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1.
杨胜宽 《乐山师范学院学报》2006,21(11):7-11
地方性高校办学功能的体现,必然反映在其服务地方的办学理念、办学思路、人才培养模式和由此形成的办学特色上。我校发展的历史和办学的经验证明了这样的道路是可行的,成功的。在本科层次上,必须坚定不移地走与地方合作、为地方服务的发展道路,才能够发扬学校的办学传统与优势,实现地方性高校的办学功能。 相似文献
2.
谷显明 《零陵师范高等专科学校学报》2012,(12):121-123
作为高等教育主力军的地方高校应主动适应区域经济社会发展需要,坚持＂以服务求支持、以贡献求发展＂的办学思路,突出人才培养与社会需求对接,培养适应区域经济发展的应用型人才;突出学科专业与产业行业对接,构建与区域经济发展适应的学科专业体系;突出科技研发与企业生产对接,推进地方高校与当地公司企业协调联动,不断提升服务区域经济社会发展能力,促进地方高校与区域经济社会互动发展。 相似文献
3.
谷显明 《湖南科技学院学报》2012,(12):121-123
作为高等教育主力军的地方高校应主动适应区域经济社会发展需要,坚持"以服务求支持、以贡献求发展"的办学思路,突出人才培养与社会需求对接,培养适应区域经济发展的应用型人才;突出学科专业与产业行业对接,构建与区域经济发展适应的学科专业体系;突出科技研发与企业生产对接,推进地方高校与当地公司企业协调联动,不断提升服务区域经济社会发展能力,促进地方高校与区域经济社会互动发展。 相似文献
4.
本文主要对地方高校与地方经济的对接进行了探讨,提出了地方高校只有确立＂服务面向地方化、学科专业特色化、人才培养适用化＂才能更好地实现地方高校与地方经济的对接。 相似文献
5.
浅论地方高校与地方经济的对接 总被引：2，自引：0，他引：2
本文主要对地方高校与地方经济的对接进行了探讨，根据地方高校的各种特点和优势，提出了地方高校只有确立“服务面向地方化、学科专业特色化、人才培养适用化”的思想，才能更好地实现地方高校与地方经济的对接。 相似文献
6.
朱智鸿 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2011,29(3):85-89
随着高校办学规模的不断发展,地方高校债务风险过大、资本结构不尽合理、办学成本畸高、财务管理粗放、法人治理结构不尽完善等问题也日益凸显。为有效应对债务困境,地方高校要合理把握发展规模和办学定位,建立有效的化解债务机制,强化绩效预算管理,提高财务服务水平,努力增强办学实力和核心竞争力。 相似文献
7.
地方高校服务企业、服务社会是深化教育体制改革,转变办学模式和服务理念的时代要求,是推动高校自身建设发展和经济社会文化发展繁荣,推进高校与社会、企业深度合作交流的重要举措。文章以泉州经贸职业技术学院为例,从主体、客体、资源、对接四方面关联性要素进行分析,提出强化服务对接意识、注重发挥高校科研优长、结合高校自身特点走特色化道路等地方高校服务民营企业二次创业的方式和路径。 相似文献
8.
地方高校服务地方经济社会发展的实践与探索 总被引：5，自引：1，他引：4
高等学校作为思想文化、科技资源的集聚地,应积极搭建高校与地方对接平台,建立长效机制,推进科研成果转化,为地方经济社会发展作贡献.地方高校要以应用能力培养为核心,推进人才培养模式改革;以应用性学科为重点,加强学科建设;以培养实践能力为目标,建立实习实训基地;以服务地方发展为基础,注重研究成果转化;以市场为导向,引导学生充分就业.地方高校要牢固树立为地方经济社会发展服务的思想;要增强融入地方建设的主动性;要建立为地方经济社会发展服务的机制;要寻求办学使命与服务地方的最佳结合. 相似文献
9.
学生实践能力的培养与服务地方相结合是体现地方高校办学特色的有效措施,是高校体现社会服务职能的有效手段.地方高校音乐专业学生实践能力培养主要通过与文化部门合作下的科研服务,与企、事业单位合作下的演出服务,与本地教育系统合作的教育服务以及与当地政府部门合作的农村、社区精神文明服务等形式服务于当地社会、经济、文化发展. 相似文献
10.
《十堰职业技术学院学报》2017,(6):30-32
服务地方经济社会发展既是衡量高校综合创新能力和社会服务水平的重要指标,更是高校自身的职责所在、使命所系。多年来川北幼专坚持走内涵式发展、特色化办学的路子,依托专业优势,深化产教融合,实施校地对接,培养紧缺人才,传承地方文化,助力脱贫攻坚,全面提升高校服务地方经济社会发展能力。 相似文献
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地方高校的科研管理首先要明确科研的定位,树立＂以社会为中心＂的理念,围绕区域社会和经济发展过程中的现实问题开展研究。因此,针对目前地方高校科研和地方经济、社会发展的联系不够紧密,科研成果转化率不高以及自身协调不够等不足之处,地方高校科研管理一要树立正确的科研导向,二要建立信息沟通交流平台,强化与地方政府及企业的联系,三要加强校内各专业的协调联合,强化多学科联合攻关,四是努力培育中介机构,促进科研成果的转化。 相似文献
13.
地方院校科研与地方社会经济的共生发展 总被引：3，自引：0，他引：3
常运琼 《湖州师范学院学报》2007,29(3):131-134
地方院校科研与地方社会经济是共生发展的关系,两者共生发展的基础在于谋求共同的利益。服务地方社会经济是地方院校科研发展的立足点,也是其科学研究的基本职能和根本任务。区域经济社会发展是地方院校科研的源动力,不断地对地方院校科研提出新的需求,拉动地方院校科研的发展。同时,地方社会经济的发展也为地方院校科研提供了资源支持。为此,地方院校科研应融入地方社会经济的发展,实现二者的双赢。 相似文献
14.
地方高师院校科技成果转化影响因素探析 总被引：1，自引：0，他引：1
耿丹 《鞍山师范学院学报》2009,11(3):97-99
本文通过分析地方高师院校科技成果转化内涵及其现状、科技成果转化缓慢的原因,提出了改善我国地方高师院校科技成果转化难问题的对策建议。 相似文献
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地方本科院校作为科学技术发展的重要生力军,其一项基本职能是:使科研投入尽快地产出经济效益和社会效益,为地方服务.对地方本科院校在科技成果转化方面存在的问题作了分析与研究,并初步提出了相应的对策. 相似文献
16.
文章以兰州理工大学—金川集团股份有限公司工程技术研究院为例,从区域的视角研究甘肃高校地方研究院的建设特点。通过研究发现,地方研究院在建设与运行方面进行了多方位探索,取得了积极成效,积累了丰富的经验。地方研究院紧密结合区域产业规划,研发和服务定位精准,但研究院的定位和运行机制具有一定的时期性,不能很好适应市场和企业的发展需求。地方研究院为高校科技成果转化提供了较为充分的支撑,为科技成果转化做出了积极贡献,但人才队伍缺乏,难以形成核心技术,成果相对落后。有鉴于此,为有效推进西部高校地方研究院的工作,应进一步创新完善研究院的建设与运行机制、建立适宜的人才引进和稳定机制、在重大项目上寻找新的共同合作点和突破口,更好发挥研究院服务地方经济的能力。 相似文献
17.
地方高等院校发展必须立足地方、依托地方、紧密与地方结合才能形成办学特色,才能充分发挥其培养人才、科学研究、服务社会的基本职能。内江师范学院长期以来积极努力实践和探索,在弘扬地方民俗文化、打造城市文化品牌、科学技术服务方面取得了较为显著的成效。进一步解放思想,加强市校合作,创新合作机制和模式,搭建科技信息交流平台,实现互惠共赢将是校地之间未来发展的方向。 相似文献
18.
论师专学报的地域特色 总被引：4，自引：1，他引：3
师专学报是高校学报的一个重要组成部分。师专学报以其鲜明的地域性特色跻身于学术殿堂。为繁荣学术事业做出了应有的贡献。其地域性特色主要表现在：一、发挥地域优势、挖掘地方文化遗产。二、充分利用资源优势,拓展了学术研究领域,丰富了学术研究成果。三、创办独具特色的栏目,以其新颖的内容吸引了读者,增强了学报的凝聚力。四、贴近社会实际,为当地经济建设服务。 相似文献
19.
关于地方高校科技发展的若干思考 总被引：2，自引：0，他引：2
地方高校的科技发展是地方高校提升办学水平和综合实力的基石。地方高校要立足于地方经济社会发展需要,根基于自身的优势和特色,创新科技管理机制,搭建科技平台,拓展科技空间,提升科技水平。 相似文献
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以科研论文产出为研究对象可以解析地方师范院校科研发展的若干问题。利用CNKI和Web of Science网络期刊数据库对某地方师范院校2003-2012年来科研论文发表的数量变化、学科分布、被引频次、核心作者、基金资助、合作程度等方面进行了统计分析。结果表明:该校科研论文发表增长呈波动趋势;论文产出学科差异较大;论文质量提升缓慢;论文合作程度有待加强,研究队伍仍需拓展;论文基金资助效益有待提高。从教师和学校两个层次分析了影响地方高校科研论文产出的因素,从教师发展需求、学校管理制度、学校事业规划等三个方面提出了地方师范院校科研发展的相关策略。 相似文献