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方子春 《辽宁广播电视大学学报》2007,(2):25-26
本文对网络环境下数学课程的学习模式进行了深入的研究和探讨,提出了“自学 导学 助学”型学习模式。 相似文献
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浅谈课件交互设计——以《高等数学基础典型题讲解》为例 总被引：1，自引：1，他引：0
交互是学习者在学习过程中的一种心理需求,是一种＂自我实现＂,也是对学习者的一种人文关怀。远程教育中课件的交互性,直接影响着教学质量。本文从课件设计原则出发,以《高等数学基础典型题讲解》课件为例,论述了在课件模块化设计中,如何巧妙设计交互和实现交互。 相似文献
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本文利用系统可靠性理论和概率论理论,分析远程开放教育成本构成及要素间的协同关系,给出一种成本利用率的计算方法,进而揭示成本存在着的内部隐性损耗,由此为降低远程开放教育办学成本和提高总成本利用率提供了一种分析工具。 相似文献
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本文研究了远距离教育质量评估中一种定量分析方法－－时齐马尔可夫链评全法。阐明了这种方法的理论依据及其实施程序、并指出它较这其他教学质量评估法更合理。 相似文献
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关于农村基础教育信息化建设的个案调查 总被引：1，自引：0，他引：1
方子春 《中国远程教育(综合版)》2007,(8):58-62
随着农村基础教育信息化建设的有序进行,在取得成绩的同时,也发现一些不可忽视的问题。只有及时发现问题并采取有效措施妥善解决,形成长效机制,才能保证农村基础教育信息化建设的良性、稳步、高效运行。本文在对农村基础教育信息化建设情况进行个案调查的基础上,对存在的问题及原因进行了较为深入的分析,并提出了解决问题的对策。 相似文献
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终身学习多媒体资源建设的工具应以简单实用,便于操作,功能丰富,效果显著,节约成本为主要目标,只有这样才能更利于普及和大众化,具有普适性。本文就PowerPoint动画加旁白的录像效果在数学课程教学中的应用与实践情况进行了介绍。这种方法具有技术简单、普适、成本低、资源更新周期短,不受课时限制,缓解学习压力,便于搜索知识点,教学目标突出且针对性强,便于个别化学习,网上再现面授课堂、再现传统面授教学中知识传授的关键点,文件格式容量小等诸多优势。,在教学应用和实践中取得了显著效果,值得在终身学习中广泛推广应用。 相似文献
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数学课程一直是远程开放教育课程学习的难点,远程开放教育的数学学习又有其特殊性,其学习心理不同,应采取的教学对策也不同,这些都是影响学习质量的重要因素。本文对远程开放教育数学课程的学习心理进行了深入的分析,并对教学支持服务对策进行了深入的探讨。 相似文献
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实践环节教学是电大远程开放教育中的一个重要环节。调查显示,电大远程开放教育实践教学环节中存在很多亟待解决的问题,诸如实践环节内容空泛,学生实践环节能力薄弱、知识匮乏,致使出现抄袭、雷同、选题不当、毕业设计（或毕业论文）不规范等等。本丈对这些问题产生的原因进行了较为深入的分析,并提出解决对策和建议。 相似文献