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理工科大学文科研究生的创新能力培养意义重大。可以通过改革文科研究生创新能力培养体制、强化文科研究生创新思维能力、构建文科研究生创新能力培养环境等措施来促进文科研究生创新能力的提高。 相似文献
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研究生创新能力培养是研究生教育实践研究的主要内容,是研究生培养单位共同面临的重要任务之一.针对如何提高地方高校化学类研究生科研创新能力,主要从增强研究生的创新意识、锤炼研究生的创新思维和强化研究生的科研创新训练等方面进行探讨,同时介绍研究生创新能力培养所取得的成效. 相似文献
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王旭 《中国科教创新导刊》2011,(25):14-14
提高研究生的创新意识和创新能力对建设创新型国家具有重要的战略意义。本文分析了研究生创新能力不足的表现、原因和障碍,列举了提高研究生创新能力的措施。 相似文献
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以采矿工程硕士研究生为例,系统分析了阻碍工科研究生创新能力培养的诸多因素,文献检索发现研究生试验创新能力尤为欠缺.工科研究生的培养方案应以提高创新能力为目标做适当调整,初步提出了分类培养、加强试验创新、完善研究生奖励制度等工科研究生创新能力培养的有效途径,通过制定研究生差异性培养方案,搭建切实有效的工科研究生创新平台,资助工科研究生的创新试验,积极引导研究生参与工程实践,以提高工科研究生的培养质量. 相似文献
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研究生是高校科研的生力军,其创新能力的提高已成为研究生培养的核心所在。对研究生创新能力培养的要素进行分析,可知研究生创新激励机制要遵循人本原则、利益原则和公平原则,建立以激励为核心的研究生导师建设管理体制、以创新为导向的教育资源分配体制、贯穿研究生创新能力培养的全程激励机制,完善精神激励机制和创新保障机制。 相似文献
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从创新思维、科学素养、创新成果等方面选取评价要素,采用因子分析法对我国硕士研究生创新能力进行定量研究,并实证分析了五种研究生培养方式对硕士研究生创新能力的影响。研究表明,导师科研指导、课题参与、课程参与及学术活动参与对硕士研究生创新能力均存在显著正向影响,且可以通过提高硕士研究生逻辑思维能力、独立进行科学研究的能力、发现有价值问题的能力、合理批判能力等机制来提高硕士研究生的创新能力。 相似文献
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目前我国研究生培养主要采用导师负责制,以课程学习及跟随导师团队完成科研项目和学位论文为主。由于激励措施不足等原因,研究生参与创新创业类活动的积极性较低,研究生的创新意识、创新思维和创新能力都有很大的提升空间。因此,有必要建立一种兼顾导师培养、学院创新训练以及创新成果激励三位一体的研究生创新能力多级联动培养机制,以达到提高研究生创新能力的目标。 相似文献
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随着我国教育的不断改革,全国各大高校不断扩招,深化创新创业教育的改革,完成人才培养,实施创新,创业的教育方针和政策已经成为必然,而对创新创业教育进行科学的评价也成为一种需求,建立起创新创业教育的价值导向,质量标准,评价方式.同时,分析高校研究生毕业后的就业问题,人才流动等问题,如何促进研究生的社会就业机会.本文基于推拉理论的视角分析影响研究生进入社会就业的推力和拉力的因素,从而进一步的结合我国研究生进入社会就业的现象,提出了研究生创新创业教育评价机制协同推拉体系建设,进一步提升研究生创新创业教育的水平与质量. 相似文献
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基于高等学校“双一流”建设和能源学科高层次人才培养的内在需求,针对目前能源学科研究生“双创”教育存在问题,结合中南大学能源科学与工程学院研究生培养现状,分别从培养方案、课程案例、师资队伍、学科竞赛、实践平台、考核方式等方面优化能源学科研究生“双创”教育的路径,提高能源学科研究生的“双创”意识、营造“双创”氛围、构建“双创”教育体系,着力培养具有“双创”能力的能源学科高水平人才,为高等学校工科类专业研究生“双创”教育的探索和拔尖人才的培养提供参考。 相似文献
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实施研究生创新教育是高等教育的核心命题之一。当前,教育制度的行政化、集权化,社会价值导向的实用主义以及研究生导师队伍结构层次不合理等内外环境因素是影响研究生创新能力培养的主要因素,而构建创新型教育环境是实施研究生创新教育的前提,个性意识培养是基本着力点,有针对性的改善招生与培养模式、建立健全创新教育管理体制、加强导师队伍与学术氛围建设以及加大经费投入是推进研究生创新教育的有效途径和措施。 相似文献
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针对当前高校研究生创新团队的创新能力相对不足的现状,对构建基于Wiki的创新团队管理平台、组建创新团队、完善研究生创新团队自我管理机制等方面进行了深入研究,为高校研究生教学质量的提高提出了建议和改革措施。 相似文献
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大数据时代背景下,培养统计学专业研究生的创新能力具有重要意义。以吉首大学为例,从统计学研究生培养模式存在的问题出发,探讨培养具有创新能力的统计学人才的有效途径,提出优化统计学专业研究生的课程设置体系,营造良好的创新氛围,健全考核评价制度,以提升统计学专业研究生的创新能力。 相似文献
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研究生创新能力培养之多维实验教学体系解构 总被引：1，自引：0，他引：1
探讨新形势下研究生教育的内在规律,解构研究生创新能力培养的多维实验教学体系,对于培养研究生的创新意识、创新精神和创新能力,提高培养质量具有十分重要的意义。针对当前研究生创新能力培养中存在的主要问题,基于多维模拟角色变换,多维形式、手段和多维场所,包括基础实验模块、技能训练模块、科研训练模块、社会实践模块、创业实践模块在内的一体化、多层次、多维度的实验教学体系,可以全方位提升研究生的创新能力。 相似文献
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学术报告具有时效性、持续性、规划性、针对性和可操作性的特点。学术报告可以拓宽研究生的视野,提高研究生的创新意识,树立跨学科交流提高的思想,对研究生的培养有着非常重要的作用。通过持续的学术报告制度可以浓厚学术氛围,将研究生求知欲望与有效的资源供给结合起来,达到培养研究生创新能力的作用。 相似文献
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王建青 《教学研究(河北)》2008,31(4):315-317
科技论文写作是研究生课程的重要组成部分。本文结合科技论文写作课程的内容,从端正写作态度,构建学术道德,掌握写作规范,提高写作能力,以及培养创新能力等方面阐述了该课程在研究生教学中所发挥的作用,并指出教学中应注重研究生综合素质的培养。 相似文献