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张俊杰 《福建图书馆理论与实践》1997,(4):27-27,33
我国有3亿多少年儿童，步几图书馆作为社台教育机村和步年儿童学习的第二课堂担负着辅导少儿读者阅读的重任。少儿图书馆的阅读辅导工作，应遵循少儿心理发展的规律，针对儿童不同年龄段的特点，成为学校教育和教学的延伸和补充，开展内容丰富形式多样化的读书辅导活动，满足少年儿童强烈的求知欲，使少儿圈书馆成为名副其实的充满吸引力的知识宝库。本文拟就少儿读者阅读心理特点及辅导方法进行初步探讨。 相似文献
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儿童图书馆是以广大少年儿童为对象的社会教育场所,是对学校教育和教学的必要补充。作好儿童图书馆的阅读辅导工作,对少年儿童共产主义道德品质的培养、高尚情操的形成以及文化知识的丰富都具有十分重要的意义。阅读辅导是在了解少年儿童读者的基础上,向他们口头推荐或帮助选择图书,制定阅读计划,从而引导他们系统地、深入地阅读,进而在学习方法上给予一定的指导,提高阅读兴趣和自学能力。鉴于阅读对象的不同,阅读辅导有时是个别的,有时是集体的。同时,无论个别或集体辅导过程中又都 相似文献
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"阅读辅导"(coaching readers in reading),是我国图书馆的重要职能之一,它几乎贯穿于图书馆业务系统的整个过程之中.对图书馆阅读辅导工作,专业界过去普遍认为有以下三种方式:一是"口头方式"(即通过个别辅导、阅读讲座等形式,实行人与人之间的交流对话形式),二是"书面方式"(即组织图书评论、推荐文献或导读书目等文字形式),三是"直观方式"(即通过展览和声像技术手段来展示馆藏文献资料). 相似文献
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高校图书馆用户教育主要采取文献检索课、新生入馆教育、数据库使用专题讲座三种形式,其教育形式各有优缺点.分析了数据库使用专题讲座的数量与内容,由于数据库使用专题讲座内容出现了高度相似性,掩盖了各院校原本的专业特色.用户教育的内容越多、越需要广泛宣传,各高校图书馆应该做好市场调研,根据自身特点酌情开展宣传工作. 相似文献
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论我国高校图书馆的阅读辅导服务 总被引：1，自引：0，他引：1
高校图书馆阅读辅导服务是高校图书馆服务的组成部分.通过阐述阅读辅导的含义,详细地介绍了传统阅读辅导和网络阅读辅导的服务内容和方式,包括书评、推荐式书目等,提出了高校图书馆阅读辅导服务中应该注意的问题:了解读者的需求、掌握咨询接谈的技巧、馆员要熟悉参考馆藏、关注大学生的实际问题、建立用户档案等. 相似文献
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高校图书馆的用户教育 总被引：2，自引：0，他引：2
<正> 广义的说,用户培训属于用户教育的范畴.有时,这两个概念也可以作狭义的区分:用户教育是指对用户进行有全面规划的、系统的、定期的指导或讲授;用户培训是指无全面规划的、零星的、短期的,也有某种组织形式的指导或讲授.在高校图书馆对大学生和研究生进行图书馆的使用指导或讲授属于用户教育的范畴.世界上经济技术发达的国家都很重视用 相似文献
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对高校图书馆教育的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆是一种"自主学习 阅读辅导"的自学教育方式,具有无可替代的功能优势.应当通过高教改革,逐步实现图书馆教育正规化、教学内容系统化和教学过程阶段化. 相似文献
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公共图书馆家庭作业辅导服务研究 总被引：1，自引：0，他引：1
家庭作业辅导服务是图书馆支持各级正规教育的重要途径。美国公共图书馆已经广泛开展家庭作业辅导服务,其形式主要有网站数据库、志愿者辅导、常规参考咨询和专业在线辅导。我国的公共图书馆家庭作业辅导服务宜早日开展,且应与其他馆广泛联合、与其它机构和个人合作、多方面获取经费、因地制宜地开展,并保持持续的建设和发展。 相似文献
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对高校图书馆教育的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
王文 《福建图书馆理论与实践》2008,19(3)
图书馆教育是一种“自主学习＋阅读辅导”的自学教育方式,具有无可替代的功能优势。图书馆教育被忽视不用,导致了学生主动学习意识和独立学习能力弱化。应当通过高教改革,逐步实现图书馆教育正规化、教学内容系统化和教学过程阶段化。 相似文献
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读者工作,是指图书馆采用各种形式直接满足读者需要的服务活动. 高校图书馆读者工作既存在一般公共馆的普遍性,又有其特殊性,高校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构,是学校信息情报中心,是知识的源泉,是学校的第二课堂,是课堂教学的延伸和强化,也是课堂教育的充实丰富和拓宽. 相似文献
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导读就是辅导阅读,是图书馆对读者的阅读内容和阅读方法进行辅导的一种形式.少儿图书馆积极开展导读工作,是其服务职能的延伸和拓展,是少儿图书馆发挥教育职能,开发利用文献资源的一种有效方式,也是衡量少儿图书馆管理与服务水平的重要方面. 相似文献
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本文首先提出了文献阅读的含义,列举了图书馆中常见的读者接受文本方式及其成因.重点阐述了文本信息创新为核心的辅导读者对阅读行为本质进行科学理解,引导读者力求真切把握文本内涵、对文本进行探究、、文本信息批判、质疑、阅读创新思维的几个环节.并简要介绍了阅读辅导工作的几种形式. 相似文献
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高校学生情报教育新探 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学生情报教育新探（东北师范大学）高沙丽我国高校对大学生的情报教育主要有两种形式，一是对新生进行图书馆利用教育，二是对高年级开设《文献检索与利用》课。前者属于导向阶段的用户教育，其目的是为了使新生了解本校（系）图书馆的基本概况；后者属于继续教育，使... 相似文献
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少年儿童图书馆要以科学的方法引导青少年多读书、读好书。要开展好阅读辅导工作,经常进行集体辅导和个别辅导,从多方面引起小读者的阅读兴趣,这是阅读成功的关键。 相似文献
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本文论述了图书馆如何通过开展一系列的公共关系活动,搞好图书馆公共关系的一些具体做法,如塑造良好的自身形象、加强阅读辅导、传媒宣传、服务宣传等. 相似文献
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高等院校图书馆的教育职能是受双重约束的。第一，高等院校是社会中诸多种类和诸多层次教育的组成部分，教育职能是社会赋予高等院校的主要职能，隶属于高校的图书馆理所当然要配合学校实现教育职能；第二，教育职能是人类社会赋予现代图书馆的重要职能之一，图书馆通过对文献的收集、整理、传递和存贮，并通过辅导读者利用文献等一系列活动来实现教育职能。在我国改革开放前的计划经济体制中，高校图书馆为了发挥教育职能忠实地履行自己的社会职责，配合学校的教学括动，开展多种多样的教育活动。因此，高校图书馆在社会上有高校建设的“三… 相似文献
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我馆在对新生进行“怎样利用图书馆”的传统教育中,以往通常采用的方式是口头讲解介绍,对新生宣传利用图书馆目录和检索文献的方法,大量地,重复地讲解,使辅导老师口干舌噪,学生听起来乏味,印象不深,效果不理想。为了使读者辅导工作生动活泼,我们借鉴有关兄弟院校的成功经验,给合我馆的实际,以新生入学教育为主要对象,引进声象设备进行尝试,在短时间内试拍了一部短的电视录象片一《借书指南》。在本学期开学以来,采用电视录象的新方式,对2463名新生进行利用图书馆的宣传教育。同学们普遍反映效果很好。 相似文献