被引:5,自引:1,他引:4  
通过问卷调查法、文献资料法、数据统计法等方法,对苏北农村不同人群体育参与状况进行调查研究。结果表明:按照本文采用的体育人口划分标准,苏北农村地区中标准体育人口仅占7%,近似体育人口占10%,偶然体育人口占6%,纯粹非体育人口高达77%。不同体育人口类型在性别分布、年龄分布、健身意识、身心健康等方面存在着显著性差异。  相似文献   

2.
新疆农村学校体育现状与发展对策研究   总被引:15,自引:2,他引:13  
通过查阅文献资料、调查访问、问卷调查等,对新疆农村学校体育教育工作进行了宏观的研究,对新疆农村学校体育目前所面临的问题以及未来的发展,提出了改革性建议和发展对策。  相似文献   

3.
运用文献资料法、问卷调查法、访问调查法、数理统计等方法,对延边州农村体育现状研究,得出不同程度参加体育锻炼的人占总人数的71.24%,而体育人口只占有6.32%的结论。提出要加强对体育的宣传和群众体育活动的指导与组织促进农村体育的开展等建议,推动《全民健身计划纲要》的进一步实施,为新时期全面建设小康社会,促进延边州农村体育的新发展提供参考和决策依据。  相似文献   

4.
为了解新疆南疆贫困地区农村体育发展的现状及存在的问题,以新疆南疆贫困地区农民为研究对象,从实际调查入手,采用问卷调查法、访谈法、数理统计法从农民对体育锻炼的认识和期望、参加体育的目的、体育消费情况来揭示新疆南疆贫困地区农村体育的现状及影响因素。旨在探求推进新疆南疆贫困地区农村体育的对策,实现从“一部分先锻炼起来”逐渐过渡到“人人参与体育锻炼”,使农村体育工作红红火火地开展起来。  相似文献   

5.
李桂祥 《体育科技》2014,(2):106-107
采用文献资料法、调查访问法、数据统计法、逻辑分析法等研究方法,对体育课程资源的内涵、湖南省农村中小学学校体育课程资源的现状进行抽样调查,并探讨在农村中小学学校体育课程资源开发的影响因素以及存在的问题,为湖南省农村中小学学校体育课程资源的开发研究提供参考,并提出申请体育经费,合理利用现有体育器材;合理利用自然地理课程资源;提升体育教师综合素质;充分开发学生资源;建立合作的学校文化;把民族传统体育纳入体育课程资源开发等相应的建议和举措,以推动我省农村中小学学校体育课程的发展。  相似文献   

6.
本文采用文献资料法、问卷调查法、实地调查法等研究方法,对广西灵山县农村中学阳光体育运动开展进行调查,提出农村学校应紧抓阳光体育运动的机遇,并针对该地区开展阳光体育中的经验和不足提出具体改革措施,旨在为家乡农村学校更好的实现阳光体育目标,促进学校体育和谐发展提供帮助,为其他农村地区开展学校体育工作提供借鉴。  相似文献   

7.
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法,对甘肃少数民族聚居区农村初级中学的学校体育师资队伍进行了全面的调查分析,揭示存在的问题,探寻相应的发展对策,为我国农村学校体育和少数民族地区农村学校体育的发展提供有益的参考。  相似文献   

8.
澳门学生参加课外体育活动现状的调查研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等研究方法,调查分析了澳门学生参加课外体育活动现状。结果表明,澳门约有53%的学生不同程度地参加课外体育活动,但活动的强度和参与次数明显不足;有31%的学生从不参加课外体育活动。澳门50%的学生对体育活动有兴趣,增强体质、调节身心、休闲娱乐和交际等是澳门学生参加课外体育活动的主要价值取向,约有57%的学生有参与型体育消费观念。  相似文献   

9.
四川省农村体育的现状调查与研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
本文运用文献资料法、实地调查访谈法和数据统计法对四川农村地区的体育现状进行了调查与研究分析.结果表明:经济落后是制约四川农村体育发展的瓶颈,利用学校体育和民族传统体育是发展四川农村体育的重要环节,青少年体育的发展是四川农村体育发展的关键.  相似文献   

10.
山东、新疆和内蒙农村学校体育现状比较与发展对策研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
西部大开发是党中央的重大战略决策.已引起国内外社会的广泛关注。为推进西部大开发战略的实施,促进山东、新疆、内蒙三省的交流与合作,我们在调查三省农村学校体育现状的基础上,选择其现状进行对比分析,力图找出不同区域经济条件下农村学校体育发展的差异.并提出了发展对策。  相似文献   

11.
采用问卷调查法、访谈法等对雷甸镇学校体育现状进行了调查,为体育教学改革的实施,促进农村学校体育的发展提出了一些对策和建议。  相似文献   

12.
程小坡 《体育世界》2008,(12):27-29
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法、数理统计法等,对安徽省金寨县37所农村中学课余体育活动现状进行调查研究,得出以下主要结论:“两操”作为课外活动的主要内容,已基本形成制度;课余运动训练、课余体育竞赛开展状况不尽人意,有的普通初级中学几乎多年不开运动会或从没开过运动会;学校能保证课外体育学生每天课外体育活动达到1h的没有。并针对其存在的主要问题提出建议。  相似文献   

13.
采用文献资料法,以乡村教育振兴为背景,从顶层设计、中层落实的层面对农村学校体育发展予以研究。分析农村学校体育的应为使命:强健学生体魄,推动全民健身,促进乡村教育振兴;揭示农村学校体育发展的难为困境:相关法规与政策落实效果差,学校体育价值观念边缘化,“物理”空间制约;提出农村学校体育发展的可为策略:确立相关法律、法规和政策,构建农村学校体育支持保障体系,利用政策“红利”加强基层实践。  相似文献   

14.
本文通过文献法、问卷法、走访调查法,对菏泽市农村体育进行调查研究,有针对性地提出鲁西南偏远地区农村体育发展对策。在“全民健身与奥运同行”活动的同时,旨在通过进一步研究农村体育,可以把握农村社会经济文化发展的脉搏,为建设社会主义新农村与和谐发展服务。  相似文献   

15.
天津市大港区职业中学天津   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对大港区随机抽样的16所学校的学生家属的调查, 获得有效答卷268份。经分析、得出大港区农村体育的基.本现状结果: 1.农村体育发展不平衡;2.农村体育组织和骨干队伍还不够完善;3.农村体育人口中“文化参与”高于“身体直接参与”;4.体育经费没有列人预算, 社会办体育之路还不广阔。  相似文献   

16.
邢丽莎 《精武》2012,(6):92-92,94
作为一个新生的事物——定向运动正逐步走进大家的生活和工作,也逐步渗透进我们的体育教学。本文采用文献资料法、逻辑分析法、访问调查法、归纳演绎法等研究方法,理性的分析了定向运动进入农村体育课堂的可行性。定向运动与农村学校体育相融合,不仅体现了现代教育的创新理念,丰富了体育课程内容,而且能克服农村学校体育课单一,体育器材缺乏等困难,为“快乐体育”的开展起到了积极的作用。  相似文献   

17.
周锦锋 《湖北体育科技》2014,(12):1108-1110
为了解鄂西北贫困山区农村小学体育教育现状,运用问卷调查法、实地访问调查法、分析法对郧县农村小学进行研究。研究发现除了"重智育、轻体育"和体育师资缺乏老问题之外,出现了新的现象:专业体育教师"被兼职";学校无具体操作的体育与健康课程实施方案;农村体育教师师资提升途径单一。提出加大农村学校教师队伍,同时补足农村学校体育教师,释放专业体育教师资源;联合多部门制订具有当地特色的、易操作的含有体育校本内容的体育与健康课程实施方案;开发农村学校体育教学的网络信息共享资源等对策。  相似文献   

18.
运用文献资料法、问卷调查法对新疆少数民族传统体育人才的培养方式和新疆高校体育专业少数民族学生的学习状况进行调查与分析。结果表明:新疆少数民族传统体育人才培养方式零散,缺乏系统性;新疆高校体育专业少数民族学生学习状态堪忧,缺乏学习动力,影响因素主要体现为社会和学校因素;研究认为借助新疆高校体育学科资源优势创设新疆少数民族传统体育专业可有效解决上述两方面的困扰。  相似文献   

19.
运用文献资料法、实地调查法和数据统计法等对黔东南农村学校体育的现状进行调查与分析,对黔东南农村学校体育工作存在的困难与不足,提出针对性的改革对策,使其尽快与学校其它教育均衡发展,为今后黔东南地区农村学校体育的发展提供现实依据及理论参考.  相似文献   

20.
本文采用文献法、访谈法、观察法等研究方法,对河南省农村职业学校体育课程资源的开发利用的现状进行调查分析,探讨了河南省农村职业学校体育教学资源开发利用的对策。  相似文献   

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