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马红芳 《语文世界(高中版)》2018,(6)
正人物名片史记冬,江苏省泰兴市襟江小学副校长,泰州市学科带头人,江苏省普通话测试员,"语文主题学习"名师。先后荣获省、全国赛课第一名。在语文教学研究实践中,提出了"智用语文"的教育主张,形成了厚重而又轻灵、深刻而又生动的教学风格。在省内外开设观摩课三十多节,有二十多 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(14)
<正>孙全军,高级教师,江苏省苏州市中小学学科带头人,苏州市教育科学研究院初中思想品德学科兼职教研员,现任苏州工业园区星洲学校教科室主任。孙全军同志坚持教师的阵地在课堂。多年来,他已逐步形成了"主题情境探究教学"特色,曾多次在市、区各类学科基本功竞赛中荣获一等奖,所报送的课例在教育部基础教育一司组织的全国中小学"学科德育精品课程"评选中获部优,在省、市、区教师培训与学科教研活动中开设观摩课与专题 相似文献
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"2013全国高中特色课堂·同课异构展示交流研讨会"在江苏省启东中学成功举行2013年12月7日,由陕西师范大学出版总社中学教学参考杂志社与江苏省中小学教学研究室联合主办、江苏省南通市教育科学研究中心和江苏省启东中学承办的"2013全国高中特色课堂·同课异构展示交流研讨会"在 相似文献
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2000年10月25日,国家教育部主持召开了"全国中小学信息技术教育工作会议",并在该会议上做出决定:从2001年起用5到10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育,全面实施"校校通"工程,以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育跨越式发展。为此,教育部提出了中小学普及信息技术教育的两个目标:一是开设信息技术必修课程,加快信息技术教育与其他课 相似文献
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袁曙霞 《贵州教育学院学报》1988,(3)
当前,全国各高等院校大学语文课的开设,如雨后春笋、呈蓬勃发展趋势.我院也决定在非中文专业开设这门课,现就教育院校开设这门课谈几点看法.一、开设大学语文课势在必行十一届三中全会以来,全国各高等院校都陆续开设了大学语文课,至今,全国开设这门课的高等院校已达四百多所,这门课已成为高等教育(包括自学考试、干部教育)的一门必 相似文献
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谢晶贵 《课程.教材.教法》1993,(12)
江苏省从1980年5月起首先在扬州中学进行人口教育试点,这是全国首批试点的十所中学之一。该校把人口教育作为必修课列入教学计划、排入课表进行教学,开始在高二年级上学期开设16-18课时(每周一课时)人口教育课;从1988年起又在初中二年级下学期开设人口教育课8-9课时(间周一课时),从1990年起高中改为在高一年级上学期开设。 相似文献
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<正>潘莉萍我努力在追求一种简法的干净的活的语文。江苏省职业学校公共基础课程"两课"评比语文课程示范课江苏省中职语文教师优质课评比一等奖江苏省"五四杯"中学青年教师教育教学论文大赛特等奖江苏省教育科研先进个人全国中等职业学校"创新杯"语文教学设计和说课大赛一等奖苏州市中小学学科教改带头人 相似文献
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孙双金老师凭着自己的勤奋和才华于1988年因成功执教《小溪流的歌》,而取得江苏省中青年小学语文教师课堂教学一等奖后,又在1989年全国中青年小学语文教师课堂教学评优活动中,以《白杨》一节出类拔萃的语文课荣获一等奖。1999年,他荣获“江苏省十大杰出青年”称号,是十位青年中惟一一名普教界的代表。如今孙老师已是全国著名的特级教师,在几十座大中城市留下了他上课、讲学的足迹。听过孙老师课的人,都说他的课上得好,好在哪里呢?细腻、生动、娓娓道来。有老师说,听他的课,是一种艺术的享受,我也有同感。记得那次听他上《小溪流的歌》,孙老… 相似文献
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在高校中开设专业导引课很有必要,但大部分高校并未开设该课程,部分高校开设的类似课程出现目标不明确、师资匮乏等问题。以"计算机科学与技术专业(物联网方向)"的导引课为例,将CDIO工程教育思想引入大学教育,按照"能力目标型教学模式"确定教学目标及内容,通过"做中学"、校企合作等方式,可以帮助大学生尽早了解所学专业,提高学习兴趣,掌握学习方法,对未来发展制定一个详细的规划。 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(14)
<正>傅冬梅,苏州市吴中区石湖中学道德与法治课教师,中共党员,教育硕士,中学高级教师,苏州市政治学科带头人。曾荣获教育部"一师一优课、一课一名师"活动"部优课",江苏省教育科学院优秀教学资源评比一等奖,苏州市把握学科能力竞赛一等奖,并多次在苏州市及吴中区各类教学基本功竞赛、教学大比武中获一等奖。曾多次在苏州市及吴中区各类课改活动、名师展示活动中开设公开课及讲座。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2018,(6)
正陈丹,中学高级教师,教育硕士。江苏省苏州市学科带头人,苏州市首届"青年拔尖人才",全国优秀语文教师教研能手。曾获苏州市基本功竞赛一等奖、江苏省评优课二等奖、全国"四方杯"课堂教学大赛一等奖、江苏省基础教育教学成果奖一等奖。在核心期刊发表论文多篇,参与编写《虞山文化读本》《钱梦龙经典课例品读》和《安徒生经典导读》等。 相似文献
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《江苏教育》2015,(13)
<正>黄美华全国模范教师教育部"国培"专家江苏省优秀教育工作者江苏省"333工程"培养对象江苏省基础教育指导委员会音乐学科专家委员江苏省小学音乐教材分册主编南通市首期第一梯队名师培养对象江苏省音乐特级教师黄美华音乐工作室是江苏省南通市首批名师工作室,成立于2011年9月。成立以来,黄美华工作室以打造"教育人才品牌"为追求,以教育研讨、基地活动和网络交流为载体,致力于联合一批有共同教育理想、有相同学科专业背景的优秀音乐教师一起研究、一起成长,共同将工作室建设成南通市小学音乐教师研究的平台、成长的阶梯、示范的窗口、辐射的中心。工作室以提高课堂教学质量为核心,以课 相似文献
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