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本研究通过实地调研发现,在我国中西部地区的农村年轻女性的家庭角色发生明显改变。女性不再基于家庭经济积累目标外出务工,而是在家庭教育目标的统摄下向家庭回流,积极承担儿童养育职能。本研究将这一现象概括为农村女性的母职回归,其动力机制在于教育变迁的结构性背景、乡村社会的竞争分化和年轻女性的教育觉醒。母职回归的具体实践内容包括：照料的身心在场、教育的精细投入和教养的家庭整合。农村女性的母职回归不仅是教育压力与性别分工下的理性选择,也是自我觉醒和自我实现的方式之一。但在当下,农村返乡女性个体的理性决策未必带来积极的教育实践结果,母职回归更多起到兜底和补差的作用,还无法有效提高农村留守儿童的学业竞争力。 相似文献
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本文借鉴关系主义视角,从动静相容的整合视角出发,在家庭生活中理解母职的话语与实践。初为人母的身体体验是难受的,但对母职的认可会使母亲感到欣喜。在夫、妻、子的家庭三角中,母职一方面使夫妻关系呈现合作及冲突两种模式,另一方面合理化了母亲重视责任抑或陪伴的选择。面对隔代抚育,共居、同城、异地的空间形态使母职在时空、名实、职能等维度做出分割,“大家庭”中的权威—服从关系也会影响母职实践。无论独立母职还是合作母职,理解母职需要重视其关系属性,强调母职的流动、建构与发展。 相似文献
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胡娜娜 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(10):270-271
健康是开展游戏的基础,离开了健康,儿童游戏就成了无本之木、无源之水.当前,儿童游戏中呈现了与健康相关的四大问题:游戏时间锐减、游戏空间变小、游戏伙伴减少及电子游戏增多.儿童游戏与儿童健康息息相关,游戏是儿童健康的良药.适宜的游戏能促进身心健康发展,让儿童在游戏中健康快乐的成长. 相似文献
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在幼儿升入小学的过程中,幼儿园和小学应共同采取措施保障幼儿身心健康的持续发展.幼儿园应填写儿童个体发展表,为小学教师提供有关儿童健康的详细信息;小学应在确定儿童健康水平的基础上,鉴别其中容易面临健康威胁的儿童,并给予更多关注;教师应重视健康因素对儿童学业的影响,帮助儿童养成良好的生活习惯. 相似文献
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俞明雅 《宁波大学学报(教育科学版)》2020,(4):58-064
教科书作为一种合法性知识文本,是主流意识形态的承载物。母亲角色是女性重要的身份,分析教科书中的母职图像,可以呈现教科书所建构的理想母职观念及其背后的社会权力关系。本研究运用文本分析法对我国X版小学语文教科书的选文和插图进行分析,以探究教科书对理想母职的再现策略及其背后所建构的母职意识形态。笔者发现:第一,X版小学语文教科书中的母亲形象呈现出“家庭化”和“弱势化”两大特征。第二,X版小学语文教科书通过女性刻板印象、母职的社会公共角色缺失以及母职符号化等叙事方式建构了当前理想的母职观念。第三,X版小学语文教科书通过“惩戒凝视”和“自我标准化”这两种策略实现了理想母职的再生产。最后,根据研究发现对小学语文教科书的母职呈现提出建议,以期能够对小学语文教科书的编写提供一定的借鉴。 相似文献
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通过开展健康管理和健康教育,提高农村留守儿童素质,增强留守儿童体质,促进留守儿童健康成长.按照健康管理的操作步骤,运用营养干预、运动干预、心理干预、疾病干预等手段对农村留守儿童实施健康干预.对健康管理的干预模式进行了探索,初步达到健康效果.认为:认真管理我国的健康资源是中国可持续发展的当务之急,农村留守儿童的健康管理任重道远. 相似文献
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自尊心作为人的自我意识的重要组成部分之一,它影响着人的个性及社会性的健康发展.所以培养儿童健康的自尊心有着深远的意义.本文分别从家庭、学校及儿童自身三方面阐述了其自尊心的影响因素,并在此三方面提出了培养儿童健康自尊心的有效措施. 相似文献
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学前儿童健康教育是指为保持和促进学前儿童健康,依据儿童身心发展的特点和需求而进行的系统性教育活动.农村学前儿童健康教育中的农村学前儿童是对健康教育对象的限定,即把健康教育的范围确定在这一特定的儿童群体.学前儿童健康不仅包括身体各器官、组织及其功能的正常、没有疾病,而且包含了健美的体形、充沛的精力、乐观向上的情绪、健康的心理品质、对自然和社会环境的适应力以及对疾病的抵抗力,等等. 相似文献
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李雪飞 《咸阳师范学院学报》2010,25(4)
近年来,由于种种社会因素影响,特殊儿童数量持续增长.在分析了我国特殊儿童存在的主要心理问题的基础上,结合工作实践,认为应加强特殊儿童心理健康教育的观点,并提出了对特殊儿童开展心理健康教育的措施和方法. 相似文献
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一、我国学前儿童健康教育的回顾 现代人对于学前健康教育的重视始于19世纪,法国率先在学校教育中提出要关心学校卫生和儿童健康,以后各国相继仿效,美国儿L童健康组织于1919年第一次使用“健康教育”一词。 在两方教育观念的影响下,我国学期儿童的健康教育也日益受到重视。19世纪20年代初,陈鹤琴等教育家就提出学前教育的重点 相似文献
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罗洁颖 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(24):75-76
家庭是儿童人生旅途中的第一站.在家庭中,儿童遭遇到最初的情感体验,这将影响甚至决定其一生的情感.研究认为：紧张的家庭氛围会损害儿童的心理健康;欢乐和谐的家庭氛围有利于儿童心理健康的发展;父母的教育方式和教养态度对儿童的心理健康具有非常重要的影响. 相似文献
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文中从健康儿童要按时接受预防接种疫苗保证儿童的健康成长,要求父母必须掌握《儿童预防接种证》的基本知识、掌握孩子的健康情况和了解儿童接种疫苗后的注意事项;进而探讨了健康儿童的保健原则,要从健康婴幼儿保健时期、学龄前期儿童的保健和学龄期儿童的保健做起,保证儿童的健康成长. 相似文献
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采用实验法测试对实验组留守儿童生理健康、心理健康、社会健康进行实验前、后的指标的测定,通过将近四个月的锻炼,留守儿童的身体健康状况有了明显的改善,身高、体重、肺活量等指标都有明显的上升.与此同时留守儿童的体质指标和社会适应能力也同步提升.留守儿童的心境状态也趋于成熟,能对自己的情绪有一个很好控制.进一步证明了体育锻炼对留守儿童的身心健康状况起到了积极向上的推动作用. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
儿童的身心健康发展,是社会各界都比较关注的问题。因此,有必要构建儿童健康指标评价体系,选取合理的指标对儿童的生长发育情况进行评价,从而能够根据评价结果,采取科学的措施促进儿童全面的健康发展。本文对儿童健康评价的意义进行分析,并提出儿童健康指标体系的构建。 相似文献
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采用追踪研究设计,以师生关系问卷、Spence儿童焦虑量表和儿童抑郁量表为研究工具,对358名小学流动儿童进行问卷测查,探讨师生关系对流动儿童心理健康的影响.结果发现,师生关系与儿童焦虑和抑郁均呈显著负相关,即师生关系越好,儿童的焦虑和抑郁水平越低;在控制了流动儿童心理健康的稳定性之后,师生关系能显著负向影响流动儿童半... 相似文献