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我国高校体育科学文化管理的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
一、研究目的和方法随着人类社会的发展，体育本身已经完成了从“自然体育”向“科学体育”的过渡。作为三大体育（学校体育、竞技体育、社会体育）重要组成部分的学校体育经过多年的努力，在课程建设、管理功能等方面都已发生了重大变革，高校体育管理正在由单一性管理向综合性管理发展，形成了一个多因素、多维度复杂的系统工程。然而，在管理思想、管理方法、管理手段诸多方面它还远远不能适应日益发展的体育科学的要求，特别表现在：管理尚未由经验上升为科学；管理还局限于局部的具体工作，缺乏全面、宏观和整体的研究；管理手段陈旧落… 相似文献
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随着教育部关于减轻中小学生学习负担的举措出台 ,一时间“减负”成了社会关注的焦点。“减负”后 ,学生空闲时间多了 ,如何安排这些课余时间 ,也成了社会、学校和家长讨论的热点。“减负”是为了有利于全面推行素质教育 ,促进学生身心全面发展。“减负”无疑给学校体育工作提出了新的更高的要求 ,同时也为学校体育的发展带来了新的契机。学校体育工作应采取相应的对策和措施。一、“减负”对学校体育工作的要求“减负”后学生的课余时间多了 ,如何科学地安排学生的课余时间 ,如何有利于促进学生德智体美的全面发展 ,可以说是摆在我们教育工… 相似文献
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为了探索和认识学校体育发展的客观规律,深化学校体育改革,积极开展学校体育科学研究,就成为当前学校体育一项十分重要的任务。根据我国高校体育科研的现状与问题,我认为应解决如下问题:一、积极开展科学研究,努力加强科学教育科学劳动过程是由科学研究和科学教育两方面对立统一的劳动过程。科学研究是创造、修改和综合整理知识的探索性工作。科学教育是培养科研人才的工作,是科学能力“再生产”的工厂。科学教育科学普及阶段,科学研究是科学的提高阶段。科学教育和科学研究无 相似文献
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第二届中国学校体育科学大会论文综述 总被引：2，自引：0，他引：2
世纪之初,我国广大学校体育工作者认真贯彻落实“健康第一”的指导思想,积极推进学校体育课程改革,促进了学校体育工作的深入发展。在这一新的形势下,中国教育学会、中国高等教育学会和教育部体育卫生与艺术教学司,决定于2003年举办第二届中国学校体育科学大会(具体工作由中国学校体育研究会负责)。大会的主题是“学校体育改革与增进学生身心健康”。一、论文征集情况第二届中国学校体育科学大会于2002年4月发出征文通知,2003年4月15日至5月15日接受论文申报。由于4月20日以后北京等全国部分地区进入“非典”高发期,论文的报送工作受到了一… 相似文献
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学校体育管理观念变革略论 总被引：1，自引：0，他引：1
汤起宇 《西安体育学院学报》1995,(2)
落后的管理观念。是阻碍我国学校体育发展的重要因素之一。由于多种原因，我国学校体育至今尚处于较严重的单纯“人治”状态：不少学校的领导者还把体育作为一门简单的“课程”对待；学校体育的时空，还被限制于学生在学习期间和狭小校园与课堂的小天地中。因此，树立新型的学校体育法治观、学校体育──“育”观和学校体育时空观。是目前我国学校体育管理观念变革的当务之急、只有实现了管理观念的根本变革，才能开拓我们更广的改革视角和更深的发展思路，推动我国学校体育不断前进。 相似文献
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“七五”以来,学校体育科学研究取得了很大成绩,积累了重要的经验。“七五”期间,国家对教育科学的持续投入和方向引领保障了学校体育科研的理论深化和领域拓展;坚持为学校体育决策服务、为学校体育改革和发展的实践服务、为学科建设和完善服务体系的目标提高了学校体育科学研究的可持续性;与时俱进、开拓创新的思想路线,实事求是、理论联系实际的工作原则保证了学校体育科研的实效性;立足中国、扎根中国学校体育现实,面向世界,理性吸取国外学校体育发展经验的研究视角,推进了中国学校体育风格的学术观点、学科体系的创新;学校体育理论工作… 相似文献
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从体育入手 全面推行素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国学校体育》1997,(3)
编者按对于素质教育的研究是一项系统工程，学校教育如何实现由“应试教育”向“素质教育”的转轨，是教育工作者所面临的一大课题。湖南省汩罗市教育局，为此进行了十多年的探索，他们以学校体育工作为突破口，对学生实施全面素质教育。他们坚持在中小学毕业生会考中推行体育考试制度；坚持对学校体育卫生工作实行全方位目标管理；坚持五项常规管理制度等措施，使学校体育工作的管理，由粗放型向集约型方向发展，由以“人治”为主的管理体制向以“法治”为主的方向转轨。汩罗市的成功经验值得借鉴。决策管理一恢复高考制度初期，泪罗市的应… 相似文献
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现代学校体育管理是根据“管理学”的普遍原理,用最少的人力和物力,最佳手段和方法,遵循学校体育规律,对学校体育工作进行组织、检查、评估、报告的工作过程,达到最佳的效益。一、学校体育管理的依据根据我国的社会主义制度和现阶段国家对教育、体育发展的战略决策,学校体育管理的依据,应是以下的几方面的内容。 1.党的教育方针是学校体育管理的基本依据。体 相似文献
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唐宏贵 《武汉体育学院学报》1986,(1)
引论在本世纪内把我国建设成为世界体育强国,是我国体育运动发展的战略目标。其中一个重要方面是,学校体育将根据国家颁布的教育法令和体育法令,实现管理制度化,正规化。为达到制度化,正规化的管理,必须采用现代化的、科学的管理方法,用以计划部署整个学校体育工作,调节各方面的关系,控制和克服各种影响学校体育事业发展的消极因素,科学地检查和评定学校体育工作成果,从而使整个学校体育工作沿着既定的目标前进。这样,研究和探讨用控制论的理论指导学校体育工作的问题就理所当然地提到议事日程上来。 相似文献
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运用文献资料、专家访谈等方法,对西北少数民族传统体育的发展模式进行研究,结果表明:“学校体育教育”发展模式是西北少数民族传统体育在学校传承的最佳路径;“社会市场化”发展模式是西北少数民族传统体育在社会发展的主要路径;“全民健身”发展模式是西北少数民族传统体育发展的自然选择;“城市旅游景点式”发展模式是生活在城市中的人们传承西北少数民族传统体育的最佳方式;“民俗节庆式”发展模式是西北少数民族传统体育在农村发展的主要方式;“民运会”发展模式是保证西北少数民族传统体育形成制度化和可持续发展的基石. 相似文献
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论学校体育与学生心理健康 总被引：12，自引：0，他引：12
随着医学科学的进步与发展，人们对健康的认识也日臻成熟。世界卫生组织（WHO）在对健康的最新定义中强调了“全面健康”的三个重要组成因素：无生理疾病；无心理疾病；具有社会适应能力。由此可见，真正的健康不再仅仅是身体健康，还应包括心理健康与社会和谐。而以提高学生自身健康水平为主要目标的学校体育也应不再只注重体育基本知识和技能的传授，而是要充分利用学校体育所蕴含的丰富而又积极的教育功能，全面发挥其“健身”和“育心”的功效，促进学生身心的提高和发展。一、身心统一的体育观：学校体育是学生心理健康教育的重要途… 相似文献
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<正> 近几年,我们客观地分析农村学校的实际情况,总结管理体制改革的经验,吸取江宁、铜井等乡镇的有效做法,逐步形成了全县发展农村中小学体育卫生工作的思路。这就是:自力更生,艰苦奋斗,依靠乡、村的重视,争取社会的支持,发挥师生的创造力,走我们农村学校自己的发展之路。 1.贯彻分级办学,分级负责的原则,把发展学校体育卫生的责任交给地方 1985年,我县贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》,建立了“谁办学主要由谁管”的三级办学两级管理,两级统筹”的新体制。“谁办学主要由谁管”,这就是说,在对学校的管理职能上明确规定,不仅要管房子、桌子、票子,更重要的是要管人,管教育教学工作,全面贯彻党的教育方针,促使学生德、智、体、美、劳全面发展。这样,农村中小学的体卫 相似文献
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<正> 中小学体育工作的管理,是学校体育管理的重要组成部分,必须围绕着多出人才,出好人才的总体目标,结合学校体育的特点,把体育教学、课外体育活动、业余训练、竞赛活动作为一个系统来加强全面管理,以利于这个系统能协调地朝着既定目标运动、变化和发展。学校体育工作管理是多层次的。如何加强市级管理是整个体育管理工作的重要一环。本文就一个市的中小学体育管理进行初步探讨。一、市级管理机构的模型学校体育的管理效果,与管理机构设置得是否合理是密不可分。我国幅员辽阔、各地经济、文化发展不平衡,为此各地应从实际出发,因地制宜地建立中小学的体育管理机构。我国中小学体育工作,统一由国家教育委 相似文献
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<正> 自从1796年英国的伊顿公学和威斯敏斯特公学举行男生板球比赛以来,学校体育竞赛至已今有近二百年的历史了。近二百年来,它在世界各国得到了蓬勃的发展,成为推动学校体育工作开展的有力杠杆。当今国外中小学的体育竞赛,不仅保持了校内竞赛的传统,而且校际间的竞赛越来越频繁,同时还经常开展市、地区、州乃至全国性的体育竞赛。竞赛的组织工作,一般都由学校的体育俱乐部来承担,而俱乐部又分别隶属于一个全国性的组织。例如,“瑞典学校体育协会”、“芬兰中学运动协会”等等。这些协会主要是提供财政援助。有的国家,学校体育竞 相似文献