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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《体育教学》2015,(2):80
《专题讨论》栏目投稿指南2015年,我刊《专题讨论》栏目主要围绕"体育课堂教学的有效性"进行研讨,每期一个主题,欢迎各位老师积极撰稿并参加体育教学论坛(http://bbs.tyjx.net.cn)的在线研讨,我刊将择优刊发。1.什么是体育课堂教学的有效性,有效性的标志是什么?2.在体育教学中学生能体验到什么乐趣?3.我们为什么需要改变学习方式?4.体育课堂中自主教学与放羊教学的区别。5.体育课堂教学中有哪些合作?  相似文献   

2.
《体育教学》2014,(12):88-88
《专题讨论》栏目投稿指南 2015年,我刊《专题讨论》栏目主要围绕"体育课堂教学的有效性"进行研讨,每期一个主题,欢迎各位老师积极撰稿并参加体育教学论坛(http://bbs.tyjx.net.cn)的在线研讨,我刊将择优刊发。 1.什么是体育课堂教学的有效性,有效性的标志是什么? 2.在体育教学中学生能体验到什么乐趣? 3.我们为什么需要改变学习方式?  相似文献   

3.
《体育教学》2015,(4):79
《专题讨论》栏目投稿指南2015年,我刊《专题讨论》栏目主要围绕“体育课堂教学的有效性”进行研讨,每期一个主题,欢迎各位教师积极撰稿并参加体育教学论坛(http://bbs.tyjx.net.cn)的在线研讨,我刊将择优刊发。1.什么是体育课堂教学的有效性,有效性的标志是什么?2.在体育教学中,学生能体验到什么乐趣?3.我们为什么需要改变学习方式?4.体育课堂中自主教学与放羊教学的区别。  相似文献   

4.
《体育教学》2013,(5):80
为了进一步提升教师们课堂教学中游戏的运用与创编能力,提供更多的体验、学习和了解体育游戏发展新动向的机会,加强直接交流与教学实践的指导,促进课堂教学质量的进一步提升,我刊拟于2013年6月28日至7月1日在浙江海宁举办"2013年《体育教学》体育游戏研讨培训班"。现将有关事宜通知如下:一、主要内容1.专家讲座;2.游戏展示;3.游戏培训;4.优秀论文颁奖。  相似文献   

5.
本文为研讨引领性小文,主要阐述了体育课堂教学有效性的几个问题,包括为什么要进行此话题的研讨,"有效""无效"的含义、界限,教学有效性的影响因素,教学有效性的终极目标是什么等,只有明白了这些问题,才能以正确的态度和合适的视角进行后期的研讨。  相似文献   

6.
《体育教学》2013,(4):80
随着《体育教学》杂志对"游戏百花园"栏目设计和指导性的加强,大中小学体育教师对体育游戏的运用与研究逐步加深,有越来越多的教师加入到创编游戏的队伍中来,涌现出了一大批有一定水准的游戏设计方案。为了进一步提升教师们课堂教学中游戏的运用与创编能力,提供更多的体验、学习和了解体育游戏发展新动向的机会,加强直接交流与教学实践的指导,促进课堂教学质量的进一步提升,我刊  相似文献   

7.
课改以来,课程标准没有规定具体的教学内容,一方面给体育教师选择教学内容提供了更大的自主权,但另一方面也造成了一些体育教师教学随意性大大增加。因此,教学设计问题影响和制约着体育新课程的有效实施。当前,体育课堂教学设计能力已经成为衡量新时期体育教师学科教学基本能力的重要内容之一。体育课堂教学设计是对体育教学中相关的基本因素进行系统化的规划和经营,是体育新课程理念转化为教学行为的有效载体,它对于顺利完成教学任务,达成教学目标,提高体育教学质量有着非常重要的作用,同时也能够有效促进体育教师学科能力的提高。从本期开始,教学研究栏目将针对该问题陆续进行系列专题讨论,欢迎广大读者踊跃投稿。  相似文献   

8.
<正>为了更好地实施义务教育《体育与健康课程标准》(2011年版),促进中、小学体育教师专业发展,提升课堂教学有效性和实效性。2014年1月14日晚,《中国学校体育》杂志(以下简称"学体")草根争鸣论坛(以下简称"草根论坛")总第60期话题研讨——"体育教师如何提高课堂中情绪的自控能力"在浙江省慈溪市学校体育专业研究会团队的主持下圆满结束。本期话题和研讨提纲由浙江省慈溪市中学体育教研员、慈溪市学校体育研究专业研究会秘书长邹旭铝老师提供,研讨  相似文献   

9.
<正>《中国学校体育》杂志《案例研析》栏目自创建以来,不断摸索着对体育教育教学中的许多问题进行了深入有效的研讨,特别是以"动作"为基础展开的系列单元构建研讨已经取得了丰硕的成果,如,"技能主题""大运动观""内容体系一体化""运动学习""动作技能"等的提出,为体育教学的科学化展开起了较好的引领作用。本期研讨的"转身"课时教学计划,更是让人感到欣慰,提出这样好的话题,显示出了一线体育教师对体育教学  相似文献   

10.
岁首寄语     
光阴荏苒,《当代体育》于忙忙碌碌中度过了一九八六年.如果说,在这一年中,我们总还取得了一些进展,得到读者的喜爱,那么主要应归功于改革春雨的沐浴,是改革给我刊带来了活力与勃勃生机,给了我们一个宽松的环境,使我们的双手可以自如地挥洒,向读者展示当今体育世界丰富多彩的画卷.但我们的步子迈得还很小,我们应该取得比现在更加辉煌一点儿的成绩.因此,一九八七年,本刊将继续贯彻改革的方针,丰富内容,改革版面,推陈出新,以不辜负上级领导与体育界同仁对我刊的关怀与厚爱;不辜负广大读者的期望,使《当代体育》这株生长于北国黑土地上的小花,开得芬芳,开得鲜艳.一九八七年,《当代体育》除保留"国外体育明星"当代体坛新闻人物"足球"国外体育之窗"等栏目外,将进一步充实"青春与健美"栏目的内容,于封面、封底、中插处丰富这一方面的图片,介绍国外的健美运动.顾名思义,这一栏目主要是为广大青少年而办,是奉献给他(她)们美好年华的一  相似文献   

11.
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《中共北京市委北京市人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》,2008年9月,北京市教育委员会就加强中小学体育课程教学提出意见,其中第6条规定:"初中学段要实行男女生分班教学……确保《体育与健康课程标准》的有效实施,确保体育课程教学的实效性。"本栏目在2008年11期开辟了关于"初中体育课男女分班"的专题讨论,刊登了《推行男女生分班教学,确保初中体育课程教学实效》、《对中学体育课男女生分班上课的探讨》、《初中生男女分班上课好处多》等文章,学者、教师从不同角度阐述了他们对男女生分班上课的看法,文章普遍持肯定态度,主张推行初中体育课男女分班教学的模式。其实,男女生分班、分校上课的讨论由来已久,许多中学相继试行了男女生分班上课的举措,学者、教师、家长、学生包括媒体等众说纷纭,《中国学校体育》杂志作为一个学术交流平台,欢迎广大读者开展讨论分析,为我国学校体育教育改革的发展提供更多科学依据。  相似文献   

12.
什么是体育   总被引:17,自引:2,他引:15  
什么是体育熊斗寅在《体育文史》1996年第2期上,高兴地在《观察与思考》的栏目中,读到肖正同志的《体育是什么》一文。我完全同意作者的体育整体观点,但究竟什么是体育,我认为还言犹未尽,值得进一步探讨。开宗明义,我不得不先说几句题外话。记得在一次学术座谈...  相似文献   

13.
近段时间,笔者所在省的绍兴举办了"甬、绍、温、舟"四地市"互学互进"小学体育课堂教学研讨活动,其活动目的是为了加强各区域之间的学习交流,提高小学体育课堂教学质量,促进体育教师专业素质提升,同时积极推进《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》简称《纲要》及配套用书的落实。本次研讨活动的主题是"关系"探究下的小学球类项目教学的优化策略。笔者就针对本次活动"关系"探究下的小篮球组合动作中巩固提高技能,组合动作中锻炼体能及组合动作中培植能力的融合发展进行了分析和思考。  相似文献   

14.
信息窗     
《体育教学》2008,(1):72-72
热点话题讨论(第2-6期);2008年上半年《体育教学》专题讨论内容;《体育教学》2008年改为月刊。  相似文献   

15.
《体育教学》2011,(1):78-79
一、"大政方针"专题讨论 2010年国家"十一五"接近尾声,中国学校体育事业也即将开始"十二五"发展序曲。随着《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体育的意见》的贯彻和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的实施,对学校体育各个方面的工作提出了更高的目标和要求。2011年我刊将重点关注以下几个重要方面,请广大作者认真思考,踊跃投稿。  相似文献   

16.
《体育教学》2020,(1):87-88
“专题讨论”栏目选题:体育学科核心素养背景下体育课堂教学设计的难点与分析,本年度讨论以2017年版《普通高中体育课程标准》为依据,以体育学科核心素养的内容指标及其实施方案〔《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》附录1、附录2〕为参考,探讨体育课堂教学设计各个环节如何体现体育学科核心素养等问题。理论研究者可侧重于理论层面的分析,并结合实践提出相应的建议;基层研究者则可侧重于实践操作层面的分析或以“案例与分析”形式呈现。  相似文献   

17.
论“有效的体育教学”   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着体育新课程的深化改革,部分学者和体育教师已经开始习惯和倾向用教学的"有效"和"无效"来审视体育教学了,有关体育课堂教学中有效教学的理论研究还非常欠缺,从而造成了教学实践中的一些偏差,因此有必要弄清体育课堂中"有效教学"的一些理论问题与实践思路。那么什么样的体育课是有效的?有效体育课堂的特征如何呢?应该拿什么样的标准去评价它?广大体育教学工作者对此也感到困惑,这正是本期栏目急需探索和明确的问题。  相似文献   

18.
《体育教学》2011,(2):78-79
一、“大政方针”专题讨论 2010年国家“十一五”接近尾声,中国学校体育事业也即将开始“十二五”发展序曲。随着《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体育的意见》的贯彻和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的实施,对学校体育各个方面的工作提出了更高的目标和要求。2011年我刊将重点关注以下几个重要方面,请广大作者认真思考,踊跃投稿。  相似文献   

19.
“体育课堂教学的有效性”是一个长盛不衰的话题,2015年我们提出教学有效性的问题,仍然引起了老师们的极大兴趣。今年的12个选题在每期的“选题计划”中刊登预告,同时在体育教学论坛进行在线研讨,研讨需要百家争鸣,我们希望看到来自各个视角的阐述。欢迎您的参与!研讨地址:bbs.tyjx.net.cn。  相似文献   

20.
体育课堂有效教学行为解析   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正>当前,对于体育课堂教学的有效性研究已经成为学科的研究热点,对体育教学有效性的研究国内学者系统研究和阐述还不多,在中国知网中输入"体育教学有效性研究"关键词检索后,仅有9条记录,而输入"有效性体育教学研究"关键词检索后则更少,显示5条  相似文献   

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