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文章以纵向的时间发展为线索,把中国农村基础教育课程60年的变革发展大致划分为两个时期六个阶段。在此基础上,以中国农村基础教育课程发展60年的变革为重心,总结分析了不同历史时期我国农村基础教育课程改革发展的历史背景、政策、内容和实践措施等,并对60年来我国农村基础教育课程与发展的演进进行了思考,以期对我国农村基础教育课程改革提出合理化建议。 相似文献
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税费改革是我国农村继土地革命、家庭联产承包责任制后的又一场深刻变革。它不仅给农村经济、社会带来巨大变化,而且直接影响到农村基础教育。文章从分析农村基础教育投入持续偏低导致农村基础教育薄弱入手,探讨了税费改革给农村基础教育投入带来的积极变化和消极影响,并在此基础上提出消除消极影响的对策建议。 相似文献
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当前我国已经进入了基础教育全面改革的阶段,这是由教材改革引发的中国基础教育的深刻变革。农村初中课堂教学呈现了异彩纷呈的局面,学生的学习方式变得丰富多样。工具性很强、与生活密切联系的数学学科,在取得可喜成绩的同时,也出现了一些问题,这些问题若不及时纠正或克服,将会严重阻碍数学教改的深入发展。本文就农村初中数学教学课改中的问题及对策探讨。 相似文献
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南非推动义务教育均衡发展的经验及其启迪作用 总被引：2，自引：0，他引：2
为保障“人人都有接受基础教育的权利”，南非政府通过许多机制和措施来切实推进义务教育的均衡发展。这对我国推进义务教育均衡发展具有重要启迪意义。 相似文献
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新一轮的基础教育课程改革强调教师在教学过程中注重与学生的互动、交流与合作,引导学生主动参与、亲身实践、合作探究,这些变革与教师在教学过程中采用的教学策略有密切的关系。该研究通过对忻州市农村中小学顶岗实习支教的学生在教学设计、教学方式及方法、教学评价等方面的调查,分析其在教学策略实施过程中存在的问题,并对此提出相应的改进措施,旨在为农村基础教育的改革提供一些有价值的参考。 相似文献
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文章以当前农村正在进行的基础教育资源配置变革为背景,研究了四川省和其所属安岳县农村基础教育资源配置的现状,分别从社会公平正义、社会资本、社会阶层和社会问题等理论视角出发,分析了农村小学撤并存在的问题,最后从社会整合的角度出发,提出了合理配置农村基础教育资源的措施. 相似文献
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农村义务教育实行“在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以县为主”的体制是我国教育管理体制的重大变革。伴随着农村税费改革，这种变革对农村基础教育将产生重大而深远的影响。本文拟就税费改革对农村基础教育的影响作些分析，以期对推进教育改革和发展有所裨益。一、税改前农村基础教育存在的主要问题农村基础教育存在的问题是多方面的，概括起来其主要问题集中体现在“三个并存”。一是办学条件差与经费投入严重不足并存。具体表现在校舍危房严重和教学设施简陋。以我省某县为例，该县６０多万人口，１０万多学生，６０００多教… 相似文献
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农村中小学教师继续教育的若干原则及应注意的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
农村中小学教师继续教育在1999年教育部颁发《中小学教师继续教育规定》(以下简称规定)后得到较快发展,农村中小学教师参加培训的积极性得到调动,一大批农村教师通过培训成为教育教学骨干,继续教育工程为新世纪我国农村基础教育事业的健康发展提供了良好的师资准备。1999年以来,以课程改革为标志的基础教育改革逐步深化,如何通过继续教育使广大农村中小学教师更好地适应教育变革,使自己成为变革的主人,不断成长为专家型教师,基础教育变革对我国农村中小学教师的继续教育工作提出了许多崭新命题。明确农村中小学教师继续教育原则并注意当前操… 相似文献
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Professional development for teachers: a world of change 总被引：1，自引：1，他引：0
Vivienne Collinson Ekaterina Kozina Yu‐Hao Kate Lin Lorraine Ling Ian Matheson Liz Newcombe 《欧洲师范教育杂志》2009,32(1):3-19
As the industrialised world shifted to an interdependent and global society, formal schooling was quickly recognised as a major factor in achieving a knowledge society of lifelong learners capable of transforming and revitalising organisations. Teachers were encouraged to engage in learning together to improve teaching and, by extension, improve learning for the children in their care. This article identifies three emerging trends intended to broaden teachers' learning and enhance their practices through continuous professional development: glocalisation, mentoring, and re‐thinking teacher evaluation. The body of the article indicates how these three trends are unfolding in Australia, England, Latvia, the Republic of Ireland, Scotland, Taiwan, and the USA.
However, teachers cannot bring about necessary changes without organisational and systemic change; namely, collaboration with governmental agencies and other institutions. The authors suggest that transforming schooling in the twenty‐first century depends on education policies being supported by expanded teacher participation in education policy‐making, more coherent governmental policies across agencies, and collaborative, differentiated models for career‐long continuing professional development. 相似文献
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针对异构EDA设计数据阻碍PCB元件组装模拟仿真技术实现的问题,以Protel与PowerPCB为例,分析了其物理参数的存储格式,证明了异构EDA设计文件数据存储存在共性,且可转换成统一格式,设计了异构EDA转换接口,解除了这一障碍,实现了以异构文件作为仿真驱动的关键技术. 相似文献
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苏娅 《广播电视大学学报》2001,(4):35-38
行政公写作活动中，读不仅担当着将公内容转化为工作行动的中介作用，而且在公写作的整个活动中干预制约着作用，也直接影响公的写作效果和社会价值的实现。满足不同读的阅读需要是实现公社会价值的重要因素之一。读分析是现代应用写作理论研究中一个不容忽视的重要研究内容。 相似文献
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洛阳市房地产抵押业务在逐年增多的过程中暴露出许多问题,如抵押登记程序混乱,金融机构把关不严;房地产抵押贷款方面的规范性文件滞后;房地产多头管理;评估机构无序竞争,超值评估等。这些问题的存在给房地产主管部门造成管理上的混乱,也给金融机构带来不同程度的贷款损失和风险。对此应通过优化银行信贷结构、房地产抵押贷款证券化、加强法制建设、建立以项目为核心的信贷资金管理制度等手段,防范、化解问题和风险,把损失降到最低。 相似文献
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现代旅游绝大多数是旅行社通过与旅游者签订旅游合同、形成旅游合同法律关系、履行相应的合同义务来实现的。从现行规范性文件分析,旅行社在经营中应履行与旅游者签订旅游合同、为旅游者提供约定的服务、保障旅游者的人身及财物安全、为旅游者办理意外保险四方面的义务。从现代旅游发展和法制完善的趋势分析,旅行社还应承担其他方面的义务。 相似文献
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依据对国内外文献调研结果的分析,从五个维度提出教育管理者教育技术标准的基本要求,并按学校管理者、地区教育领导者和教育技术(电化教育)机构领导者三部分制定了相应的绩效指标。 相似文献
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Huseyin Uzunboylu Hasan Eriş Zehra Ozcinar 《British journal of educational technology : journal of the Council for Educational Technology》2011,42(3):527-538
The purpose of this study was to examine research and trends in knowledge management in education (KME) published in selected professional sources during the period 1990–2008. Citation analysis was used in this study to investigate documents related to KME, which were indexed in the Web of Science, Education Researches Information Center and ScienceDirect. Knowledge management‐ and educational technology‐related keywords were used jointly in the search for documents. There were a total of 125 documents judged to be relevant to the field of KME and were analysed. As a result of this study, it can be seen that the documents and the number of citations related to the KME field has been continuously increasing since 2005. It is recommended that a combination of citation analysis and other types of analyses should be used in future research studies. 相似文献
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学习模式的变革取向与预期特点 总被引：2，自引：0，他引：2
根据学习模式类型的性质和价值,论述了当前我国学习模式变革的基本取向,并在此基础上,结合国内外教育教学改革的发展走势,分别从目标取向、学习理念、学习任务、评价倾向、教学方式、学习情境、学习分组、教师角色、学习者角色和信息技术支持等方面,描述了学习模式变革的十大预期特点,以期为认识和探索学习模式的变革提供一个具有可操作意义的思维框架。 相似文献
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Gerardo Blanco Ramírez 《Assessment & Evaluation in Higher Education》2015,40(7):943-957
This article reports on findings from a sociolinguistic qualitative study exploring inter-discursive relations manifested in the approaches and strategies that regional accrediting agencies in the United States utilise when recognising foreign universities. Even as most countries have developed national quality assurance systems and whilst international rankings comparing institutions globally are available, a growing number of universities around the world seek recognition from American regional agencies. By comparing policy statements, manuals, guidelines and other documents, and after interviewing top-level officers at US accrediting agencies, this study makes explicit the assumptions and central discourses associated with US accreditation of non-US institutions of higher education, from the accreditors’ perspective. Following constant comparison and cultural critical discourse analysis, the study reveals concerns about the equivalency of quality, emphasis on capacity building and reluctance toward adapting US standards. An interest in building international partnerships, in order to respond to globalisation, is also identified. 相似文献
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西方工业社会工作发展的新趋势及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
西方工业社会工作经历了一个产生、发展和繁荣的历程,如今正呈现出战略化、国际化、制度化、多元化和创新化的发展趋势。在构建社会主义和谐社会的新时期,这些趋势留给我们的启示是:中国工业社会工作的发展应注重应用战略工具,及时实现制度化;恰当选取专业方法,正确应对国际化;积极构建多元格局,不断促进创新化。 相似文献