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张晓杰 《长春教育学院学报》2007,23(2):57-59
人才引进工作关系到地方高校改革与发展的全局,是学校在竞争中立于不败之地的根本.由于受学校规模与实力等诸因素的限制,地方高校在人才引进过程中面临着一系列的困难,在人才竞争愈演愈烈的今天显得越来越突出.本文在对地方高校人才引进的必要性进行分析的基础上,透过地方高校人才引进的现状,提出了地方高校人才引进的措施. 相似文献
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高校师资队伍高层次人才引进与培养的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
刘小丹 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(3):137-139
师资是办学的第一要素,高层次人才是高校发展的根本.高层次人才的引进与培养是高校师资队伍建设的重要环节.高校引进和培养高层次人才必须与时俱进,讲求实效,大力引进,积极培养.切实发挥好高层次人才的作用,从而促进我国高等教育事业的不断发展. 相似文献
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齐爽 《南京体育学院学报(社会科学版)》2012,(5):68-71
采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,分析了"鲶鱼效应"(CatfishEffect)的基本内涵,指出"鲶鱼效应"原理的应用对高校体育院系人才管理具有重要意义,但在实施中应注意协调人才供与需、引进与培养、外部"鲶鱼"与内部"鲶鱼"、外部"鲶鱼"与"沙丁鱼"等的关系。 相似文献
5.
采用实地调查、问卷调查、个案研究和访谈等研究方法,对美国中小学体育后备人才培养过程进行研究.美国学校体育在其整个教育体系中占有较高地位.体教结合是美国中小学体育后备人才培养的显著特点,严格的学籍管理规定,保证了学生运动员文化素质与运动成绩的全面发展.青少年对体育运动的强烈兴趣,学校对学生运动员良好的教育与训练管理,促进了美国竞技运动水平的持续发展和不断提高.强大的社会运动俱乐部为美国体育后备人才的培养提供了强有力的支撑,学校运动队与社会运动俱乐部互为补充,保证了体育后备人才的大规模培养. 相似文献
6.
《吉林省教育学院学报》2015,(5):119-120
体育教育是学校教学的重要组成部分,对"增强学生体质、增进学生健康"起着关键作用。中等职业学校体育教学有其自身特点,中职学校和体育教师应进一步提高对体育教学的重视程度,结合体育教学的一般性要求和职业教育的专业性特点,不断提高教师教学能力和教学针对性,培养专业技术人才终身体育素养。 相似文献
7.
何建东 《南京体育学院学报(社会科学版)》2000,(4):62-64
通过对毛泽东的《体育之研究》的分析,论述了毛泽东的学校体育观仍适合当今的学校体育。发展学校体育是培养合格人才的需要,是保护人才的需要,是振兴中华民族的需要。学校体育在培养新世纪合格人才中具有重要作用。 相似文献
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产学研结合、学以致用是中等职业学校培养高素质技能型人才的必由之路.作为我省省级示范中等职业学校,我校结合自身办学特色,在专业设置、教学改革和人才培养模式等方面进行了一系列尝试.积累了一些经验.尤其是在旅游专业,学校结合旅游市场的实际需求和发展趋势,加大了实训设施投入,加强双师型师资队伍建设,广泛建立实习基地,为旅游服务业培养了大批获得"双证书"的高技能人才.本文是对近年来我校学用结合培养高素质技能型人才经验的总结与探索. 相似文献
9.
通过对中国学校体育思想流变的梳理,把握中国学校体育发展的基本脉络;通过考察与近代中国变革几乎同时而生的大学体育课程的演进过程,反观学校体育思想对人才教育和培养的影响.进而从历史的角度,探寻中国学校体育思想的源与流,以及对学校体育发展的作用与局限,为研究中国学校体育未来的发展提供基础和参照. 相似文献
10.
近代以来中国学校体育思想的历史演进 总被引：4，自引：0，他引：4
学校体育思想的创新经历了三个大的阶段:被动的引进阶段、单一的照搬阶段和思想解放主动创新阶段.学校体育思想被动引进阶段的历史是国弱民穷、倍受欺辱,民族自尊自强思变思想促进了创新的思维.单一照搬是国家在巩固政权的过渡阶段,在"尚无"的情况下,借用外力创新的思维.主动创新阶段是国家的经济实力得到了提升,历史造就了本土化的研究者,国家教育要求建立自己学校体育思想理论的创新思维.学校体育思想创新都是以民族富强、人民安康作为创新求变的动因在不同历史时期的思想反映. 相似文献
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对体育科技期刊栏目设置的探讨 总被引：3，自引：1，他引：2
《北京体育大学学报》编辑部 《北京体育大学学报》2002,25(6):757-759
体育科技期刊栏目的设置是办好科技期刊的一项重要工作.查阅了我国13个体育科技期刊栏目的设置,并以<北京体育大学学报>的栏目设置作为研究对象,进行了学术性探讨,认为原设置的"体育社会科学"、"体育心理学"、和"运动人体科学"都是合适的,仍应保留;可否将"统计与体质"改为"体质调研与运动员选材"栏目,"体育教学"改为"学校体育与体育教学"栏目,"运动训练"改为"竞技体育(或奥林匹克)与运动训练"栏目;建议增设"专题论坛"和"群众体育(或社会体育)与体育锻炼"栏目;另外,有的新的学术研究领域论文或上述栏目中的热点课题,也可以集中放在科技期刊临时设置的栏目中. 相似文献
12.
高水平竞技体育人才的不同培养模式对提高国家竞技体育水平和推动高校体育工作都有重要的意义。以清华大学的田径运动员胡凯,中国人民大学奥运跳水冠军郭晶晶,北京体育大学奥运举重冠军张湘祥为案例,对我国高校培养高水平运动员模式进行研究,为高校的高水平竞技体育人才培养模式提供参考,促进我国高校成为培养高水平竞技体育人才的摇篮。 相似文献
13.
何艳华 《吉林体育学院学报》2009,25(2):99-100,144
本科专业人才培养方案是保证教学质量和人才培养规格的指导性文件,结合吉林体育学院的实践探索,论述了高等体育专业培养方案制定的指导思想、基本原则和特点,为高等体育专业培养方案的完善提供思路和借鉴。 相似文献
14.
借鉴柯氏评估模型,从反应层、学习层、行为层和结果层四个层次,评估分析广州体育学院在2010-2017年对大型体育赛事服务人才的培养质量.结果发现,大型体育赛事服务作为广州体育学院人才培养的重要途径,已经取得了一定的成效.它在总体上提升了体育高等院校人才综合素质,可以作为体育高等院校人才培养与社会融合的一个重要途径而推广应用.同时,广州体育学院大型体育赛事服务人才在工具技术和态度因素等方面存在短板现象. 相似文献
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高师体育教育专业的主要任务是培养中学体育教师,但高师体育教育专业目前的培养目标与中学体育的发展需要之间存在着一些问题。《体育（与健康）课程标准》的推行对体育教师提出了新的挑战,体育教师要适应课改的新形势,就必须完成角色的转换。通过对中学体育的需要与高师体育教育专业课程设置的现状分析,明确需要与培养目标之间的关系,探讨解决问题的方法与对策,使高师体育教育专业能更好地培养出适应中学体育发展,满足中学体育教育需要的高素质体育人才。 相似文献
16.
运用文献资料法、比较法、逻辑分析法等,对运城学院现阶段体育教育专业人才培养方案的实施现状进行分析研究,提出运城学院办学层次和定位及以《普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案》为依据的体育教育专业应用型人才培养方案在培养目标、课程设置、实践教学、质量评价四个方面的优化措施,以期为运城学院以及全国同类院校体育教育专业应用型人才培养提供参考。 相似文献
17.
社会需求与北京体育大学本科教育实习改革 总被引：9，自引：0，他引：9
许声宏 《北京体育大学学报》2001,24(4):533-534,563
教育实习作为体育院校本科学生一项十分重要的教学活动 ,长期以来受到学校的高度重视。随着市场经济的发展 ,实习工作面临新的挑战 ,但也呈现很多的机会。本文以北京体育大学为个案 ,从办学的特点 ,教育计划的改革 ,招生和就业的信息反馈 ,以及社会的需求 ,结合北体大运动训练系实习改革实践 ,探讨本科教育实习改革之路。 相似文献
18.
苏绍会 《军事体育进修学院学报》2007,26(4):13-15
在体育专业教育改革中,世界各国都把培养创新型体育人才作为主要目标之一,通过中美两国对体育人才培养模式的比较分析,探讨我国体育院校体育人才培养模式. 相似文献
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对北京体育大学毕业生培养状况的调查研究 总被引：5，自引：1，他引：4
通过对用人单位的调查,了解市场情况和需求,对确定北京体育大学未来的办学方向、办学规模和办学效益提供市场依据,为我校多年发展规划提供建议.同时,通过对接收单位和毕业生本人的调查,反馈了解我校的学生培养工作状况,找出我校培养工作的缺陷和不足,为调整和改进我校人才培养的目标和规格,提出有益的建议,使我校毕业生能够符合市场要求,满足社会需要,为我校打开人才市场、参与社会竞争创造条件. 相似文献