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1.
《南宁职业技术学院学报》2022,(1):77-84
文章基于2005—2019年民族地区8个省(区)的实际数据,构建了生态环境与绿色发展的综合评价指标体系,结合耦合度分析两个系统间的耦合与互动发展。结果表明:第一,2005—2019年,民族地区生态环境指数由2005年的0.809曲折上升至2019年的0.962,年均增长2.64%;其绿色发展指数由2005年的0.535逐步上升至2019年的0.726,年均增长9.05%;民族地区生态环境指数和绿色发展指数整体呈现波动上升态势,生态环境和绿色发展态势均为良好,民族地区生态环境指数和绿色发展指数均高于全国整体水平。第二,民族地区生态环境与绿色发展耦合协调度由2005年的0.574增长至2019年的0.646,在2005—2019年间整体上呈现稳定上升态势,略高于全国整体水平;民族地区耦合协调度基础尚可,但其耦合协调水平的提升较为缓慢,且绿色发展一直较为滞后,还需要进一步协调生态环境和绿色发展系统之间的关系;从耦合协调关系演变上看,民族地区8个省(区)耦合协调关系变化规律较为相似,除西藏外,其余省区都经历了勉强协调—勉强协调—初级协调的发展过程,西藏则一直处于勉强协调状态,大部分民族地区生态环境与绿色发展的耦合协调关系都有一定进步。据此,文章提出民族地区关于生态环境可持续和经济社会高质量发展的政策建议。 相似文献
2.
本研究以长江经济带为研究区域,收集了2000—2016年的面板数据,构建了高等教育发展、技术创新水平与产业结构升级的指标体系;采用标准差椭圆模型分析了三指标的空间分布及动态迁移趋势;通过耦合度模型分析了高等教育、技术创新与产业结构在地域上的耦合关系;采用空间杜宾模型研究了高等教育与技术创新对于产业结构升级的空间效应。研究结果表明:三指标测度在空间上存在较强的方向性,区域差距较大且没有缩小的趋势;三指标耦合协调度逐年提升,但是整体水平不高;在区域内部,技术创新水平对产业结构升级的影响呈正U型,高等教育与技术创新的耦合协调度对产业结构升级的正向影响最显著;在区域间,一个地区的高等教育发展与产业结构升级对周边地区产业结构升级存在显著促进作用。 相似文献
3.
中等职业教育通过为产业发展培养技能型人才促进经济增长。文章基于2010—2020年全国31个省(区、市)的面板数据,通过构建耦合协调模型分析中等职业教育结构与产业结构耦合发展关系,并运用实证模型探究中等职业教育结构与产业结构耦合度对经济增长的影响。结果表明：考察期内,整体上东中西部的中等职业教育结构综合发展水平在波动中呈缓慢上升趋势,自2013年开始,西部地区逐渐加快发展速度,并领先东中部地区,三大区域发展差异显著;全国产业结构综合发展水平整体处于稳步增长态势,且西部地区发展势头强劲。中等职业教育结构与产业结构的耦合协调度总体不高,大部分处于勉强协调和初级协调水平阶段,两者耦合对经济增长有正向促进作用。为此,要进一步加强中等职业教育的基础地位,完善职业教育体系,培养适应经济社会发展的高素质技能人才;提高中等职业教育与区域经济的适应性,因地制宜地强化中等职业教育类型特色;适当加大对中等职业教育的投入,既要重视“量”投,又要重视“质”投;积极探索校企合作办学新模式,深入推进中等职业教育产教融合服务经济高质量发展。 相似文献
4.
张慧敏 《商丘师范学院学报》2023,(4):87-92
探究黄河流域新型城镇化与农业现代化的耦合协调状况对于黄河流域城乡一体化的发展、黄河流域生态保护和高质量发展至关重要。构建黄河流域新型城镇化与农业现代化的指标评价体系,在运用熵权法对二者进行测量的基础上,采用耦合协调模型对黄河流域新型城镇化与农业现代化的耦合协调度进行实证分析。研究结果显示：黄河流域新型城镇化与农业现代化的水平呈现逐年上升的态势,二者在空间上均存在差异性,但整体水平仍然偏低;黄河流域新型城镇化与农业现代化呈现出“高耦合、低耦合协调度不平衡”的特征;黄河流域新型城镇化与农业现代化的发展类型从2019年由同步发展型转变为农业现代化滞后型。基于此,黄河流域省份应以乡村振兴为契机,以数字经济为抓手,创新城乡融合机制,促进黄河流域新型城镇化与农业现代化的高效协调发展。 相似文献
5.
文章将黄河流域的九个主要省份作为研究对象，构建物流、经济、生态的耦合协调模型并分析其耦合协调关系，探究影响耦合协调发展的相关因素。结果表明黄河流域的耦合协调度总体上均呈现增长态势，其中黄河下游地区的耦合协调度最高，其次是上游地区，最后是中游地区；物流业生产总值对系统耦合协调发展具有负向影响，同时在正向影响因素中，进出口总额、地区绿化面积影响较小。根据研究结果提出政策建议，为加速构建黄河流域的物流、经济、生态耦合发展体系提供一定的理论和应用参考。 相似文献
6.
基于2010—2018年文旅产业相关数据，以黄河流域沿线九省(区)为研究对象，构建文化产业与旅游产业发展评价指标体系，采用耦合协调模型，对黄河流域文化产业与旅游产业耦合协调水平进行了实证分析。研究表明：黄河流域各省(区)两个产业发展水平表现出稳步上升趋势，整体发展水平偏低；黄河流域产业耦合协调等级较低，大多处在濒临失调、轻度失调、勉强协调、初级协调和中级协调水平，缺乏高耦合等级水平；总体上看，旅游产业发展滞后于文化产业。为此，黄河流域各省(区)应立足国家战略，不断补齐文化和旅游产业发展短板，推动两个产业融合协调发展。 相似文献
7.
基于湖南省2010—2020年时间序列数据,构建旅游业与物流业发展评价指标体系,用熵值法计算指标权重并测算两业发展水平,通过耦合协调度模型评价两业耦合协调水平,利用VAR模型进一步分析耦合协调度与湖南省经济发展水平之间的影响关系发现：湖南省旅游业与物流业发展水平及双方耦合协调度在2010—2020年总体上升,但旅游业发展水平和耦合协调度在2019年、2020年出现下降态势;耦合协调度与湖南省经济发展水平之间存在双向因果关系且具有长期正向促进作用,耦合协调度对经济发展水平增长贡献大,经济发展水平对耦合协调度增长贡献极低。 相似文献
8.
中等职业教育作为构建现代职业教育体系的中坚力量,与地区经济发展之间具有主体互动和要素耦合的逻辑关系.基于2010—2018年全国31个省(区、市)的面板数据,探析中等职业教育和地区经济发展的耦合互动关系.研究发现,2010—2018年中等职业教育综合发展水平处于波动上升态势,地区经济增长综合发展水平处于稳步提升态势;2010—2015年中等职业教育资源与地区经济增长耦合协调度为平稳上升期;2016—2018年为快速上升期;未来五年全国各地区的中等职业教育资源与地区经济增长的耦合协调关系呈现良好上升态势,由最初低层次的拮抗磨合状态逐渐转变为高层次的协调互动状态,但地区和省域间的耦合协调差异仍然显著.政府应积极承担职业教育责任,增强中等职业教育在经济社会中的适用性,缩小地区和省域差异,实现高水平的耦合协调状态. 相似文献
9.
打造沿江绿色能源产业带、建设生态文明的示范带是长江经济带低碳绿色发展道路的重要目标.论文结合非期望产出EBM和超效率DEA模型测算长江经济带终端能源消费碳减排效率,并构建终端能源碳减排效率与产业结构的耦合模型,研究结论显示:①长江经济带碳减排效率在2006年到2015年间整体呈现出扁"U"型先降后升的演进特征;②长江经济带碳减排效率区域差异较大,下游效率最高,中游次之,上游最低;③各省市整体处于中低耦合协调阶段,碳减排效率与产业结构演化尚未实现协调发展,且区域空间耦合度分布不均衡;④经济带产业结构集中度、高级度与碳减排效率耦合协调度较高,说明产业结构集中化和高级化优化有利于提升碳减排效率.为此,提出长江流域区域协同发展、加强节能环保科技投入、促进产业结构优化升级等对策及建议. 相似文献
10.
为促进一、二、三产业融合发展,推进中药产业转型升级,亟需对中药产业与旅游业的融合协调状况进行研究分析。文章选取安徽省2010—2020年相关数据,基于产业融合理论,采用耦合协调度模型和灰色关联分析法,评估安徽省中药产业与旅游业耦合发展关系并分析二者耦合的影响因素。研究发现,安徽省中药产业与旅游产业处于高耦合、中级协调水平,整体呈平稳上升趋势,且二者耦合发展受A级以上旅游景区数、中草药及中成药销售额、中成药产量影响最大。安徽省需完善相关政策支持,搭建产业融合平台;充分发挥地区优势,打造特色品牌;优化基础设施,提升公共服务水平,促进中药产业与旅游业融合发展,为安徽省中药产业现代化发展和旅游产业转型升级提供新思路。 相似文献
11.
中等职业教育发展与乡村产业兴旺之间实现耦合协调发展,有助于促进乡村产业振兴和职业教育高质量发展。运用熵值法和耦合度方法,构建中等职业教育与乡村产业两大系统的耦合协调度模型,对2011-2020年我国中等职业教育与乡村产业之间的耦合协调关系进行分析发现：我国中等职业教育与乡村产业两大系统的耦合协调水平整体呈现稳步上升态势,发展趋势向好,主要经历了7个耦合协调发展阶段,由中度失调逐渐发展为良好协调;各省中等职业教育与乡村产业耦合协调水平实现跨越式发展,但整体协调质量有待进一步提高;地区间耦合协调水平差异显著,发展不均衡问题突出,总体呈现“东强西弱”的空间分布格局。 相似文献
12.
旅游高质量发展与新型城镇建设对于经济社会发展有着重要意义。基于此,为探究旅游高质量发展与城镇化的协调度以及影响因素,文章结合广西壮族自治区14个地级市2010—2020年的面板数据,通过耦合协调模型、模糊集定性比较分析方法对两系统耦合发展态势进行实证研究。结果表明：在时间上,二者耦合发展水平总体呈上升趋势,相互影响程度逐渐增强;在空间分布上,地区间呈不均衡发展态势,大部分处于濒临失调水平。通过影响因素分析表明,高区域经济发展水平、高科技创新水平、高信息化水平、高消费水平是促进两者耦合协调发展的有效路径。 相似文献
13.
在阐述产学研协同创新系统机理的基础上,通过构建产学研创新评价指标,引入耦合协调度与阻碍度模型,对2009—2020年我国各省市企业、高校、科研机构的创新发展水平、耦合协调度及阻碍因素进行了测度。结果表明：（1）产学研协同创新系统的耦合协调度总体呈上升趋势,企业创新活动为主要的阻碍因素;（2）区域间产学研创新发展水平两极分化现象突出,耦合协调度的空间分布呈东部最强、中部次之、西部最弱的阶梯型分布;（3）东、中部地区低度耦合协调区域不断减少,西部地区在样本期内无明显变动。对此,应重点提高企业“实质性”创新的自主性,加强其与高校及科研机构间的对接,并通过打破资源壁垒,缓解区域间产学研创新能力及耦合协调度的两极分化现象。 相似文献
14.
构建低碳发展与数字经济指标体系，运用安徽省16个地级市2011—2019年面板数据，利用熵值法测算低碳发展与数字经济的发展水平；利用耦合协调度模型分析低碳发展与数字经济耦合协调度演化时空格局；采用Tobit模型探究安徽省低碳发展与数字经济耦合协调度的驱动因素。结果表明：(1)安徽省低碳发展和数字经济发展水平均呈上升趋势，但区域间存在较大差异；(2)安徽省低碳发展与数字经济耦合协调度均值在0.21-0.85之间，经历了拮抗-磨合-高水平耦合三个阶段，皖中、皖南、皖北耦合协调度依次递减。(3)政府能力、居民富裕程度、创新水平对耦合协调度产生显著正向影响，产业结构、资源聚集能力对耦合协调度产生显著负向影响。 相似文献
15.
为了对安徽省人口、经济、生态环境耦合协调发展水平进行测度,通过构建人口-经济-生态环境耦合协调模型,利用安徽省2004—2015年人口、经济、生态环境三系统的27项指标数据,结合熵权法对人口-经济-生态环境三系统综合发展水平及其耦合协调关系动态变化进行测度.结果表明:在研究时段内,安徽省人口综合发展水平稳中有进,变动幅度较小,而经济、生态环境综合发展水平都呈波动上升态势;人口-经济-生态环境耦合度稳中有进,变动幅度较小,其耦合协调度呈持续上升态势,系统逐渐从无序走向有序. 相似文献
16.
地方高等教育发展和区域经济转型升级具有密切关系,为评价两者之间的协同发展水平,研究提出了基于耦合协调度模型构造地方高等教育发展和区域产业结构转型升级发展之间协调度评价模型;为检验评价模型有效性,运用该模型对广东省近年(2006-2015)两者之间协同发展进行耦合协同评价,结果显示:广东省地方高等教育和经济转型升级发展之间在近十年的发展中存在较高的耦合性,处于中度协调发展水平,但地方高等教育略滞后于经济转型升级发展。 相似文献
17.
《洛阳师范学院学报》2022,(1):21-26
运用耦合协调度模型,计算洛阳市生态保护与农业高质量发展的耦合协调关系。结果表明:洛阳市黄河流域生态保护子系统和农业高质量发展子系统的内部协调度均大致呈递增趋势,其中农业高质量发展子系统更协调,而生态保护子系统内部协调度偏低;洛阳市黄河流域生态保护和农业高质量发展系统的耦合度、协调度和耦合协调度均经历了2个阶段。在波动阶段,耦合度、协调度为先低后高,耦合协调度以递减的速度提高;在稳定阶段,三者稳步提高,系统耦合度整体不高。 相似文献
18.
运用DEA-SBM-Undesirable模型测度了2007—2016年中国城市绿色发展效率,同时构建面板Tobit模型实证分析教育水平、互联网发展及其交互作用对绿色发展效率的影响.结果显示:研究期间,中国城市绿色发展效率呈现平稳增长态势,但整体水平不高且存在区域差异,绿色技术效率是制约绿色发展效率的关键因素;从全国范围来看,互联网对绿色发展效率的影响显著为负,教育水平对绿色发展效率的影响显著为正,两者交互作用对绿色发展效率具有显著促进作用;分区域研究结果表明,教育水平、互联网发展及其交互作用对绿色发展效率的影响具有区域差异.其中,教育水平对三大区域绿色发展效率的影响不显著;互联网发展对中部地区绿色发展效率提升具有显著的抑制作用,对其他地区的影响并不显著;互联网发展与教育两者的协同作用对中、东部的绿色发展效率影响显著为正,对西部地区的影响不显著.根据以上结论,文章提出相应的对策建议. 相似文献
19.
运用DEA-SBM-Undesirable模型测度了2007—2016年中国城市绿色发展效率,同时构建面板Tobit模型实证分析教育水平、互联网发展及其交互作用对绿色发展效率的影响.结果显示:研究期间,中国城市绿色发展效率呈现平稳增长态势,但整体水平不高且存在区域差异,绿色技术效率是制约绿色发展效率的关键因素;从全国范围来看,互联网对绿色发展效率的影响显著为负,教育水平对绿色发展效率的影响显著为正,两者交互作用对绿色发展效率具有显著促进作用;分区域研究结果表明,教育水平、互联网发展及其交互作用对绿色发展效率的影响具有区域差异.其中,教育水平对三大区域绿色发展效率的影响不显著;互联网发展对中部地区绿色发展效率提升具有显著的抑制作用,对其他地区的影响并不显著;互联网发展与教育两者的协同作用对中、东部的绿色发展效率影响显著为正,对西部地区的影响不显著.根据以上结论,文章提出相应的对策建议. 相似文献
20.
运用DEA-SBM-Undesirable模型测度了2007—2016年中国城市绿色发展效率,同时构建面板Tobit模型实证分析教育水平、互联网发展及其交互作用对绿色发展效率的影响.结果显示:研究期间,中国城市绿色发展效率呈现平稳增长态势,但整体水平不高且存在区域差异,绿色技术效率是制约绿色发展效率的关键因素;从全国范围来看,互联网对绿色发展效率的影响显著为负,教育水平对绿色发展效率的影响显著为正,两者交互作用对绿色发展效率具有显著促进作用;分区域研究结果表明,教育水平、互联网发展及其交互作用对绿色发展效率的影响具有区域差异.其中,教育水平对三大区域绿色发展效率的影响不显著;互联网发展对中部地区绿色发展效率提升具有显著的抑制作用,对其他地区的影响并不显著;互联网发展与教育两者的协同作用对中、东部的绿色发展效率影响显著为正,对西部地区的影响不显著.根据以上结论,文章提出相应的对策建议. 相似文献