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相似文献
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1.
完善职业经理人激励制度,应规范市场运作和管理,保证市场充分竞争,合理确定职业经理人业绩,完善企业内部激励制度,正确认识职业经理人分享剩余索取权,实现职业经理人的长期激励。  相似文献   

2.
人事创新——浅议职业经理人进入民营企业   总被引:2,自引:0,他引:2  
改革开放二十多年,民营企业发展迅猛,但普遍面临企业所有者能力有限,企业长不大的困惑。一些民企借用外脑、引入职业经理人。在充分激励和约束经理人条件下,必须尽快建立经理人市场及经理人的个人信用、资历记录。  相似文献   

3.
改革开放二十多年, 民营企业发展迅猛, 但普遍面临企业所有者能力有限,企业长不大的困惑。一些民企借用外脑, 引入职业经理人。在充分激励和约束经理人条件下, 必须尽快建立经理人市场及经理人的个人信用、资历记录。  相似文献   

4.
文章在分析激励的基本过程和股权激励的理论基础上,提出基于博弈论的民营企业职业经理人股权激励模型,并就其实施原则、实施程序和评价方法提出建议。  相似文献   

5.
民营企业主不能随着企业的发展壮大完成向管理或经营角色的转变,或者企业发展到相当规模必须依靠企业家团队来管理的时候,就需要选用职业经理人员.如何才能选好用好职业经理人员已成为不少民营企业一个极为重要的现实问题.从我国民营企业的现实状况看,民营企业选择职业经理人必须做到目标明确、标准确定、要求客观、机制健全;发挥好职业经理人员的作用,需要企业尤其是企业主明确选聘目的、端正用人态度、摆正双方位置、全心支持工作、重视激励约束和加强沟通交流.  相似文献   

6.
目前广西民营企业的管理中,优势与机遇同在,问题与挑战并存。职业经理人在民营企业中具有组织领导、团结合作和示范保证的作用。引进经理人可运用“空降兵”、外部引进与内部培养等方式。引进职业经理人要符合企业发展的实际,要从企业发展的高度,聘用职业经理人,对职业经理人应采取人性化管理。  相似文献   

7.
民营企业引进职业经理人的信任博弈   总被引:4,自引:0,他引:4  
民营企业与职业经理人之间的信任问题一直是困扰双方的一个难题。试从博弈论的视角来探讨民营企业和职业经理人之间的非完全信息动态信任博弈,分析了信任在引进职业经理人中的博弈策略,并认为在非完全信息情况下分离博弈均衡有利于民营企业引进职业经理人。  相似文献   

8.
采取什么模式才能使职业经理人与民营企业稳定结合,并且实现两者优势互补、共同发展,是我国当前民营企业发展中的一个亟待解决的现实问题.根据我国目前的经济环境的现实条件,提出三种模式以促进职业经理人与民营企业的良性结合,即接班人职业经理式、内部培养职业经理式和外部聘用职业经理式.  相似文献   

9.
秦娟 《钦州学院学报》2006,21(1):104-106
目前广西民营企业的管理中,优势与机遇同在,问题与挑战并存。职业经理人在民营企业中具有组织领导、团结合作和示范保证的作用。引进经理人可运用“空降兵”、外部引进与内部培养等方式。引进职业经理人要符合企业发展的实际,要从企业发展的高度,聘用职业经理人,对职业经理人应采取人性化管理。  相似文献   

10.
职业经理人群体在中国的出现还是近几年的事情。但是,职业经理人制度进入中国并非一帆风顺,老板和职业经理人各有各的小九九,职业经理人对老板怨声载道,老板对职业经理人也颇有微词,老板和职业经理人之间的这种“囚徒困境”困扰看中国民营企业的发展。作者分析了老板与职业经理人之间的“囚徒困境”的原因,并提出了双方走出“囚徒困境”的具体方法。  相似文献   

11.
采用文献资料法,对“激励”和“激励理论”进行简述,在体育教学中运用激励理论可以充分调动学生学习的积极性、增强自信心、强化学习动机、激发学习欲望、促进学生向更高的目标迈进,从而提高教学效果。针对体育教师在教学过程中运用激励理论存在的主要问题,提出正确运用激励的主要措施和方法。  相似文献   

12.
高校知识型员工激励模式的构建   总被引:7,自引:0,他引:7  
在对传统的激励横式评析的基础上,根据高校知识型员工的特点,构建以人为本的内在激励为主、外部条件的激励为辅以及内外配合的激励模式,并把经济激励、事业激励、人文关怀、考评激励和外部条件有机结合起来。在实施过程中应树立“以人为本”的现代管理理念,因材施“激”,因时施“激”,注意发挥高校规章制度的激励作用以及激励的公平性要求。  相似文献   

13.
薪酬激励是被广泛采用的一种基本的激励手段,也是企业员工乃至整个社会最为关注的问题之一;目前我国大多数企业普通采用了以“差异性”为主要特征的新型薪酬激励机制,强调在差异中求得薪酬资源与员工贡献的最佳配置,以期克服过去“平均主义”薪酬制度所带来的劳酬不对等、激励效能低下等弊端,达到薪酬分配的公开、公正、公平,从而顺利实现薪酬激励的根本目的;但能否真正建立起科学、完善、适度、长效的激励机制,相对我国现阶段大多数企业来讲,仍有很长的路要走;归纳总结了薪酬激励方面普遍存在的问题与不足,列举了显失公平且具有代表性的几个现象,分析了其形成原因,并着重就寻求薪酬激励公开公正公平的途径进行了思索和探讨。  相似文献   

14.
在西欧中世纪早期,基督教会积极支持妇女修道,因而出现了妇女修道的“黄金时代”。10—11世纪,改革后的教会极力排斥妇女,妇女修道随之急剧衰落。克吕尼、西多等修会最初敌视妇女,拒绝与妇女相联系,但是后来逐渐改变态度并向妇女敞开了修行的大门。从11世纪晚期到13世纪,普雷蒙特、吉尔伯特等采取双重体制的新修会在初创时期满足了广大妇女的宗教需求,但在其扩张结束后又逐渐限制妇女入会。西欧中世纪的教会和各修会都对妇女修道表现出既接纳又排斥的矛盾态度,这种态度的思想根源是西欧中世纪社会盛行的矛盾的"妇女观"——既厌恶妇女,又推崇贞女。  相似文献   

15.
试论高校人力资源管理中的激励   总被引:4,自引:0,他引:4  
加强对激励理论的研究、建立科学的激励机制、实施差别化的激励方法,是高校人力资源管理的一个重要课题。应从“以人为本”的管理理念出发,探寻提高激励效果、降低激励成本的高校人力资源激励机制。  相似文献   

16.
本文通过对美国研究型大学教学奖的起源、发展、类型、功能、标准等的系统研究,探讨了美国研究型大学教学激励的核心制度和功能建构,总结了美国研究型大学教学建设的理念、经验和措施,为我国研究型大学建设提供了一些有益的参考。  相似文献   

17.
教学激励与新课程   总被引:10,自引:0,他引:10  
教学激励是教师在教学中运用激励理论的一般规律,采取多种措施与手段,激发学生学习动机,促使其最大限度地挖掘自身潜能,高效自主地进行学习,以获得全面发展的教学活动。实施教学激励是新课程的基本理念之一———关乎人性的基本要求,对于更新教学观念,优化课堂教学,提高教学质量,开发教学资源,推进课程改革,实现教育创新,培养高素质创新人才,促进教师专业发展具有重要的理论意义和现实意义。  相似文献   

18.
做好高校女工工作促进和谐校园建设   总被引:3,自引:0,他引:3  
高校女教职工是构建和谐校园的主力军、半边天。高校工会要切实关爱女教职工,维护女教工的合法权益;做好引导和激励工作,提高女教职工的综合素质;发挥女教职工的作用,为构建和谐校园作贡献。  相似文献   

19.
经营者激励报酬契约中业绩评价指标的选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
激励报酬契约是解决委托人与经营者之间“激励不相容”问题的重要手段,而其关键在于选择科学,合理的业绩评价指标。传统业绩评价指标一净收益和股价相结合的激励报酬契约并没有起到理想的激励效果,以EVA和MVA有机结合的业绩评价指标选择应该是更为科学的经营者报酬契约设计。  相似文献   

20.
数学教学中调动学生思维积极性的方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
在教学中,能否调动学生思维的积极性,直接影响着教学效果,而引入激励机制正是解决这一问题的最有效方法。本文就“如何引入激励机制”的问题,谈一些行之有效的办法。  相似文献   

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