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自主学习教学模式是培养创新科研人才、提高人才培养质量的重要举措,得到教育工作者的广泛关注。在分析现代制造技术课程教学现状和自主学习教学理论前提下,提出以培养学生自主学习能力、提高学生创新意识和综合素质为目标的现代制造技术课程自主学习教学模式,并对该教学模式改革实践进行了初步探索。 相似文献
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培养学生的工程观念和工程实践能力是机械原理课程教学中的一个重要任务,为培养适应现代机械工程要求、具备较强工程实践能力的技术人才,结合长期教学实践,分别从课程设计、课堂教学、课后作业、参与竞赛等方面阐述了在培养与提高学生工程能力方面所采取的措施。上述措施收到了良好的效果,可为高校机械原理课程教学改革与教学质量的提高提供参考与借鉴。 相似文献
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现代高等工程教育以提高学生的能力为目标,这种能力的培养主要指学生的学习能力、实践能力和解决问题的能力。作者以"基于产品实现全过程"的项目驱动为依托,在教学改革与实践中,始终以学生能力培养提高为目标,通过机械设计系列课程递进式学习方法的引入,将理论知识的学习与工程实践巧妙结合,使学生能用所学能解释工程现象,解决工程问题,有效调动了学生学习的积极性;其次采用课内课外实践项目的相互促进,将教学延伸至课外,最大限度发挥了学生的自我潜能,使学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程,动手制作产品,进而培养学生的独立思考能力、机械设计能力和解决工程问题的能力。论文对以培养应用型人才为目标的高等院校具有较好的借鉴作用。 相似文献
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基于建构主义学习理论,以信息化整合学科课程,探究将现代信息技术作为工具和手段渗透到教学中,以学科知识的学习过程为载体,培养学生信息素养和综合能力,更好地掌握信息技术。 相似文献
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基于CDIO理念的《工作研究与分析》创新教学 总被引：2，自引：0，他引：2
项薇 《宁波大学学报(教育科学版)》2010,32(5):103-106
本文针对如何培养有创新实践的综合工程能力的学生,采用国际先进的CDIO工程教学理念对《工作研究与分析》进行课程改革,分析了目前课程教学中的一些问题,在此基础上,探讨了CDIO对课程教学创新的启示,并通过＂基于工程项目全过程的学习＂,让学生以自主探索、主动实践、着重把握技术知识之间有机联系的方式来学习工程,培养学生全面的工程能力。 相似文献
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主要介绍了现代制造技术的内涵及重要性,分析了现代制造技术课程的教学要求及课程特点,从加强培养学生工程实践能力和创新能力出发,提出了在现代制造技术课程教学中改进教学措施和教学方法,以期提高课程教学效果。 相似文献
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本文以培养学生实践能力为出发点,以教学设计的理论为依据,突出现代教育技术专业人才培养需求,结合photoshop这门课程的教学实践,从教学内容的设计、教学方法的使用以及相应教学评价等几方面的实施来激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力,进而达到提高学生的信息素养的目的. 相似文献
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基于建构主义学习理论，以信息化整合学科课程，探究将现代信息技术作为工具和手段渗透到教学中，以学科知识的学习过程为载体，培养学生信息素养和综合能力，更好地掌握信息技术。 相似文献
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曹彩杰 《中国现代教育装备》2010,(11):74-76
市场营销学是一门实践性很强的课程,进行教学模式改革,首先要有一个正确的指导思想。在现代教育思想和学习理论指导下,应用现代教育信息技术和多种媒体,对课程的教育系统及要素进行优化设计,充分发挥教师在教学方面的主体作用,指导学生实行交互式学习,教学中除使学生掌握基本的知识外,教师在组织教学中要花大力为学生创造虚拟环境下实际营销能力的测试,要设法提高学生将所学理论应用到实践中的能力。针对双轨导学制下课程教学改革的要求,本文坚持以学生为主体,以教师为主导,以学生实践为中心的原则对市场营销学这门课进行了＂模块教学＂模式的创新实践。 相似文献
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《高级选线技术》是石家庄铁道大学道路与铁道工程、交通运输工程专业研究生一门重要的学位课程。课程涉及的内容多,而现有的以课堂基础理论为主的教学方式很难激发学生学习的积极性和主动性。在结合多年教学经验和科研的基础上,进行《高级选线技术》课程案例化教学改革,期望通过设计案例完善现有教学方法,激发研究学习的积极性,培养研究生综合素质和科研创新能力,掌握现代信息技术在铁路选线设计中的应用。 相似文献
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随着多媒体网络技术的飞速发展,语言教学呈现出巨大优势。但在多媒体网络教学中依然存在一些问题,我们不容忽视。本文中就如何使现代教育技术同传统的教学手段相结合,充分发挥其作用和潜力,全面革新大学英语教学,建立以多媒体网络技术为支撑的人机结合的现代化大学英语教学新模式进行了探讨,该模式体现了以学生为中心的个性化学习理念,优化了教学资源,注重培养学生英语综合实用能力和运用现代化信息传播手段获得英语知识的能力。新模式对于广大高校大学英语教学非常有实用价值。 相似文献
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针对当前电子信息工程专业课程设计教学中存在的问题,提出了课程设计教学改革的思路,构建三个层次的实践教学体系,着力培养学生的工程实践能力和综合素质,为"应用型"人才培养奠定坚实基础. 相似文献
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耶晓东 《宜宾师范高等专科学校学报》2013,(6):110-112
结合电子信息工程特色专业建设的实际,从教学方法、教学内容、实验体系、监控机制等方面出发,介绍了特色专业建设中专业课程的课程群体系的构建、科研进课堂教学、研究型实验设置、考核注重能力等内容．实践证明,通过这些改革,不仅激发了学生的学习兴趣,而且提高了学生的动手能力． 相似文献