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通过对哈尔滨体育学院田径专修课技术考核中考核内容与方法的研究,发现目前的田径专修术科考试内容和方法存在诸如选定内容片面、考试方法和考核标准不适应以及考试结果不能准确反馈教学效果等方面的问题。本研究在调查分析的基础上,提出了改进措施和建议,力求修订科学、合理的田径专修课程技术考核内容、考核方法和考核标准,切实贯彻以人为本的教育理念,更好地为实现培养一专多能田径专门人才的培养目标服务。 相似文献
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采用教育测量的综合研究方法对天津体院９２级本科学生，第一学期田径理论考试的试卷、试题及成绩进行了分析与评价。结果表明：学生考试分数分布呈正态；试题难度和区分度偏低；试卷信度较高，内部一致性效度偏低。 相似文献
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叶国梁 《西安体育学院学报》1994,(1)
本文通过对我院体育系体操普修课考试资料的研究．对体操考试的方法与各级指标成绩这间的关系，进行分析比较，找出教师主观个人因素的评分，对体操考试成绩的影响．结合我院体操总体情况提出建议与方法． 相似文献
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对广西体专现行的女子田径专选考试标准进行研究并通过2003级女子田径专选学生的考试成绩进行统计分析,发现考试标准欠科学性和合理性。分析了现行考试标准存在的问题,试制定出一个较合理的、科学的女子田径专选考试标准,为进一步修订广西体专田径大纲提供理论依据。 相似文献
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通过对第 4、第 5、第 6届中国大学生运动会 (以下简称大运会 )田径比赛各单项前 8名运动员成绩的统计 ,运用系统科学的建模方法 ,建立多种大运会田径比赛成绩与名次的预测模型 ,从中优选最适合大运会田径比赛男、女各单项成绩与名次的预测模型 ;并以田径比赛实践中长期积累起来的各单项前 8名运动员成绩资料为鉴标 ,建立波动差计算公式。应用最优预测模型和波动差计算公式 ,可预测下一届大运会田径比赛的成绩与名次。依据此预测的成绩与名次可为各省、直辖市备战大运会田径比赛提供信息依据。此研究方法亦可为今后预测全运会、奥运会等田径比赛成绩与名次提供新思路、新方法 相似文献
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栾少君 《天津体育学院学报》1996,11(1):22-27
利用身体素质、身体形态、心理因素与运动成绩、运动技术之间的相辅相承关系，以专家录像技评成绩为“效标”，通过统计回归计算，建立了田径课技评成绩推测方程，并对此作了进一步的分析 相似文献
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试论排球专项考试与成绩评价 总被引：3，自引：0，他引：3
该文对排球专项课考试与成绩评价的依据、范围与内容进行了论述，提出了将动态机制引进考试与成绩评价之中的方法，有效克服了规定项目，随堂考试，相对评价所存在种种弊端；并用科学方法确定了考试科目的权重系数，提高了综合评价的信度和效度，使考试与成绩评价更合理，更科学，充分发展了它的积极功能。 相似文献
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田径是奥运会的金牌大户 ,男、女共有 46个项目 ,36 8个名次。中国田径队在第 2 7届奥运会上 ,只获得了女子 2 0 km竞走冠军 ,女子 10 0 0 0 m第 7名 ,女子 4× 10 0 m第 8名共 3项。下届奥运会哪些项目有希望突破呢 ?本文统计了 2 0 0 0年田径全国最好成绩并与奥运会成绩和世界最好成绩做一比较 ,看目前我国田径各项运动水平在奥运会与世界田径运动中的位置 ,找出优势项目 ,备战下届奥运会。1 研究对象与方法1.1 研究对象2 0 0 0年全国田径最好成绩 ,第 2 7届奥运会第 8名成绩 ,2 0 0 0年世界田径最好成绩。1.2 研究方法数据统计 ,对比… 相似文献
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对排球技术评定考试方法的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
排球技术评定考试方法的改革，主要是针对减少技术评定的主观性研究。在查阅了大量相关的文献资料后，制定了技术考试评定方法的细则，研究了扣分的幅，通过对新方法与传统方法的现场和录像评分的数据统计分析，得出新方法比传统方法对成绩评定，更为例题。 相似文献
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对2002年广西体育高考身体素质考试的初步研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用测量法和统计法，对2002年广西体育高考的身体素质考试成绩进行了初步研究。研究表明，在一定条件下，选择100m和原地推铅球为身体素质考试项目是有代表性和科学性的；身体素质考试的难度和区分度略有下降，但仍与2001年为同一水平；各专项的身体素质考试的难度和区分度相对平衡；女生组身体素质考试成绩呈正态分布，但成绩微偏向高分；男生组成绩呈负偏态和低峰态，成绩偏高。 相似文献
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根据学生毕业后的需要,制定了高师体育课的培养规格。探索出了二个了解、三个掌握、四个学会、五个做到和学生体育成绩考试的五结合百积分的考试方法。 相似文献
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通过对西安体育学院91～93级体育系503名学生《体育测量与评价》课结业考试中客观性试题成绩的质量分析，结合我们在标准化考试命题过程中的经验，对影响标准化考试命题质量的因素进行探讨和研究，在此基础上找出提高命题质量的有效途径和方法。 相似文献
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高校体育课程和考试方法改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷调查法、文献资料法和数理统计法，对高校体育课程现状、教学内容评价和考试方法及成绩评价的改革进行了研究。其中，对高校体育课程考试方法的改革提出了设想，并讨论了在实施改革中应注意的问题。 相似文献
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<正>不久前,笔者参加了由国家体育总局田径运动管理中心组织的全国田径裁判员培训班和晋级田径国家级裁判员考试,并顺利通过了考核。在此,笔者总结了本次参加培训和考试的经验,以帮助准备报考田径裁判员的同 相似文献
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对我院体育教育专业田径技术教学达标考试标准的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
达标考试是田径技术教学的重要环节，考试标准确定的是否合理，直接影响学生学习的积极性和提高教学质量．本文分析了现行考试标准的弊端，为制定一个科学合理的达标考试标准提供了客现依据。 相似文献
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赵滨 《沈阳体育学院学报》1992,(4)
针对体育运动学校体操技术课考试中容易出现的主观性、片面性、人情分等弊病,作了新的考试方法的实验,增加评分人数,采用竞赛制的评分方法,取得了一定成效,增强了评分的客观性和成绩的可靠性。 相似文献
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对改革田径教学现行考核方法及标准的探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
成绩评定是体育教学工作的一个重要组成部分,研究表明:以学生的绝对成绩作为评价依据的田径教学现行考核方法及标准已不适应当前田径教学发展的需要,提出在田径成绩评价中应重视学生学习的努力程度,进步幅度。其效果可以激发学生不断进取的学习动机和热情,提高田径教学效果,同时对改善当前田径教学所面临的困境,促进田径教学改革和创新有着深远的意义。 相似文献
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对改革田径教学现行考核方法及标准的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
成绩评定是体育教学工作的一个重要组成部分，研究表明：以学生的绝对成绩作为评价依据的田径教学现行考棱方法及标准已不适应当前田径教学发展的需要，提出在田径成绩评价中应重视学生学习的努力程度，进步幅度。其效果可以激发学生不断进取的学习动机和热情，提高田径教学效果，同时对改善当前田径教学所面临的困境，促进田径教学改革和创新有着深远的意义。 相似文献