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2009年,省教育厅等三部门决定在全省建立职业学校学生技能大赛制度后,宜昌市教育局决定同步建立市级技能大赛制度,以技能大赛为平台引领全市中职学校走内涵发展之路。为了改变职业教育重理论轻实践、重知识轻技能的错误倾向,市教育局提出建立以“覆盖所有学校、所有专业、所有专业课教师、所有学生;促进职业教育办学模式改革、促进课程教学改革、促进双师型教师队伍建设、促进实训基地建设”为主要内容的“四覆盖、四促进”技能大赛制度。 相似文献
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柳海涛 《十堰职业技术学院学报》2012,25(2):28-31
高职办学模式改革中存在着教学管理组织不适应工学结合人才培养模式、教学安排不适应培养技能人才、课程安排与阶段式培养目标要求相脱节,以及重技能轻素质等问题。从抓专业重点课程建设,以重点课为核心,改革公共课教学方式,合理安排专业基础课与专业课,精简机构,整合教学管理运行机制,构建教学质量监控体系等方面探讨了教学质量的改进措施。 相似文献
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董生亮 《新乡教育学院学报》2006,19(2):55-56
目前我国五年制大专生源基础薄弱、培养目标定位不准、教学模式和课程内容沿袭旧学科体系等问题,可通过学校功能定位,改革教育观念,推进动态弹性学制,改革专业建设和课程建设模式,创建健全人格、复合专业、现代技能的三元人才培养模式等创新型培养模式来解决。 相似文献
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技能大赛是专业建设与改革的风向标,如何依托技能大赛平台,深化专业人才培养是专业发展中需要研究和探索的问题.通过大赛的实践,构建合理的人才培养模式、改革现行的教学模式、完善实习实训条件、增强师资团队的建设等环节势在必行. 相似文献
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随着中职学校技能大赛活动的广泛开展,各职业学校也以此为载体,强化学生实践,深化职教改革.文章针对学校机械加工专业这几年的参赛情况,分析问题,总结经验,并积极更新理念,促进教学改革,构建技能训练规范化体系,加快“双师型”队伍建设等方面进行阐述,以利于促进学校机械加工专业发展,在技能大赛中取得更好的成绩. 相似文献
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晋江市安海职校是一所新兴的中等职业学校.数控技术应用专业是我校骨干品牌专业,该专业从建校初期即开始创办,1996年首办"机电一体化专业",随着机械制造业的技术进步及产业变革,2000年秋,学校把"机电一体化专业"调整改造为"数控技术应用专业".2002年又把它列为特色骨干专业加以重点发展,2003年6月根据国家制造业技能型紧缺人才的培养规划,我们又把它定为示范专业,去年底又与浙江大学合作建立"国家制造业技能型紧缺人才培养培训基地".在今年的招生计划中,学校又增设"模具设计与制造专业",进一步拓展专业路子.在该专业建设和发展中,我们始终坚持以就业市场为导向,以人才需求为目标,注重学生技能锻炼和综合素质的培养,深化教学改革,逐渐形成了"宽基础、强能力、重实用"的校本教学特色,在本地区产生了一定影响.在着力建设骨干专业的过程中,学校积极探索专业建设的路子与方法,积极探索技能型人才的培养模式,优化专业结构,明确专业发展思路. 相似文献
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陆清华 《天津职业院校联合学报》2013,(10):33-36
近年来,我国物流企业和高职院校举办了多种技能大赛。在职业教育方面,技能大赛可以促进人才培养模式的改革,促进学生综合职业能力的提升,促进高职院校课程体系建设与教学能力的提升,促进实训基地建设与校企合作。以2012年全国职业院校技能大赛为例,共有近万名选手参加了中职组、高职组18个专业类别96个项目的比赛,充分体现了技能竞赛与教学改革相结合,为推动高等职业教育“校企合作、工学结合”人才培养模式改革和专业建设发挥了重要作用。 相似文献
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周蓉 《辽宁科技学院学报》2017,19(1)
国内动漫市场越来越火爆,动漫设计专业也日渐兴盛.而此专业的学生之所以重技能重实践.是出于市场的需求.在学校内部创建实训基地能够极大地提升动漫设计专业学生的实践能力.文章主要探讨如何构建动漫实训基地,以及基地建设中存在哪些不足,提出了建设动漫专业实训基地的建议. 相似文献
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专业教学改革与建设是职业技术学校生存发展的核心动力;创新人才培养模式,提高技能人才培养质量是永远追求和探索的课题。结合学校“公路施工与养护专业”教学改革的实践,剖析了改革的必要性和教学模式与教学内容改革的具体操作过程,并对“模块负责制教学”模式的经验、利弊进行总结分析,介绍了一套比较完整的教学改革方案。 相似文献
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教学方案是学校专业建设、专业教学的依据.上海市临港科技学校现代物流专业围绕"以技能为本,聚焦学生发展,打造学生质量品牌"的发展任务进行教学方案的修订,以使其适应社会经济发展.具体改革措施为,按就业和升学两条路径实行分模块教学,技能训练与职业资格证书挂钩,将物流专业能力模块细分为信息技术、物理管理、外贸单证三个专门化方向,实行灵活的学分制. 相似文献
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高级技工学校的课程结构是学校培养高级技工的理论和技能支撑,它决定了学生学习知识技能的程序,学生必须掌握的知识结构和技能水准。就高级技工学校的课程基本构成、课程排列模式、课程构成比例、课程结构特点进行了阐述。其中贯穿了课程改革“重实践、重技能”的思想,贯穿了“就业为导向”的思想。 相似文献
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中等职业学校现有专业工艺与技能训练教材存在一些问题,不利于专业工艺与技能训练教学和学生技能提高。文章提出了中等职业学校专业工艺与技能训练教材的改革设想,分析了改革的重要性、必要性及可行性。 相似文献
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本文以中职学校物流服务与管理专业为例,从行业需求、企业需求、专业人才培养模式改革、课程体系建设等方面分析传统物流服务与管理专业存在的不足,并提出解决对策,从明确培养目标、增强教学的实践性、建立开放式技能考核制度及进一步完善配套的教学条件等方面加以阐述。 相似文献
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张红 《岳阳职业技术学院学报》2013,(4):10-13
目前,高职艺术类院校在工作室制人才培养模式下重专业,尚技能,轻人文,且普通文化课程自身也存在一些问题,导致学生普通文化知识薄弱,人文素养低,从而影响其可持续发展,因此普通文化课程必须进行改革。改革的内容主要包括:在学校完整统一的课程指导思想下,适应工作室制人才培养模式建设普通文化课程体系,同时对普通文化课程自身进行改革,提高普通文化课教师的跨界能力。 相似文献
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谢咏春 《淮北职业技术学院学报》2013,(6):72-73
目前,中职技能大赛已成为职业学校教学质量和办学水平评价的一杆标尺,其赛项内容越来越贴近企业生产管理过程,从某种意义上技能大赛引领着职业教育的教育教学改革方向,为职业学校的课程体系构建、教学方法改革、师资队伍建设、实训基地建设和学校办学模式创新指明了改革发展的路径. 相似文献
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"普高看高考,中职看大赛",技能大赛正越来越受到中职学校的重视与追捧。本文笔者根据多年的从教与从赛经验,以本校汽修专业为例对中职技能大赛进行了全面分析,从中职专业教学模式改革、教师队伍建设、"工学结合、校企合作"的办学模式等方面肯定了技能大赛的引领作用,指出了技能大赛对中职发展的一些不利影响,提出了技能大赛健康有序地发展的几点对策,从而保证技能大赛更好的服务学生,助力中职教育的发展。 相似文献