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陈肃 《河南广播电视大学学报》2011,24(1):83-84,87
本文在简析数字化学习和继续教育发展的历史、现状和趋势基础上,阐释了数字化学习特点和优势及其对继续教育发展的可能影响,从数字化学习与继续教育发展的契合点中,提出若干问题与对策。 相似文献
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事物的发展有其阶段性规律,远程开放教育的人才培养质量,与经济社会、科学技术和教育自身发展水平相适应,与社会教育需要、教育对象特点相适应,是相对的、可变的质量标准。开放大学建设应始终将质量放在重要位置,在制定切实可行的阶段性目标基础上,树立开放大学的长期质量目标,建立和完善质量保证体系。 相似文献
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虽然多数的现有监控工具可以提供关于系统整体性能的宏观信息,但是这样的数据并不能帮助用户理解系统内部的运行状况.为了揭示内部行为,提出了一种基于监控元数据的方法来收集系统执行过程中的内部组件状态和通信.新方法能应用于许多网络通讯协议和应用程序类型,通过信息跟踪机制记录系统内部发生的关键性能事件,并捕获它们之间的时序和因果关系,为系统诊断提供支持. 相似文献
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陈肃 《中国远程教育(综合版)》1998,(7)
远距离开放教育中教务管理的变革与发展学校的教务管理是一个具有十分丰富内涵和十分宽泛外延的概念。从广义上理解,它包含了对培养目标、规格、层次的确定与实施,以及学生从入学到毕业整体教学过程的组织管理;同时又可以具体地理解为对教学业务和教务行政中诸如教学计... 相似文献
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专业化:从北美经验看中国图书馆教育的改进 总被引:7,自引:0,他引:7
回顾了北美图书馆员专业教育发展的几个重要阶段,并据此就中国图书馆员专业教育改进提出了三点建议。认为中国应当重视图书馆工作的专业性质,中国图书馆员教育应当提高到硕士水平,图书馆教育应当强调专业能力培训。 相似文献
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在广播电视大学开展的“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作中,系统建设发挥着重要的作用。而在电大系统中引入市场机制,建立自我约束机制,是系统建设所面临的重要课题和任务。 相似文献