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考试是教育教学活动中的一个重要环节，是检验教学效果，选拔优秀人才最公正、最行之有效的手段之一。科学规范的考试可以为教师提供正确的反馈信息，帮助教师及时了解学生，了解教学过程，促进教学水平的提高。反之在错误观念指导下的考试给教师和学生带来极大的负面影响。例如，以题海战术为特征的应试教育，极大地扰乱了正常的教学秩序，不利于教师贯彻教学大纲精神，完成教学目标的各项要求，不利于学生身心正常发展，对素质教育、创新教育的实施是一个巨大的妨碍。 相似文献
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笔者认为：素质教育是全方位的教育，应该是智力和非智力方面教育的有机结合，而考试是学生智力因素和非智力因素锻炼的一种有效方式。重视研究和发挥考试的育人作用，是素质教育的一个重要方面。一、考试的作用第一，无论何种教育教学，考试是一个不可少的重要环节，它既是检测学生智力和学习情况的重要方法，也是检查和衡量教师教得好坏的重要手段。通过考试，可以摸清学生的学习情况和教师的教学效果，可以有针对性地改进教学，达到以考促教、促学的效果。第二，考试能巩固学生所学的知识，因为每个测试题一般都是实用性强、比较重要的内… 相似文献
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搞好考试改革 提高教学质量 总被引：2，自引：0，他引：2
考试是教学活动中的重要环节，它不仅是检验和评估教学质量的主要手段，也是激励学生主动学习、培养学生综合职业素质的重要途径。因此，应将抓好课程考试改革作为搞好高职教学改革、提高教学质量的重要部分和突破口。专业必修技能训练课是专业课程改革的重点，在本课程考试改革中，我们以转变教育观念为先导，坚持以提高全面职业能力为核心，以构建高职特色的考试体系为目标，从而带动课程教学改革，促进教师教学方法和学生学习方法的改革，使高职教育向综合职业素质教育的方向前进一步。一、课程考试改革的实施办法１、考试目的具体化。考… 相似文献
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基础课程挂牌上课应实行“三统一”马力平，王庆军前些年，有些高校引入竞争机制，试行基础课挂牌上课，让学生选择教师。但由于在教学要求、命题考试和阅卷评分上未能实现统一，出现部分教师降低标准、迎合学生口味以争取学生的现象，影响了教学质量，甚至影响了教师间的... 相似文献
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涉及了一个敏感和传统的问题－－考试方法。现在学校教育从以教师的教学为主向以学生的学习为主转变，这不仅指课堂教学，当然也包括考试在内的方方面面。 相似文献
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考试，是一种有意识的测量人的个体或群体间差异的活动，也是一种行之有效的激励手段。就学生而言，通过考试可发现自己的优点、缺陷、进步状况等，进而增强学习兴趣，调整知识结构，调节思维方法，提高学习效果；对教师来讲，通过考试既可对学生进行诊断，分辨优劣，还能进行自我评价，改进不足，认识教育规律，明确教育方向，更好地进行因材施教。应该说，考试在整体教学过程中是一种特殊的教学手段，并有其独特的效用。曾几何时，在“应试教育”模式下，考试仅成为一种单一的检查学生知识水平或技能水平的方法。下面就考试问题谈一些本人… 相似文献
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教育评价与考试制度的改革是课程改革实验区家长和教师最关注的问题。玉林市教育部门积极探索教育评价和考试制度改革，制订了学生和教师评价方案，并选一些学校作为试点，建立学生成长档案袋和教师发展档案袋，探究其操作性和科学性。２００１年秋季期期末和２００２年春季期期末，玉林市小学一年级实行开放性考试，由实验教师代表与市教科所命题小组命题，市专家指导小组对考试进行跟踪调研。对２００１年秋季期期末小学一年级开放性考试的调查结果表明：９６．２４％的学生表示喜欢这种考试，１００％的教师、家长赞成这种考试。大家认为… 相似文献
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在高校开放办学和网络教育较普及的教育阶段，高职高专英语教师要想从根本上提高学生的整体素质，培养学生的人文精神，增强英语教学的实用能力，首先，应做好从“以教师为中心”到“以学生为中心”的转变；其次，从“以应试为目标的教育”到“以能力培养为目标的教育”的转变；正确引导学生面对考试，改变“哑巴英语”现象，提高学生的综合素质和能力。 相似文献
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学校教学离不开考试,考试是教学过程的一个重要环节。没有考试的教学,就好比没有水的磨,很难保持教学水平的稳定与提高。相反,考试的性质又制约、影响教学和学生的学习。学校考试与教学、学习的关系是个十分重要的教育研究课题。一、学校考试中的问题1.问题种种考试是随着教学出现而产生,随着课堂教学形成而独立,此后,考试成为教育过程的重要组成部分。但是,考试确实给学校教学带来许多新问题,引起教师、家长以及社会的关注和批评。如,考试造成学生死记硬背;教师只重视知识的传授而忽视德、体、美,特别是能力的传授;考试使学习变得枯燥无味,学生整天处于焦虑不安的心绪之中;考试成为教师奖励的手段、学生追求学习的外部动机;考试使同学间的伙伴关系变成了竞争对手关系,校内 相似文献
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传统的教育由于受试教育的影响，课堂教学总是以教师为核心、考试为中心，总是教师讲学生听，学生习惯于做知识的容器，这种教学模式索然无味。那么在物理教学中如何让课堂充满活力呢？变教师为中心为学生为中心，变教材为中心为“活动”中心，必须变被动学习为主动学习，下面谈儿点本人的做法。 相似文献
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一、问题的提出 新世纪，素质教育和创新教育作为时代的主旋律，在教育的舞台上奏响了最强音。但同时也跳动着一个不和谐的音符，那就是一些教师、学生和家长还没有真正从“应试”的阴影中走出来。考试仍被作为检测教学工作成就高低的主要手段。“考考考，教师的法宝；分分分，学生的命根”。由于过分注重考试及其结果，使得学生对考试产生了一种前所未有的“恐惧感”。据一份调查资料表明，农村初中绝大多数学生不喜欢考试（仅有极少部分的学生对考试偶感兴趣或对个别科目的考试感兴趣）。更令人担忧的是一部分学生由于不喜欢或讨厌考试，… 相似文献
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浅谈高中学业水平考试评价的功能 总被引：1，自引：0，他引：1
教育考试是教育评价的一种手段和方法,我国每年参加大规模教育考试的考生达数千万人。充分科学地挖掘和利用这个庞大的数据资源——对考试进行分析与评价,可以为不同层面的教育参与者(教育管理者、教师、学生)提供有价值的信息。本文以高中学业水平考试为例说明教育考试评价在宏观、中观和微观三个层面上服务教育的发展、促进学生学习水平的提高等功能。 相似文献
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正江泽民同志曾指出",创新的关键在人才,人才的成长靠教育。"而教育创新的关键在教师,教师应是新课程实施的排头兵。多少年来,我国教育以应试教育为主,强调以升学为唯一目标,使得教师和学生处于高度紧张的机械的知识传授和接受之中,严重阻碍了学生的创造力和创新力。由于考试指挥棒的作用,教师不得不研究考试得高分的技巧,一些与考试相关的报刊也如雨后春笋般涌出。在这种观念和思潮的支配下,教师向学生单方 相似文献
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高凯 《辽宁教育学院学报》2002,19(4):26-26,28
教师自编考试是目前职业学校较多采用的考试形成。由于这种形式在客观性和标准化程度上不如标准化考试高，加之教师受自身业务能力和学生素质等因素的限制，无法保证测量目标与教学目标的一致性。由此，就需要教师掌握并运用教育统计测量理论分析学生考试成绩特点，确定考试的试题难度，为后继教学提供依据。 相似文献
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改变“以考代管”，优化素质教育环境湖南省岳阳市教育委员会傅冠华考试是检测教育质量，评估教师教学情况、学生掌握知识情况和学力水平的重要手段；是教学信息反馈的重要渠道；是教育教学过程中不可缺少的重要环节。借助考试手段，加强教育管理，可以促进素质教育步入良... 相似文献