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本文分析了创新教育的任务属性及阻滞创新的现实教育表现，呼吁以教育创新实现创新教育。 相似文献
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论创新教育和教育创新 总被引：2，自引：0，他引：2
创新是人类明的源泉。人类社会在不断的创新中取得发展进步，人类本身也通过创新获得不断的完善与提升，于是，大力提高民族的创新素质就成了一项重大而紧迫的任务，教育义不容辞地要担负起培养创新精神、发展创新能力的责任，因此，加强创新教育，必须从教育自身的创新做起。 相似文献
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暴祯民 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(3):127-127
江泽民同志在第三次全国教育大会上指出 :“必须转变那种妨碍学生创造精神和创造能力发展的教育观念、教育模式 ,特别是由教师单向灌输知识 ,以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准 ,以及过于划一呆板的教育教学制度。”创新教育就是对现有的教育模式和教育方法进行一次根本性的变革。为了使创新教育取得成效 ,我们必须实施教育创新活动。(一 )树立正确的教育现念创新教育不是独立的一种教育 ,也不是在现有教育之外附加一点什么新措施 ,它是存在于素质教育之中的。因此 ,在教育过程中必须树立正确的教育观念。1.明确素质教育在学生的身心发… 相似文献
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创新.教育创新.创新教育 总被引：24，自引：0，他引：24
张立昌 《华东师范大学学报(教育科学版)》1999,(4):26-32,38
自江泽民同志在１９９５年全国科技大会上提出“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”的论断之后,首先引发了科技界对于创新问题的讨论,促进了对这一问题的系统研究,随后,国家加快了关于建设和完善国家创新体系的步伐。最近一个时期,创新问题已经成为社会各界共同关注的热点。与科技密切相关的教育领域,也拉开了关于创新教育讨论的帷幕。那么,第一,什么是创新教育呢？它的逻辑生长点在哪里？第二,创新教育是一个什么样子的教育？我们现在的教育离创新教育有多远？第三,我们所要倡导的创新教育与我国当前正在加紧… 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(6):283-286
创新教育与教育创新是伴随知识经济、新技术革命、经济全球化兴起的新型教育理念与教育模式,正在逐步形成自己的理论、体系与方法,但是由于起步晚,系统尚不完善。因此,站在教育科研的高度,科学地界定创新、创新教育和教育创新的内涵,理清其间的内在联系,为创新人才的培养提供理论依据。 相似文献
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教育创新论 总被引：2，自引：0，他引：2
张传燧 《邢台职业技术学院学报》2000,17(3):25-29
“教育创新”是指为了实现培养创新型人才的目标而进行的包括教育思想,教育制度,教育结构,教育内容,教育模式,教育方法和教育形式的创造和革新,是一种整体的根本的变革过程,教育创新策略;一、确定新型人才观,教育观;二、加大科教投入,抓紧实施科教兴国战略;三、各级各类教育都应实施培养创新型人才的创新教育;四、创建适合创新型人才成长发展的大教育体系和终身教育体系;五、科学教育与人教育并重;六、构建与新型人才培养模式相适应的课程体系和教学模式,七、建设创新型教师队伍。 相似文献
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论创新教育与教育创新 总被引：1，自引：1，他引：1
葛建枢 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,7(2):9-12
知识经济时代是创新时代，创新时代需要创新人才，创新人才只能由创新教育去培养和造就；在传统教育仍然制约创新教育的今天，教育创新就成了关键。创新教育必先教育创新，教育创新重在勇于实践。 相似文献
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论从创新教育走向教育创新 总被引：3，自引：0，他引：3
刘婷 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(8):40-40,42
创新教育和教育创新是两个联系比较密切、正在现代教育中发挥着重要作用的新概念。科学地界定两者的内涵、理清两者之间的内在联系,对于完善我国的素质教育理论、推进教育事业的改革和发展有着重要的现实意义。 相似文献
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谈创新教育与教育创新 总被引：7，自引：0，他引：7
创新教育是研究生教育质量的灵魂。作者分析了推动创新教育的必要性和迫切性、制约创新教育的因素与环境、创新与创新教育的特征,指出了创新教育研究与探索的基本内容。同时指出,创新教育依赖于教育观念、教育体制、教育方式与方法的改革。 相似文献
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