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唐蕾 《中小学心理健康教育》2012,(22):24-25
[设计意图]父母对子女的关爱往往是天性使然，而子女对父母的孝敬．却是需要后天培养的。目前部分父母在关注孩子学习方面．可以说不遗余力．可往往忽视了培养孩子的爱心．没有教会他们如何孝敬父母，导致现在很多孩子觉得父母为自己做任何事情都是应陔的．不懂得感恩。此次心理活动课旨在帮助初中生学会感恩，学会关爱父母。 相似文献
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我在一项有关孩子教育问题的调查中了解到：高达43．94％的父母对孩子胆小忧心忡忡；只有2．95％的父母满意孩子的表达能力；也只有1．34％的父母满意孩子表现大方。 相似文献
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纪言 《课堂内外(高中版)》2009,(7)
四、父母和朋友：中国高中生与父母聊天塌少
调查显示,觉得父母关心自己的中国高中生最多,日本高中生最少。94．0％的中国高中生、93．9％的美国高中生、91．7％的韩国高中生觉得“父母关心我“,而只有88．4％的日本高中生觉得“父母关心我”。 相似文献
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采用大学生适应性量表、心理分离量表和父母教养方式量表对800名大学生实施测量,了解父母教养方式对大学生心理分离与学校适应的调节作用．结果显示,专制型父母教养方式在父亲情感独立与学校适应之间具有调节作用;信任鼓励型父母教养方式和溺爱型父母教养方式、忽视型父母教养方式在父亲功能独立与学校适应之间具有调节作用． 相似文献
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王莹 《中小学心理健康教育》2006,(1):28-30
【活动目标】1．认知目标：学会站在父母的角度、学会倾听父母的心声、学会说出自己的感受、学会表达自己的观点。2．情感目标：产生积极、健康的情感体验即愿意与父母沟通。3．问题解决目标：学会与父母沟通，学会理解、感激父母。【活动难点】教学重点：学会与父母进行有效的沟通，营造和谐温馨的家庭氛围。教学难点：学会运用同理心达到有效沟通。 相似文献
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前不久,联合国儿童基金会和《中国妇女报》对600名留守儿童开展的一项专项调查显示：在6岁至16岁的留守儿童中,父母外出务工的占91．5％,其中外出务工3年以上的占58．1％;42．9％的留守儿童从来没有随父母在城里生活过,66．3％的与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起;31％的留守儿童父母每年才回家一次,74．6％的父母仅仅通过打电话了解孩子的情况。 相似文献
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光阴荏苒,似水流年,不知不觉,我现已人到中年．父母也年近古稀．却不知为什么．小时候与父母一起的艰苦的生活镜头时不时在脑海里浮现,日渐清晰,愈发留恋。 相似文献
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周晓超 《中小学信息技术教育》2009,(12):59-59
记得北京市曾对3000名中学生进行民意测验,测验显示：23．99％的青少年“爱父母”,6．6％的青少年“害怕父母”,13．13％的青少年“讨厌父母”,56．28％的青少年“痛恨父母”。这一数据实在令人震惊,让人痛心。我是多么地希望多年以后在我所教过的学生中再做类似调查,调查结果显示的应该是100％的青少年爱父母。下面,我所讲述的这个故事在学生心灵上留下的烙印我想应该是永远、永远的。 相似文献
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社会越来越进步．生活越来越美好．但孩子们内心深处对亲情、师生情、友情的感觉却越来越淡漠，一些学生不懂得对身边的人感恩。在这种背景下，我们开展了感恩教育．让学生体会父母的不易．对父母常怀感恩之心．并引导学生把感恩父母的情感升华为爱他人、爱学校、爱家乡、爱祖国的崇高境界．养成高尚的道德情操． 相似文献
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被评为首届中国演艺界十大孝子的著名电影演员陶虹．她不仅是个澎㈣星,还是体育冠军。在父母和姐姐心中她是家里的顶梁柱．是父母贴心的小棉袄,她用点点滴滴的孝,让父母笑口常开。 相似文献
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一、家庭是孩子尊重教育的启蒙基地人们常说：孩子是父母的一面镜子,有什么样的父母,就会有什么样的孩子．父母的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。因此,父母要努力创设和保持一种和谐愉快、互相尊重的家庭氛围。幼儿在这样的家庭中才会感到受到尊重．得到爱心的熏陶,萌发自信心、上进心,才会尊重父母、尊重他人, 相似文献
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陈寒 《课堂内外(高中版)》2007,(7):48-49
戴尔的父亲是一位牙医．母亲是一个经纪人．父母希望小迈克尔以后能成为一名医生．在美国．这是最正确不过的选择．也是一条光明大道。但现实并没有朝着父母想要的方向发展． 相似文献
20.
邓鑫迪 《小雪花(小学生成长指南)》2014,(3):32-32
有人只看到了家庭条件的拮据．埋怨父母的无能为力：有人则看到贫困背后的艰辛．心疼父母的无私付出。从现在开始,让我们的生活里多一些感恩,少一些抱怨,将来在面对年迈的父母时,就会少一分愧疚．多一分坦然。 相似文献