共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
论诚信教育的原则与方法 总被引：6，自引：0，他引：6
“契约－－诚信”教育与“平等－－民主”教育、“尊重个人－－社会合作”教育一起，共同构成新时代新道德教育的基础。实施“诚信”教育应遵循下列原则与方法：既要关注孩子行为的结果，又要关注 孩子行为过程和手段的合理性和正当性；对不同年龄阶段的孩子采取不同的教育方式；注重成人行为的示范性；让孩子直面真实性的道德冲突。 相似文献
2.
3.
《佳木斯教育学院学报》2017,(5)
古代圣贤孔子认为:"人而无信,不知其可也。"诚信是促进和谐社会发展的基石,具有良好的诚信品德也是大学生全面发展的必要条件。当今大学生诚信意识淡薄、诚信行为缺失的现象引起了社会的广泛关注,其主要原因可以归结为学校教育和自身两方面因素。作为大学生思想政治教育的骨干力量,高校辅导员如何在教育、管理、服务中更好地发挥引领、指导作用,采取积极有效措施,确保大学生诚信教育工作扎实开展,进而建立大学生诚信建设的监督保障机制,成为亟待解决的课题。 相似文献
4.
正诚信是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要内容,也是孩子们实现人生价值的最重要的道德基石,培养孩子的诚信意识我们基础教育人责无旁贷。但在教育过程中如何找到一个支撑点,让诚信真正走进孩子们的内心,却一直困惑着我们。经过反复思考,2012年底大学城第三小学决定以"诚信水吧"为切入点,开展了一系列丰富的诚信教育和体验活动,提高孩子们的诚信意识,引导学生自觉践行诚信行为。 相似文献
5.
6.
诚信教育是高校思想政治教育的重要内容,网络如何影响大学生诚信值得深入探究。本研究采用问卷调查的方法,考察在校大学生的网络使用现状、诚信状况及网络使用情况。结果发现,网络信息的使用方式对大学生诚信存在不同影响:网络的总体使用情况及网络评论与诚信负相关,但对网络新闻的关注行为及对网络热点事件的生活讨论则与诚信正相关。 相似文献
7.
8.
9.
随着高校学术失范、科研不端丑闻的屡屡爆出,高校学术成果的真实有效性引来学术界的不断质疑,其负面效应已经影响到社会对高校科研诚信水平的整体评价。高校学术研究者"自律"的松懈和沦失以及"他律"的外部监管不力是高校学术失信行为频出的主要原因。因此,建立健全的"自律"与"他律"互动的学术诚信机制是确保高校学术成果真实性的有效途径。"自律"与"他律"对学术诚信的作用在不同时期起到的作用不尽相同,高校学术诚信建设的合理定位是保证学术诚信的关键所在。在学术环境日益复杂的当今社会,部分高校学术研究者的"自律"道德底线日渐消失,在"他律"监管体系尚不健全的情况下,高校学术不端事件层出不穷,传统的"自律"为主"他律"为辅的学术诚信体系难以遏制学术不端行为的产生。因此,高校学术诚信体系建设应定位在建立"自律"与"他律"互动、"他律"为主"自律"为辅的系统的学术诚信"教—监—管—惩"体系,通过系统严密的"他律"教—监—管—惩,实现高校研究者学术诚信的"自律"内控,由此形成高校学术诚信体系的长效机制。 相似文献
10.
管美英 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(1)
作为一名班主任,多年来我努力做一名"有心"的教师,用心去爱每一个学生.关注孩子的每一次成长,关注孩子成长中的每一个细小的行为.因为,教育就是这样的"踏雪无痕". 相似文献
11.
曾旭晴 《中国科教创新导刊》2013,(27):1+3
十八大报告指出:"要大力促进教育公平",强调"让每个孩子都能成为有用之才"。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》写道:"优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量。"促进教育公平是国家基本的教育政策,是教育改革与发展的基本取向。教育公平,不仅是指社会应为学生的发展提供各种条件和机会,而且意味着学校要为学生提供与其自身条件相符的不同的教学环境。相比传统的"筛选适应教育的儿童",现代学校教育应致力于"开创适合于儿童的教育",也就是要关注学生个体差异,让每个智力、能力发展水平不同的学生都能受到符合自身发展的教育。 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
作为孩子成长的第一个环境单元,家庭是孩子成长重要的一环,父母是孩子的第一位"老师",父母的言行对孩子的成长起着潜移默化的影响。家庭教育对于孩子的健康成长起着不可或缺的重要作用。教育的改变,需要从家庭教育开始,关注孩子良好行为品质的养成。从家庭环境、家庭关系、文化氛围、家教观点几个方面进行教育的探讨,寻求促使孩子在家庭中健康成长的途径和方法。通过良好的家庭教育,促使孩子形成良好的行为品质,让孩子身心得到健康的成长,让孩子形成良好的行为品质,给孩子成长的时间和空间,让教育的事业与孩子共成长。 相似文献
13.
14.
15.
16.
17.
韩宜中 《天津职业院校联合学报》2009,11(1)
父母要自我觉醒和认知,要使用正确的教育手段影响孩子,教育子女,父母要时时关注自己的言行,不能有丝毫的懈息,要经常反躬自问,修正自己的行为,这是父母与孩子及家庭保持和谐、健康成长的前提.孩子的成长与父母的教育至关重要.父母与孩子除了亲子关系以外还是指导老师与学生的关系,家长要具备老师的素质和应负的责任.父母更重要的是牵着孩子的手,与孩子一起慢慢成长.而不是生硬的"管教"和"必须"式的命令,或一味的溺爱,这样都会伤害孩子. 相似文献
18.
很多时候我们的教育在不知不觉中从一个极端走向了一个极端,关心孩子成了溺爱孩子,关注孩子成了"关住"孩子。因此,我们应把握教育尺度,转变教育观念,把"关住"孩子变为关注孩子。让孩子在我们的帮助和鼓励下健康、快乐地成长,成为栋梁之才,成为祖国未来的合格的建设者和接班人。 相似文献
19.
孟子云:"诚者,天之道也;思诚者,人之道也。"诚实守信,是一个人的内在价值趋向和行为意志力的体现,是中华民族的传统美德。可近年来,从地沟油到瘦肉精、从速成鸡肉到明胶鱼翅……无一不诉说着现代社会诚信的严重缺失。同样,国内有位心理学家做过一个调查显示,近五成的孩子从3岁开始说谎;到9岁时,说过谎话的孩子比例已经上升到70%。在校园里,不守信用、作业抄袭、考试作弊等现象也是屡见不鲜,这些都让我们感受到从小进行诚信教育的必要性和紧迫性。为此,我校创新德育工作思路,搭建"诚信驿站"平台,积极尝试主动参与式的诚信教育体验模式,以形成和提升学生的诚信意识和诚信习惯。 相似文献
20.
马斯洛人类动机理论指出需求产生动机,从而激发人的行为。诚信校园建设应遵循师生不同层次的心理需求,保障和增强师生产生诚信行为的心理因素,有效激发师生共建诚信校园的内生动力。高校应从师生的诚信心理特征出发,做好制度保障、注重行为引导、加强正向激励、丰富教育形式,真正增强师生的诚信心理,促进诚信校园建设。 相似文献