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相似文献
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1.
大学城的外部正效应   总被引:2,自引:0,他引:2  
各国实现高等教育跨越式发展的一个重要举措就是兴建大学城,英国的剑桥大学城、牛津大学城,美国的哈佛大学城、麻省理工学院大学城,法国的法兰西岛科学城,日本的筑波科学城等都是大学城建设的典范。从总体上来说,大学城的外部正效应有利于人才的培养,资源的整合,解决制约区域经济发展的瓶颈问题,最终能够促进经济社会协调发展。  相似文献   

2.
大学城已成为21世纪高等教育发展的新平台,湖南作为一个教育大省与日俱进,积极策划推动岳麓山大学城的建设,打造湖南高校的航空母舰。本文简要分析了大学城的演进,论述了建设岳麓山大学城的意义以及岳麓山大学城建设中应注意的问题。  相似文献   

3.
从政府、高校、地方、市场和教改方面分析各地建大学城的动因,比较拟建的泉州大学城的兴建动因,提出了目前拟建泉州大学城的动因暂不足;对拟建的泉州大学城的模式和投入的建设资金进行研究,认为拟建的泉州大学城的投资模式不适宜目前高等教育的理念;从拟建的泉州大学城的规划生源规模研究,认为泉州大学城的生源规模虚拟成份多。根据研究结果提出了建议。  相似文献   

4.
独立与共享:大学城的运行目标与路径   总被引:10,自引:0,他引:10  
有关大学城的讨论经历了两个阶段:一是“建城”,二是“管城”。如果说前一阶段我们对大学城的讨论关注的是应不应该建城以及怎么建城的话,那么现阶段我们亟需思考的核心问题则是如何“管城”。大学城是一个由几所或若干所大学组成的利益共同体,“各校相对独立,而教学资源共享”是大学城构建的理念,也是大学城发展的前提与保证。从大学城目前发展状况来看,独立与共享的关系并没有得到较好的协调,如何促进大学城教学资源独立与共享目标的实现,是本文的旨意所在。因此,本文从教学资源难以共享的原因出发,提出实现大学城独立与共享目…  相似文献   

5.
我国大学城建设的模式及功能   总被引:6,自引:1,他引:6  
近年来,各地在大学城的建设上都能结合当地的条件提出了不同的建设思路,并逐步形成了一些具有代表性的建设模式。结合大学城的基本概念,对这些大学城的模式及功能进行分析比较,有助于我们对当前大学城建设的现状作出正确的判断。  相似文献   

6.
兴建大学城:新一轮的大学改革   总被引:11,自引:3,他引:11  
继大学合并浪潮之后,兴建大学城拉开了序幕──深圳开始建立大学城,清华、北大等在深圳办自己的分院;珠海也开始以优惠的条件吸引一些大学到珠海办学,中山大学、暨南大学在那里办了分校,北京师范大学也已经宣布在那里建立新校区。据报道,河北、浙江等省也建立了大学城,广州也开始拟建大学城,等等。兴建大学城是不是中国高等教育新一轮改革的浪潮? 兴建大学城并没有现成的模式可供参考。从理论上讲,大学城就是大学城市化。从形式上看,主要表现为两种模式:一种是由若干所大学在同一区域内连成一片,形成一个诸高校相对集中的、以…  相似文献   

7.
近两年来,“广东大学城”成为了教育界普遍关心的热门话题,从大学城的规划、建设、进展到后续的利用,一直为人们所关注。近日,记者在华南师范大学宣传统战部莫敏秋副部长的引领下,走进了广东大学城,在领略她风姿的同时,也充分感受到这座综合性现代化大学城所折射出的时代气息与盎然生机。  相似文献   

8.
分流与整合:广州大学城教育模式选择   总被引:3,自引:0,他引:3  
袁欣 《高教探索》2004,(4):40-42
该文通过对广州大学城各所高校新旧校区之间教学管理方式的考察,参考国内外大学城在资源整合方面的成功经验及存在的问题,提出了广州大学城资源整合的开放合作型的教育管理模式,并指出条块分割管理造成的高等教育资源封闭性运作是阻碍大学城资源整合的主要因素。  相似文献   

9.
《贵州教育》2013,(20):F0002-F0002
9月26日,独山大学城举行开园仪式.省教育厅副厅长级督学杨勇应邀出席。据悉,独山大学城是贵州省第一座县级大学城,总规划用地1.5万亩,规划容纳包括黔南民族师范学院、黔南民族医学高等专科学校、贵定师范学校等10所大学(校区)。如今,已入驻独山大学城的学校有黔南民族师范学院、  相似文献   

10.
现代大学城的性质、特征和作用   总被引:14,自引:1,他引:14  
徐志伟 《江苏高教》2001,3(6):14-16
大学城在国内还是一个新生事件。大学城的出现是经济和社会发展到一定阶段的产物。文章对现代大学城的性质、特征和作用进行了探讨,并对我国大学城的建设提出了若干意见。  相似文献   

11.
大学城信息资源共享体系构建的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对浙江几个大学城信息资源共享的现状调查,就目前我国大学城信息资源共享难以实现的原因进行了较详细的分析总结,并提出了构建大学城信息资源共享体系的设想。  相似文献   

12.
文章从大学城概念入手,详细阐述了大学城发展构想,在建设模式方面公共设施实行多校共用,后勤服务实行社会化;在办学模式方面,采取政府、企业、高校联合投入;在管理模式方面,以综合管理协调机构管理。通过对大学城的新思路、新模式和新机制的探讨,探索一种具有中国特色的大学城新模式以及有利于现有高等教育资源的整合的新路子。  相似文献   

13.
世纪之交,作为高校在现有条件下实现规模扩张的有效途径之一,大学城应运而生。一方面,大学城体现了一种全新的发展理念和发展模式,对高等教育的改革与发展及当地社会的发展都起着一定的推动作用;另一方面,在实际操作初期,它又不可避免地存在着一些问题。本文通过对福州大学城部分学生的问卷调查,对大学城存在的一些问题进行了分析。  相似文献   

14.
大学城内高校校际合作办学探究   总被引:3,自引:0,他引:3  
柯森 《高教探索》2003,(4):8-11
集中研究大学城这一新型高校社区内部的校际合作办学问题。论述了大学城与高校组织方式和运作模式的关系、高校校际合作办学对大学城建构的意义和依据,并就如何在大学城中开展校际合作办学,分析了大学城校际合作办学的三个层面、几种类型和一些主要的着眼点。  相似文献   

15.
大学城建设正在我国兴起热潮。从高校校园文化的视角对我国大学城进行反思,发现一些大学城出现高校校园文化缺失、高校使命偏移、大学城文化摇摆等问题。  相似文献   

16.
6月25日上午,广州大学城数码节、广东教科网大学城网络汇接中心开通暨大学城无线网络项目启动仪式在广州大学城中山大学校区隆重开幕。广东省教育厅副厅长罗伟其、信息产业厅副厅长邹生、大学城各高校有关领导及有关IT行业厂商代表出席了开幕式。  相似文献   

17.
本文根据广东省教育“十五”规划提出的高等教育大众化的发展目标,结合省内现有大学城的现状,提出在肇建立广东高等职业技术教育大学城的设想,随之对这一选择的有利,不利因素进行了具体分析,并对大学城的内涵,特点和建设思路提出了初步的意见。  相似文献   

18.
关于“大学城”:概念规划与概念设计   总被引:5,自引:0,他引:5  
柯森 《高教探索》2001,(1):6-10
“大学城”是近两年在我国一些经济文化较为发达的大城市或地区中心城市出现的一种新事物。在一些城市地区,所谓的“大学城”已在建设之中。而在更多的城市地区,“大学城”也已进入构想与筹划的阶段。在一些地区,“大学城”的建设甚至透出一种竞争的气息:区内数个中心城市都在积极建设或筹建自己的“大学城”。种种迹象表明,“大学城”有可能成为我国高等教育下一阶段一个重要的生长点,一种新的大学运动表现形式,一种新的大学组织形态。由于“大学城”的规模与投入非同一般,牵涉的关系相当复杂,其建设的好坡无疑将对高等教育乃至当地社会经济文化的发展产生重在而深远的影响,因此,对这种新出现的情况及其带来的问题进行分析和评估是非常迫切和必要的。本文仅从概念规划和概念设计的层面上,讨论“大学城”的现实必要性、核心概念及相应的规划与设计问题。  相似文献   

19.
大学城对高等教育与区域经济协调发展的促进作用   总被引:5,自引:0,他引:5  
依据城市现代化和发展高等教育理念而建构的大学城具有新颖的特征,能带动区域经济的联动发展:大学城的建设,影响中心城市的发展定位和产业发展;大学城所产生的集聚、幅射、互动效应,对区域经济、文化、社会的发展产生深远的影响。  相似文献   

20.
本文以温州大学城各高校图书馆为例,在对大学城图书馆目前的管理及服务模式存在的弊端进行分析的基础上,就如何实现图书馆资源共享,提高服务效益的目标,对温州大学城图书馆的组织形式、服务方式、服务对象、管理机制等方面的改革与创新进行了探讨。  相似文献   

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