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关于加强农民信息教育的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
杨彩霞 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(1):34-36
当前，我国农民数量大、素质低，与农业的现代化发展要求不相适应。因此，加强农民信息教育势在必行。对农民进行信息教育必须坚持实用性、针对性、准确性、超前性原则，着重加强政策信息教育、市场信息教育、农业法律法规教育、农业科技知识教育、农资供应信息教育、气象信息教育及相关行业信息教育。同时，要充分发挥政府、高等学校、农业科研机构、农业推广站及图书馆的作用，以确保农民信息教育的顺利进行。 相似文献
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从计算机基础教育到信息技术教育的变迁，是信息社会发展的必然结果，对照发达国家的标准，介绍了信息教育的内容，并结合我国高校的信息教育情况，指出了信息教育的内涵是以培养信息素养为核心，加强信息教育是全面实施素质教育的重要组成部分。 相似文献
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1.教育信息理论
教育信息理论认为，现代教育由教师、学生、教育内容、教育技术四要素构成，教育教学过程的本质是一种信息传递的活动，人类的学习过程是一个信息加工过程。教育信息理论的主要目的之一就是研究教育教学过程中信息的结构和形式、信息的传递、信息的效果和功能，并通过各种优化手段，最终增强信息传递的效果。 相似文献
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信息教育中的教师信息素养及培养 总被引：1，自引：0，他引：1
在信息教育中，教师的作用是多方面的，一方面自身也需要接受信息教育；另一方面，教师又是学校教育的主要承担者，在学科教学中让学生接受信息教育，教师自身的信息素养关系列了整个信息教育的成败。本文论述了教师信息素养的重要性和特征，井对如何提高我国的教师信息素养提出了若干建议。 相似文献
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信息教育中的教师信息素养及培养 总被引：1，自引：0，他引：1
在信息教育中，教师的作用是多方面的，一方面自身也需要接受信息教育；另一方面，教师又是学校教育的主要承担者，在学科教学中让学生接受信息教育，教师自身的信息素养关系到整个信息教育的成败。本文论述了教师信息素养的重要性和特征，还对如何提高我国的教师信息素养提出了若干建议。 相似文献
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关于教育信息若干问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文围绕教育信息这个主题，探讨了与其相关的若干概念、教育信息传播模式、教育信息的增值与增殖、教育信息传播链的干扰等问题，尤其从新的角度探讨教育信息的增值与增殖，对教育传播理论建设有一定的启示 相似文献
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中小学在开设信息技术课程问题的讨论中遇到了文化教育与技术教育的两难问题：作为大众信息文化取向，信息技术教育要面向全体学生，强调信息文化素养教育；作为技术取向，信息技术教育要反映当代最新的学科知识，强调信息技术教育。两者有时似乎是矛盾的。在中小学教育阶段，信息文化素养教育和信息技术教育的关系应该如何处理，这个问题值得讨论。一种新观点认为，我国的中小学信息技术教育正在走向一个更大的范畴———信息教育。信息教育的基本内容应该包括信息科学教育、信息技术教育和信息伦理与法规教育三个方面。在基础教育阶段，学… 相似文献
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信息教育是时代所需，信息素养是社会发展对人才的要求。信息技术是信息教育的技术支持，但不是信息教育的全部。根据我国国情和教育对象的特点，应侧重于加强中小学学生的信息科学教育和信息意识的培养。信息技术教育应该是全面的技术教育，既要包括传统信息技术和现代信息技术，又要包括外显技术以及内隐技术。 相似文献
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高校图书馆设立信息教育机构的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
处在信息时代、信息社会的高校图书馆，围绕培养造就具有现代信息素质的科技人才，有必要设立信息教育机构，切实加强对学生记的信息知识教育和信息开发利用能力的培养。本试从图书馆设立信息教育机构的重要性、信息教育机构的工作职责和主要环节等方面进行了讨论。 相似文献
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教育信息化与教育信息公开 总被引：5，自引：0，他引：5
本文从比较的角度对教育信息化与教育信息公开两个问题进行了研究。研究发现，二者虽然在信息的范围、关注的焦点、产生的背景和追求的目标等方面都有差异，但仍然存在相辅相承的关系，即教育信息公开是教育信息化的一个基本前提，而教育信息化则是教育信息公开的重要途径。文章最后指出，我国目前存在的主要问题是教育信息未得到充分公开。 相似文献
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论网络信息时代大学生的信息素养教育 总被引：1，自引：0，他引：1
随着网络信息时代的到来，信息在现代社会中发挥着越来越重要的作用，面对大量的信息却难以驾驭将是人们面临的新挑战。必须有高度的信息素养，才能在浩如烟海的信息海洋中有效的获取并利用信息。因此，大学生的信息素养教育已变得尤为重要。文章从信息素养的概念着手，论述了信息素养教育的基本内容和信息素养教育的目标，指出了实施信息素养教育的对策。 相似文献
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杨红 《贵州教育学院学报》2002,13(4):95-98
提高教育技术手术的现代化水平和教育信息化程度，在教育教学的各个领域积极开发并充分利用信息技术和信息资源，是教育现代化的基本要求，也是现代教育发展的方向，师范院校应开辟途径，塑造一支信息社会急需的，具有现代教育观念，具有良好信息素养的新型教师队伍，推动传统教育向现代教育转变。 相似文献
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信息素养是大学生必备的基本素养，是大学生提高自身综合素质，适应社会发展的必然要求.该文分析了地方高校传统信息素养教育存在的问题，结合学生信息素养教育的阶段性、层次性、持续性特点，将书香校园活动融入信息素养教育，提出构建多元立体的信息素养教育创新模式，旨在帮助学生树立检索意识、训练检索技能、规范信息伦理道德、增强信息处理能力，全面提升学生信息素养. 相似文献
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教育的信息化是指在教育过程中全面、深入地运用以计算机和网络为基础的现代信息技术，充分开发和利用教育信息资源，以适应信息化社会对教育发展的要求。教育信息化包含三个基本要素：教育过程、信息技术、教育信息资源。三个基本要素中，信息技术是基础，没有信息技术就无法实现教育信息化；教育信息资源是核心，没有教育信息资源，就没有教育信息化过程。下面以美国和中国教育信息化的比较入手，找出差距，提出对策，以促进中国教育信息化的快速健康发展。 相似文献
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近几年来，安丘市认真贯彻落实上级教育主管部门关于教育信息资源建设的有关精神。加强领导，统筹规划，建立、健全了安丘市教育信息资源厍。充分利用教育信息资源。大力开展信息技术教学研究，提高了广大教师运用现代教育技术的水平，有力地促进了安丘市教育事业的发展。 相似文献
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通过对高职校学生进行信息教育重要意义的阐述，重点分析了实施信息教育 可行性及必要措施，信息教育应该成为高等职业技术教育的重要组成部分。 相似文献
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一、西部实施以教育信息化推进教育现代化发展战略的主要任务。l、把服务于教育信息化的信息资源开发和利用放在首位。教育信息资源开发、利用应是西部教育信息化建设的核心内容，也是西部教育信息化建设的薄弱环节。西部教育信息资源开发利用严重滞后，长期徘徊在初级水平，大量的教育信息资源尚未数字化，教育信息加工基本处于手工层次，与西部实施以教育信息化推进教育现代化战略既不协调也不相称。 相似文献
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大学生信息能力的培养、信息素养的教育，其主要的途径和方法仍是文献检索课的教育。文检课教育应跟上时代的发展，适应社会的需求，改变其教学模式，更新其教学内容，在信息素养教育和信息能力方面发挥起独特的优势和作用。 相似文献