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在新课程改革的背景下,初中生可以通过学习语文小说进一步地认识和了解现实的社会,从而有助于培养高雅的审美观及健全的道德思想。在初中语文小说教学中,审美教学占据不可或缺的地位。文章通过分析语文小说审美教学的现状,探究初中语文教师如何进行小说审美教学以及如何培养学生审美观。 相似文献
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新课程改革背景下的初中语文小说可以让学生间接地了解社会,培养高尚的审美情趣和良好的道德意识。审美教学在初中语文小说教学中占有重要地位。在尝试分析语文小说审美教学现状的基础上,我们探讨了有效开展初中语文小说审美教学的实施途径与思路。 相似文献
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随着课程改革不断深入,初中语文小说教学越来越重视对学生审美意识和审美能力的培养。初中语文小说的审美教学能够拓宽学生的视野,提升学生的审美能力及鉴赏能力,促进学生全面发展。因此在初中语文小说教学过程中,语文教师需要有意识的培养学生的审美能力,使学生形成良好的阅读习惯,激发学生对文学作品的学习兴趣,培养学生科学合理的阅读方法。一、激发学生的阅读兴趣初中语文小说教学主要是阅读、领悟及鉴 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(21)
<正>在初中语文教学中,小说是重要的内容部分。在新课程改革背景下,要实现初中语文小说的审美教学,提高学生审美能力与整体的综合素养,就要将审美教学作为一种实施手段,并充分发挥语文教学的作用,增加学生对语文小说的兴趣,从而提高学生的语文素养。一、小说审美教学的发展现状1.审美观念随着时代的不断进步与发展,在整个经济不断提升与发展中,人们的价值观念与审美观念都发生了较 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(36)
<正>在初中语文教学中,特别是对小说题材的课文学习,能够让学生从中间接的了解一些社会现象,增强爱国主义意识以及培养学生良好的道德品质素养,相应地提高学生的审美能力,有助于学生树立健康正确的人生价值观。通过学生学习小说题材的文章,培养学生感受并理解美的能力。一、审美教学在初中小说教学中的效力小说,这类文学体裁往往是通过对环境和故事内容 相似文献
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小说作为文学的重要组成部分,有着别具一格的魅力,更是审美教学的宝贵财富。以小说教学为基础,对初中语文课程实行审美教学,一方面可以提高学生的审美能力,另一方面能促进学生语文水平的提升。本文分析了初中语文小说教学的现状,探讨了如何在初中语文小说教学中实施审美教学。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
伴随着新课程改革的深入实行,初中语文教育的教学方式和理念不断更新,小说的审美教育正在被人们所重视。增强审美教育不仅容易帮助学生对小说内容理解得更加透彻,提升教学质量,更有助于引起学生的学习兴趣,提升学生的审美能力,达到陶冶情操的目的。但是至今仍有部分教师在教学过程中缺乏对小说审美教学的重视和对学生审美的正确引导。 相似文献
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翻阅中学语文课本,我们发现,其中有不少文章文质兼美,读来令人陶醉。这类文章具有丰富的审美内容,诸如自然美、艺术美和社会美等,细细品读,慢慢欣赏,能给人以审美愉悦。在新课标的大背景下,教师若能在教学中抓住这些审美因素灵活开展教学,那么必能提高学生的审美素质。下面以初中语文教材为例, 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(12)
<正>素质教育新课程改革后的教育教学理念,初中语文的教学方式、教学工具和教学内容都发生了变化,同时小说审美教育成为语文教师关注的重点对象的改变。初中语文考试中小说比重有所增加,但是当前初中语文小说教育不能满足学生需求,其教学方法仍因循 相似文献
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近年来,初中阶段语文小说审美教学现状不容乐观,这不仅与新课改要求背道而驰,而且不利于培养学生审美观。从艺术融入、情操陶冶角度来分析,与时俱进的创新语文小说审美教学策略是十分必要的。基于此,本文针对该论题展开探究,以便为语文教师在小说审美教学方面提供借鉴。一、初中语文小说审美教学的意义初中语文小说选自中外文学宝库,小说内容具有丰富的艺术内涵,以及较高的美学价值[1]。 相似文献
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王颖颖 《语文学刊:高等教育版》2014,(7):160-161
在初中语文阅读教学过程中,不仅只是为了培养学生阅读文章的能力,更重要的是应该培养学生的想象力。在新课程背景下,改变了传统的语文教学理念,审美教学开始进入语文课堂。因此,在阅读教学过程中,老师应该巧妙地设置教学情节,激发学生学习兴趣,从而确保初中学生在阅读教学过程中有效提高审美情感。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2017,(36)
<正>初中是一个承上启下的学习阶段,由于该阶段学习对学生后期发展十分重要,因此新课程标准对学生学习、实践以及运用语文知识的能力更加重视,在这种背景下做好初中语文教学工作是十分重要的,为此,笔者在分析初中语文教学现状的基础上,提出几点在新课程理念下初中语文教学优化方法。在深化教学改革的背景下,对初中语文教学提出了更高的要求,因此在新课程理念下,初中语文教师就需要详细分析当前在教学过程中存在的问题,并基于初中生的成 相似文献
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随着新课改进一步深化,传统的教学方法已经无法满足初中语文小说教学需求,难以有效提升初中语文小说课堂教学的效率和质量.基于此种背景,情境构建教学模式被提出,并受到了广大师生的青睐.究其缘由,主要是因为这种新型教学模式能够满足初中生对语文小说的学习需求,符合其身心发展规律,可以充分调动其学习兴趣,有利于诱导学生积极参与到课堂教学过程中,因而对提高教学质量和效果有较大的推动作用.本文将以苏教版教材为例,对情境构建教学模式在初中语文小说课堂教学中的实施策略进行探讨. 相似文献
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小说教学在初中语文教学中有着举足轻重的作用.成功的小说教学可以帮助学生全面地把握课文内容和人物形象,把学生带入作品的意境,陶冶情感,激发阅读兴趣,提高理解能力和审美能力. 相似文献