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崔捷 《中学化学教学参考》2023,(12):62-64
实验教学不仅是教师传授知识的重要手段,也是培养学生动手能力和核心素养的主要途径。随着教育改革的深入,高中化学实验教学更加强调生活化,利用多种多样的现实资源,学习生活中的化学,增强化学视野。为此,高中化学教师要树立生活化的教育理念,探索生活中的化学现象,引导学生用所学的化学知识解决生活问题,培养学以致用的能力。 相似文献
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本文简要阐述了提高学生化学学习效率的途径,重视化学实验教学,激发学生学习化学的兴趣;化学生活化,激发学生化学的兴趣;总结化学知识规律,提高学生学习化学的效率。 相似文献
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化学实验是学生学习化学知识的重要途径,在化学实验教学中,培养学生科学兴趣必须增强实验的生活化和社会化。化学实验逐步向设计、探究实验的方向过渡;独立实验向互动交流合作实验方向转变,同时不断细化学生实验,使学生的创新思维得到发展。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(12)
围绕新课程的基本理念,物理实验教学是以培养学生的探索精神、创新意识和实践动手能力为目标,激发学生学习物理的兴趣.本文从培养探究精神、突出实践性、提高实验教学效果、体现生活化、促进团队合作等五方面加以阐述,刍议新课程背景下如何进行初中物理实验教学. 相似文献
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阐述新课程实验教学的现状以及实验教学的发展趋势。以福建省普通高中化学新课程实验教学暨高三教学工作研讨会的实验教学片断作为研究蓝本,总结出目前实验教学的特点,即重视挖掘教材,强调学生对实验细节的观察与思考、重视教材实验的改进与创新,强调学生创造性思维的培养、重视观念教学。强调学生化学观念的建构与生成、重视实验教学生活化,强调学生学习兴趣的培养。得出要加强实验教学,夯实实验教学基础、倡导实验教学的改革与创新、开发富有地方特色的实验课程新体系的结论。 相似文献
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文章设计了高中化学实验教学的生活化策略,包括利用生活常识进行课堂导入,激发学生开展实验的兴趣;引用生活化实验设计思路,加深学生对化学知识的全面理解;拓展生活化的实验用品,全面激发学生的主观能动性。 相似文献
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目前的职校化学教学受“应试教育”观念的影响,存在忽视和其他学科的联系、学生缺少对化学学习的兴趣等困境。文章从营造良好氛围、点燃学习热情,生活化教学方式的应用,丰富教学活动、激发兴趣,增强语言的艺术性、体现化学趣味,拓展实验教学、激发兴趣,借助信息技术、提高课堂效率几个方面,对职校化学教学中学生学习兴趣的培养进行探究。 相似文献
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谢海艳 《试题与研究：高中理科综合》2024,(7):73-75
本文旨在探讨高中物理实验教学如何实现生活化,以激发学生的学习兴趣和提高教学效果。首先,分析了高中物理实验教学生活化的必要性。随后,提出了高中物理实验教学生活化的路径分析,具体包括了四个方面的实施路径：第一,转变教学观念是实现物理实验教学生活化的基础。教师应引入“实验教学生活化”概念,重视学生的主动参与和实践能力的培养,从而激发学生对物理实验的兴趣和热情。第二,以生活化话题为背景创建物理实验教学情境是实现生活化的重要手段。教师可以选择与学生生活密切相关的话题,将其融入物理实验教学中。第三,借助生活化物理实验解决日常实际问题可以提升学生的实践能力和问题解决能力。教师可以设计一些与学生生活紧密相关的实际问题,引导学生通过物理实验的方法进行解决。第四,为了更好地评价学生的实验成果,应添加生活化色彩,创新物理实验评价机制。 相似文献
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高校有机化学实验对培养学生良好的化学实验技能和实验素质起着重要的作用,但其“教、学、考”几方面均存在一系列问题,我们应加强实验教学体系建设、转变传统的实验教学方式、推行多向度的实验成绩考核方法、开放式实验室等措施,才能更好地激发学生的学习兴趣,提高学生的实验探究能力和创新能力. 相似文献
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本实验通过检验合作教学模式对高职健美操教学效果的影响,旨在提高教学质量的同时培养学生交流合作、学习创新的能力。结果表明：合作教学模式在健美操教学中应用有助于增强学生的学习兴趣和主体感受,提高学生掌握健美操技能和专项理论水平;有助于学生团体凝聚力的增加;对教师专业素养和教学水平有更高的要求。 相似文献
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化工原理作为化工类专业工程人才培养的技术基础课,在学生工程素质培养中的作用至关重要。为提高学生兴趣,培养学生工程意识,提升学生的工程实践能力和创新能力,从辽宁工业大学实际情况出发,对化工原理从课堂教学、考核方法入手进行改革,将工程素材、工程案例、工程问题引入教学,以充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习积极性和主动性,从而培养学生思考问题、解决问题的能力,增强学生工程素质和创新能力。 相似文献
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有机化学实验课程是化学专业学生的一门必修课程,此课程旨在培养学生的实践能力和提高学生对理论知识的领悟能力。但随着社会形势的变化,高校中的实验课面临内容陈旧,难以激发学生学习兴趣等诸多问题。对有机化学实验教学中面临的问题进行了详细分析,提出有机化学实验教学应与当前科研前沿相结合,着重培养学生的创新能力和使学生接触更多的现代科学技术。 相似文献
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传统机械工程测试技术课程侧重理论教学,实验环节偏少且为单一的验证性实验,不利于激发学生的学习兴趣和积极性,教学效果难以提高。提出以＂案例和实验并举＂的教学模式,密切理论与实践之间的联系,促进学习过程转变为学习、应用和发展知识的过程。这种教学模式有助于学生工程实践能力和创新能力的培养。 相似文献
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陈淑庄 《成都教育学院学报》2009,23(8):109-110,113
实效性、吸引力、针对性是“思想道德修养与法律基础”课教学的关键,必须针对学生的年龄和学习特点进行有效的教学理念创新,源源不断地给课程注入新鲜的活力。要贯彻“以学生为本,以问题为导向,以现实为主线”的教学理念,在教学实践中探索适宜高职院校学生的行之有效的教学改革模式,进而提高教学的实效性。 相似文献