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在数学的课堂教学中，我们不断改进方法。总结经验，立足课堂教学的实践，努力构建科学、有效、符合实际、可操作的学科评价体系，我们傲了以下一些方面的尝试。 相似文献
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习惯上，我们经常把课堂管理等同于维持课堂秩序，这样的认识是很偏颇的，也是有害的。因为这种认识很容易使我们忽略了课堂教学管理的科学性。为了能使我们回归到对课堂管理认识的正确轨道上来，本文着重从教育学的角度论述了我们早已忽略的一个方面－－课堂教学时间管理。 相似文献
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随着我国高等教育的连年扩招，高职高专已占据了中国高等教育的半壁江山，招生的多层次性及生源的多样性为我们的课堂教学提出了严峻的挑战，要求我们必须探求一种有别于本科及中专的课堂教学模式及一切为了学生的个性化教学方法，专业英语作为必修学科对于学生的成才及今后的发展有重要的意义，而我们现在的教学状况和实效仍不尽人意。如何做到真正面向全体学生，使每一个学生部学有所获，就成了我们高职高专课堂教学的研究、尝试课题。 相似文献
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我们知道。人所接受的教育绝大部分来自课堂教学，课堂教学因此被看作师生人生中一段重要的生命经历。是他们生命的有意义的构成部分。搞好课堂教学，要求我们教师要充分发挥主导作用，确立学生的主题地位，用最优方法，以高效的教学培养生效分析问题和解决问题的能力。现结合自己的工作实际，谈几点看法。 相似文献
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在课堂教学过程中，我们应始终不忘记教育教学的灵魂理念——教书育人，灵活采用各种教学策略，克服课堂教育教学中的浮躁现象，以助学生真正有所发展，回归课堂教学的真谛。 相似文献
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数学课堂教学是实施素质教育的主要阵地，因此，数学教学必须以课堂数学为切入点，通过各种数学教学的策略、方式和方法。使学生喜欢数学，乐学数学，要使我们每个老师搞好数学课堂教学的关键。 相似文献
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随着教育形式的日新月异的变化，课程改革的实施，属于语文深层的心理、情感教育被逐步重视．而本应培养的审美素质则少有人提及。本文旨在探寻初中语文课堂教学中审美情感培养的必要性与可能性，让供我们解读的课堂教学文本发挥最大的功效。 相似文献
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多媒体技术在历史教学中的应用，已经引起这个领域的变革，并代表着历史课堂教学改事发．展的方向。我们必须改造旧的教学模式，探索新的教学思路，培养出无愧于时代的优秀人才，这是我们每一位历史教育工作者责无旁贷的历史使命。 相似文献
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新课程标准已经实施多年，作为一线教师我们感觉到在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题。课堂教学改革几年来取得了实质性的进展，但是对新课程理念的理解、领会不到位以及实施者缺乏必要的经验和能力的原因，课堂教学改革也出现了形式化、低效化现象。提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。本文将以高二《网络技术应用》中的几个章节为例，介绍笔者在近一段时间内在高中信息技术课堂中进行有效教学的一些实践探索，希望能够起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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历史老师应采用多种教学方法调动学生的思维能力．除了我们平时惯用的教学方法以外，我们还可以采取更多，更新颖的方法来拓宽学生获得知识的信息渠道：还可以使课堂教学轻松愉快、生动活泼，增强学生的学习兴趣。 相似文献
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随着我国素质教育的不断深入和在全国的普及，教师在教学中的课堂教学尤为重要，这就需要我们教师充分利用好自己的每一个四十五分钟。 相似文献
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课堂是师生之间交往、互动的舞台，也是教师实现与学生共同成长的最重要的阵地。所以，锤炼课堂教学，使每堂课都成为精品，体现以生为本，是我们致力于卓越的必然追求。 相似文献
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新课程改革的实施像一股清新的风，吹进了校园，为我们的基础教育带来了一系列崭新的变化，中国的基础教育一扫延续几千年的沉闷气氛，焕发出前所未有的活力。我们欣喜地看到了中国教育的希望和灿烂前景。但是，在这个艰难的蜕变过程中也存在着诸多问题，尤其是数学课堂教学，我们会遇到：下课铃响了， 相似文献
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随着新课程改革的不断深入和发展，课堂教学中的生生、师生交流、动态生成特征越来越被人们所认识。在开放的课堂教学中，学生动起来了，学生反馈的各种各样的信息也多起来了，学生正确的回答。独到的见解。这是教师很喜欢的。如何正确对待学生中的错误信息，如何把学生的错误转化为一种教学资源，是我这一学期所研究的一个课题。建构主义的学习理论告诉我们。 相似文献
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如果我们能准确把握课堂教学节奏、巧妙创设问题情境、灵活运用课堂教学技巧、把握学生思维发展的年龄特点,我们的小学语文课堂效率就能得到真正意义的提高。 相似文献
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浅析高中物理中学生创造性思维的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
信息时代的到来，为人才赋予了新的含义，人们越来越意识到现代社会需要的是创新性人才。创造性思维己成为知识经济、信息社会中人才的重要特征，换言之，当我们用信息时代的眼光去看待物理教育及其发展时，我们会发现积极利用物理教学去培养创新人才已刻不容缓，这就必须对传统的物理课堂教学进行改革，做出探索性尝试。 相似文献
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随着教育教学改革的不断深入和新课标的提出， 广大教师在课堂教学策略方面都进行了不同程度的改革，一些陈旧的教育观念和教学方法渐渐远离我们的视线。近两年， 我在小学语文课堂教学策略方面进行了积极的探索与实践， 相似文献
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英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道。然而,要实现优化课堂教学这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的。 相似文献
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课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。为了提高课堂教学的有效性,我们必须以教学理论作指导,经过自己的不断实践,不断总结,不断完善和创新,熟练地运用课堂教学的有效性策略,真正提高课堂教学的质量,提高学生学习的质量。 相似文献
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英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道。然而,要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的。 相似文献