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陈永珍 《思想理论教育(上半月综合版)》2001,(2):52-53
青年教师是教育发展的未来。努力培养和造就一支高素质的青年教师队伍,是跨世纪国家“四化”建设发展的需要,也是教育事业本身发展的需要。 我校现有青年教师47人（35岁以下）,占第一线教师的55％,主部是大学本科以上学历,其中研究生学历2人。传统的为学历达标而进行的补偿性师资培训在我校已无迫切需要,突出的问题在于如何协调学校发展和教师自身发展的关系。几年来,学校始终把教师, 相似文献
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目前我国教育战线青黄不接的现象十分严重。我校青年教师占70％,他们能否迅速成长接班是决定我校在二十一世纪生存发展的大问题。因此培养一支思想作风硬、业务水平高的青年教师队伍是一项带根本性的战略任务。数学系的领导以超前的意识紧紧抓住这个关键问题,经过几年科学、严谨的经营,在青年教师队伍建设工作中已硕果累累。今年11月,他们的这项工作荣获为校教学成果二等奖。本刊发表此文,以供借鉴。 相似文献
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我校位于国家卫生城市和江苏省文明城市——张家港市西侧,创建于1935年,是一所具有悠久历史的农村中心小学。现有青年教师64名,占任课教师总数的81％,加上今后几年老教师退休人数增多,青年教师将成为学校的未来和希望。他们的政治思想和文化业务素质如何,将决定学校教育改革和发展的前途与命运。因此,如何通过开展学陶活动,建设 相似文献
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当今社会正面对着世界科技浪潮的冲击和空前激烈的国际竞争,作为培养人才摇篮的基础教育,肩负着历史的重任。建设一支高水平、高素质的跨世纪教师队伍是完成这一历史重任的保证。青年教师队伍建设是教师队伍建设的重点。当今加强青年教师的培养比任何历史时期都更为紧迫和重要。我校青年教师占教师总人数的90%,这支队伍的健康成长成为关系我校发展和兴衰的关键。针对新形势如何做好青年教师的工作,我校积极开展了研究。本文根据对我校青年教师的思想、工作状况的问卷调查,就他们的职业理想、价值取向、工作信心和责任、主人翁精神的基本走向… 相似文献
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《楚雄师范学院学报》1990,(4)
截至今年七月,我校有教师131人。其中35岁以下的青年教师107人,占81.7％。在我校六个专业及四个副修班总共开设的八十多门课程近20000课时中,青年教师承担六十多门课程近16000课时,占总课时的80％。全校24个班级中,有22个班的班主任是青年教师,占92％。 由此可见,在完成我校的教育教学任务中,青年教师起着极其重要的作用。不言而喻,这一大批青年教师的素质如何,即他们的政治思想、道德情操、学术水平和教学水平 相似文献
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青年教师的培养是一项系统工程,牵涉许多方面,需要学校统一规划,各级领导共同关心,逐项实施,使青年教师的培养落到实处。我校几年来采取切实措施,热情帮助初登讲台的青年教师过好教学关,取得了较大成效。本文拟谈点初浅的认识和体会。一、帮助青年教师过好教学关的必要性我校青年教师大部分是来自重点理工科大学的博士或硕士毕业生。他们大多具有较深厚的专业知识,勤奋好学,具有开拓精神。但是,他们中多数没有系统地学过教育理论,还不 相似文献
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35岁以下的青年教师占教师总数的70％以上，已成为教师队伍中的主力军。在以青年教师为主体的师资队伍建设中，学校管理者应以科学发展观为导引，审时度势，与时俱进，千方百计地加速对青年教师的培养，使他们德才兼备，早挑大梁。近几年，我校在真诚关心青年教师，加速培养青年教师的进程中，积累了一些宝贵的经验。 相似文献
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我校是一所师范高等专科学校,在十多年的办学实践中,初步建立了一支具有一定数量,相对稳定,教师素质不断提高,适应我州经济建设和教育事业发展需要的教师队伍,对促进我校教学质量的提高,增强办学活力和水平,发挥了积极重要的作用。但是,也必须看到,在近几年内,一批教学经验丰富的老教师已经或即将退离教学岗位,致使教师队伍的结构发生重大变化。据统计,我校现有青年教师的数量,占全校教师总数的57％,已经成为我校教师队伍的主体。青年教师处于承先启后,继往开来的重要地位,是我校的未来和希望,他们的素质和状况如何,将直接决定着学校教学质量、科研水平和办学效益。而且在相当大程度上还直接影响着办学方向和教育方针的贯彻执行。目前,从总体上看,我校青年教师群体的思想状况和主流是健康的、积极的。但是,面对我国社会发生的巨大而深刻的变革,对青年教师的思想和心理产生了强大的冲击和影响,不可避免地存在着许多 相似文献
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今社会正面对着世界科技浪潮的冲击和空前激烈的国际竞争，作为培养人才摇篮的基础教育，肩负着历史的重任。建设一支高水平、高素质的跨世纪教师队伍是完成这一历中雷仟的保证。青年教师队伍建设是教师队伍建设的重点。当今加强青年教师的培养比任何历史时期都更为紧迫和重要。我校青年教师占教师总人数的90％，这支队伍的健康成长成为关系我校发展和兴衰的关键。 相似文献
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硕士生协助导师一般是指工作不久、具有博士学位且无高级职称的青年教师,他们协助正式硕士生导师指导研究生。作为协助导师的青年教师虽然对研究生的培养具有多方面的积极促进作用,但其自身发展同样存在不少问题：“协助导师”身份使青年教师在硕士生导师的领导和支配下难以独立发展、“小导师”身份使青年教师难以得到研究生的足够认同和尊重、“非正式导师”身份使青年教师难以得到学校层面的政策支持和制度保障。因此,我们需要对这些现实问题高度重视并予以解决,积极采取各种有效策略来促进青年教师的可持续发展。 相似文献
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徐海明 《苏州教育学院学报》1994,(2)
我校现有专职教师58人,其中35岁以下青年教师42人,占教师总数的72％,他们的思想觉悟、业务素质的状况如何,将直接影响着学校的教育质量,关系到我校的兴衰。因此,我们立足本校实际,把培养教育青年教师作为师资队伍建设和发展教育事业的根本大计来抓,主要做了以下几方面工作: 一、抓青年教师师德养成 我们通过政治学习,召开辅导会、座谈会、交流会等形式,组织青年教师学习马列主义、毛泽东思想和党的方针政策,学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论,组织他们搞社会调查,正确认识社会。本学期通过“致力于集体奉献于事业”的主题教育活动,提高了广大教师的积极性。如有一位青年教师以校为家,安心工作,服从组织分配教音乐,做到边教边学,提高音乐教学质量受到好评。另一位外语老师,是我校最年轻的教研组长,他与同组老师群策群力,认真教学,质量在各学科中领先。 相似文献
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教师是学校“软件”的最重要组成部分,是学校事业发展的基石,而青年教师则是学校可持续发展的生力军。我校青年教师占全校教师的70％以上,他们将有力地支撑学校的高位发展,并为学校可持续发展提供保障。 相似文献
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青年教师是高职院校的新生力量,如何促进他们教学质量的提高,是我校面临的一个重要课题。青年教师教学基本功大赛对进一步培养我校青年教师严谨笃学、爱岗敬业精神,提升青年教师的执教水平,提高课堂教学质量有着重要的作用。 相似文献
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努力培养跨世纪的中坚力量□营口市站前区红旗小学乔显禄青年教师富有朝气和创造力,他们是教育战线上跨世纪的中坚力量,是培养跨世纪接班人的人,因此加强青年教师队伍建设,培养一批中青年骨干教师是摆在我们面前的一项极为重要的工作。我校在培养青年教师的工作上,领... 相似文献
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曾振德 《张家口职业技术学院学报》1995,(1)
《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治素质,结构合理,相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”我校现有35岁以下的青年教师占全校教师总数的半数以上。学科建设和教学工作的重担,搞历史地落在青年教师的肩上。因此,从我校发展的前景出发,必须大力加强青年教师队伍的建设,这是我校师资建设的战略重点。经过长期的酝酿和准备,5月4日,学校召开了青年教师教学心得交流会,此举充分体现了我们的这一指导思想。 相似文献
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我校现有专兼职教师597人，每学期承担教学任务的有447人左右，其中青年教师约占86％，他们已逐步成为教学的主要力量。虽然大多数青年教师都具有硕士学位以上的学历，但他们没有经过专门的教师业务培训，缺乏实际教学工作经验。由于各种因素的影响，部分教师教学积极性不高，责任心不强。为促使广大青年教师更深入地研究教学方法和教学效果，增强他们的事业心、责任感和使命感，用良好的教风促进学风建设，学校几年来多次组织各系部对青年教师进行岗位前培训，并建立了教学检查员制度，聘请教学经验丰富、教学效果好、责任心强的副教授为教… 相似文献