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自开展现代远程教育工程以来,中国的现代远程教育事业飞速发展,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》颁布后,中国的远程教育事业又面临着新的机遇和挑战。在现代远程教育发展进程中,一些高校非常重视对远程教育基本规律和实践问题的研究,也非常重视对研究机构的设置,这些研究机构对现代远程教育事业的发展做出了一定的贡献。为了更好地发挥中国远程教育研究机构在远程教育事业中的作用,促进中国远程教育研究机构的发展,文章主要采用文献法、调查法,并结合高等院校分类、研究机构的职能等相关理论,对中国远程教育研究机构设置的院校类型、机构性质、机构职能等方面进行分析;从多个角度分析机构设置存在的问题并提出机构改革建议。 相似文献
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远程教育中媒体分析和选择的三维模型 总被引：5，自引：1，他引：5
目前我国远程教育正处于从卫星广播电视教育向基于信息技术的现代远程教育转型的过渡时期。为了有效地提高远程教育的办学质量,远程教育机构纷纷引进各种新媒体。但是,在新媒体的选择和应用过程中,常常片面追求技术的先进性,忽视媒体应用的条件和媒体的教学适应性。造成这种现象的主要原因是缺乏媒体分析和选择的系统方法。本研究的目的是建构远程教育中媒体功能的系统分析模型,以指导远程教育机构正确分析和选择媒体。研究采用质的研究方法,在文献研究、问卷和访谈的基础上,结合研究者多年媒体开发和应用的经验,提出了由技术维度、教学维度、实现维度三个维度组成的媒体分析模型,且利用该模型,对主要媒体的特点进行了全面分析。作者希望,该模型及媒体特性分析表格能够为远程教育机构的媒体选择提供分析方法和选择依据。 相似文献
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人力资本积累是经济持续增长的重要源泉,教育投资是提高人力资本流量和存量的最主要渠道。我国现代远程教育因其开放式、灵活性、大容量、网络化等特征,为转变人口结构中的劳动生产率、提高人力资本质量、增加技能型劳动数量、促进经济持续增长提供不同于传统“人口红利”的“教育红利”。但是随着远程教育的发展,远程教育出现了学员高辍学率现象。高辍学率现象不仅会造成辍学学员人力资本投资成本的损耗,而且会造成远程教育教学资源的浪费,不利于人力资本的形成和积累。因此,有必要从人力资本投资视角,结合远程学习者自身学习经验,探究高辍学率学期分布的成本收益、个体投资效用最大化和远程教育投资环境等问题。基于个体人力资本投资决策模型对山东广播电视大学学员进行的分析显示：辍学会对学习者个体和远程教育机构的投入成本造成不同层面、不同程度的损失和浪费;辍学者不能实现投资效用的最大化;远程教育机构投资环境会对个体决策产生重要影响。因此,远程教育机构应构建基于云平台的个体保障循环系统和机构保障循环系统,通过优化人力资本投资环境来保障更多学习者完成学业,实现个体和远程教育机构投资的收益。 相似文献
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远程教育机构知识管理的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
使用文献研究和调查研究方法,利用知识管理的基本原理和方法,对远程教育机构、普通教育机构和企业的开办宗旨、利润追求和运作目标进行比较,对远程教育机构知识管理的目标、意义、特点、任务及现状进行了梳理和分析,明确了其知识管理具体活动,总结出了我国远程教育机构知识管理的现实情况。 相似文献
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该文旨在借鉴澳大利亚远程教育质量保证体系,提出我国远程教育发展策略.文章在剖析远程质量保证内涵的基础上,运用文献法、历史研究法对澳大利亚远程教育背景进行分析,从远程教育专业组织的作用与功能、政策制定、资金投入等方面对远程教育质量的政策与措施进行研究.澳大利亚远程教育快速发展得益于对远程教育质量的重视,这主要体现在以下几个方面:成立了各类远程教育专业组织指导和监督远程教育;各级政府出台了一系列与质量相关的政策,制定了质量标准的指导方针和框架;政府非常注重远程教育的投入,开发和设计了很多扶持远程教育与培训的资助项目.澳大利亚远程教育质量保证体系为我国远程教育发展提供了诸多借鉴:我国应该建立远程教育质量保证机构,发挥行业协会、教育技术协会等非营利组织的作用,出台远程教育质量保证标准,定期对开展远程教育的教育机构进行评估;应该建立灵活的投入机制,确保远程教育获得充足的资金支持;应该开发远程教育专项项目,扩大远程教育辐射范围,提高远程教育的服务功能. 相似文献
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肖峻 《安徽广播电视大学学报》2011,(4):53-55
远程教育成本核算研究对现代远程教育经济分析、政府高等教育政策制定以及远程教育机构发展决策都具有重要意义。当前远程教育成本项目分类较多,但存在成本数据不易获取、成本对象不清晰等不足。对远程教育机构而言,教育成本核算可按照教育支出的经济分类及资产使用情况设置成本项目,即工资福利支出、商品和服务支出、对个人和家庭的补助以及资产折耗。 相似文献
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现代远程教育毕业论文教学是实现应用型人才培养目标不可缺少的综合性实践教学环节,毕业论文教学质量是现代远程教育教学质量和人才培养水平的直接反映。保障现代远程教育毕业论文教学质量是一个系统工程,有必要构建一个合理可行的毕业论文教学体系。论文围绕现代远程教育的培养目标,结合现代远程教育的特点以及学生的基础与需求,构建了由教学资源体系、论文指导体系、论文答辩体系及论文监控体系组成的现代远程教育毕业论文教学体系。通过将该教学体系在大连理工大学现代远程教育进行具体的实施,取得了较好的实施效果,表明了该毕业论文教学体系的可行性与合理性。 相似文献
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现代远程教育毕业设计质量评价,已成为提高我国现代远程教育的培养质量的重要研究课题.本文通过现代远程教育毕业设计质量评价指标体系和量化模型的构建实践,旨在探索提高现代远程教育培养质量的途径和方法,为进一步改进现代远程教育管理和毕业设计教学环节,提高现代远程教育质量提供决策依据. 相似文献
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远程教育在中国呈现蓬勃生机,机械制造专业不断探索与新模式相匹配的教学途径与技术,数字化虚拟技术的应用成为解决问题的主流。机械制造专业领域的一项新技术一虚拟样机技术,贯穿于机械制造专业几乎所有的课程。本文研究如何结合虚拟样机技术进行课程教学、课程虚拟实验以及远程毕业设计,为传统工学专业适应远程教学模式提供借鉴。 相似文献
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毕业论文是电大开放教育实践环节的一个重要环节,其质量的好坏直接关系着学员的毕业成绩和学校的声誉。然而通过近年来毕业生的论文分析,发现存在有不少严重的问题,为了进一步深化集中实践环节的教学改革,提高学员的综合实践能力,本文在总结近年来行政管理专业毕业作业经验的基础上,针对毕业作业写作过程中存在的问题,提出实践环节毕业作业改革的对策及建议。 相似文献
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李小林 《现代远程教育研究》2003,(3):35-37
广播电视大学“试点“远程开放教育办学形式在社会上产生了积极而广泛的影响,同时也带来了许多新问题.这些问题集中反映在“宽进严出“的电大远程开放教育能否保证培养人才的质量,并适应经济和社会发展的需要.为此,我们就基层电大远程开放教育质量保障体系进行了调研,并在此基础上提出了建立基层电大教育质量保障体系ISO9000的探索. 相似文献
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实践环节教学是电大远程开放教育中的一个重要环节。调查显示,电大远程开放教育实践教学环节中存在很多亟待解决的问题,诸如实践环节内容空泛,学生实践环节能力薄弱、知识匮乏,致使出现抄袭、雷同、选题不当、毕业设计（或毕业论文）不规范等等。本丈对这些问题产生的原因进行了较为深入的分析,并提出解决对策和建议。 相似文献
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导学作为远程教育学习支持服务的重要环节,一直是校外学习中心管理实践的重点。本文以源自多年校外学习中心服务的管理经验,探究非学科课程类导学如何在主办院校导学的基础上,利用面授机会实施"全过程导学"操作模式。该模式针对学员入学到毕业以不同的侧重内容与功能指向,规范完善导学体系,可以积极有效地促进学员顺利完成学业,提升中心服务效率。 相似文献
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电大现代远程教育辍学模型及降低辍学率对策 总被引：2，自引：0，他引：2
陈林 《湖北广播电视大学学报》2005,22(5):16-19
中国现代远程教育自1999年以来得到迅速发展．电大开放教育是中国远程教育的主要组成部分．但远程教育的高辍学问题并没有引起社会足够的重视。本文分析了影响远程学习过程的多个变量：学习者特征变量、环境变量、教育机构变量，指出辍学现象的发生是这些变量交互作用的结果，提出了远程教育的辍学模型和降低辍学发生率的对策。 相似文献
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利用现代远程教育手段发展继续教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
欧俊 《湖南广播电视大学学报》2003,(2):1-5
继续教育在世界范围内的发展很快，但目前国际国内对于继续教育的概念界定还不一致。从这项多样化的概念描述中可以得出继续教育的基本特征。我国继续教育的发展起步晚，发展快，问题也很明显。针对这些问题，利用现代远程教育手段发展继续教育具有很多的优势。从发展决策、组织管理和教学的宏观、中观、微观三个层面审视，利用现代远程教育手段发展继续教育的途径或对策是明朗的。 相似文献