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1.
论韦拔群民族教育实践及其历史意义 总被引：2，自引：2，他引：0
韦拔群为了团结各族人民参加东兰农民运动和土地革命战争,走共同革命的道路,创办了东兰农讲所、普通教育和平民夜校,举办了各种干部培训班,开创了东兰教育历史的新纪元,培养了一批具有阶级和思想觉悟的革命干部,开发民智,促进各族人民的交流、团结和进步,有力地推动了东兰乃至右江农民运动向前发展,对右江地区教育文化建设影响深远. 相似文献
2.
东兰农民运动是中国现代史上最早的农民运动之一,与其它早期的农民运动相比,它不仅发生的时间早、持续时间长、规模大,其最突出的特点是自始至终都以武装为后盾,坚持武装斗争;东兰农民运动的领导人还充分利用国共合作和与国民党左派合作的有利时机有领导、有计划、有组织地为东兰及右江各县培养农运骨干和发展农民运动,军事上也积极采取行动相互配合,把东兰及右江农民运动推向高潮,东兰成为了广西农民运动的中心。 相似文献
3.
试论韦拔群对东兰农民运动发展的历史贡献 总被引：1，自引：0，他引：1
大革命时期，韦拔群为了推动东兰和右江农民运动的发展，他在家乡东兰武篆举办了东兰农民运动讲习所，培养农运骨干，并充分利用国共合作的有利形势，在中国共产党的帮助下，先后击溃了军阀龚寿仪、伪县知事黄守先和土豪劣坤杜瑶甫等人的疯狂进攻，把东兰农民运动一步步推向高潮。 相似文献
4.
东兰农民运动推动了广西农民运动的蓬勃发展,沉重地打击了地方军阀和豪绅地主阶级的反动统治,是中国共产党领导的全国农民运动的重要组成部分。大革命时期的东兰农运可分为一九二五年夏秋的恢复发展和一九二六年秋至一九二七年上半年的高涨两个阶段。无论在哪一个阶段。都深深地浸透着被人们称为“海陆丰之彭湃”的韦拔群的心血,他的名字已和东兰农运紧密地连结在一起。 相似文献
5.
论韦拔群在中国现代农民运动中的历史地位 总被引：1，自引：1，他引：0
韦拔群在领导东兰农民运动的过程中,创造性地把政治、经济斗争与武装斗争结合起来,成为中国现代农民运动史上最早从事武装斗争的农运领袖之一.大革命时期,东兰农民运动成为了广西农民运动的中心.同时,他还把武装斗争、政权建设和"耕者有其田"三者结合起来,成为我党历史上最早进行"工农武装割据"的实践者和探索者之一,为中国革命新道路的开辟作出了有意义的贡献. 相似文献
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1921年至1929年发生在广西的农民运动,被誉为“广西农运中心”,东兰农民被誉为“广西农民求解放的急先锋”,韦拔群被誉为“海陆丰之彭湃”、“农民的好领袖”。为什么东兰农运、农民和韦拔群受到如此高的评价呢?本文试从东兰农民运动的历史背景、概况和优点特点的分析,作出粗浅的回答。 东兰农民运动的社会历史背景 东兰地处云贵高原余脉的红水河之滨,全境山峦重叠,峭壁深涧,峒谷深邃,交通闭塞,耕地只占全境面积的千分之五,经济社会发展缓慢,农业经济十分脆弱。“民国”前,这卓是个“土州”,“民国”后设置县治,直辖东院、隘洞、都邑、长江、武篆、兰泗等六哨(史称内六哨),并“承审”凤山、那地两个“分土州”(史称“外六(日肖)”)。 相似文献
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庾新顺 《历史教学(高校版)》1987,(8)
1927年大革命失败后,左右江地区的农民自卫军在我党的领导和影响下,举行了多次暴动,坚持长期的农村装武斗争,有力地回击了新桂系军阀的“清乡”屠杀,为我党在左右江创建革命根据地奠定了广泛而又坚实的基础。一、农军攻克果德、思林、镶结、向都县城“四·一二”反革命政变发生后,新桂系军阀疯狂屠杀共产党人,右江革命斗争处于危急关头。以余少杰为书记的中共恩奉特支在与上级失去联系的情况下,决定进行武装反抗。1927年7月,在恩隆县七里山区正式召集恩隆、奉议、果德、思林、东兰、凤山等县代表会议,决定在没有和上级党组织取得联系之前,暂时成立广西临时军政委员会,推举俞作柏为主席,选举余少杰、韦拔群、陈守和、严敏、梁鹤如(后叛变),为常务委员。会 相似文献
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右江农民领袖韦拔群,在"列宁岩"创办农民运动讲习所,是新民主革命时期广西党史的重大事件.农讲所宣传马列,培养干部,成为右江和红水河沿岸地区革命干部的摇篮,为邓小平、张云逸等胜利领导百色起义,建立巩固的右江革命根据地,奠定了坚实的干部基础和群众基础.她的创办,使广西农民运动进入了一个极其重要的转折点,即从革命的自发阶段进入到有马列主义指导的自觉阶段,具有不可替代的地位和意义. 相似文献
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山歌是右江地区群众最为喜爱的艺术形式。在右江革命运动开展的过程中,革命歌谣成为组织和发动民众的极其有效的手段和方法之一。农民运动的领袖韦拔群等人通过运用壮族山歌的传统形式来反映现实,并赋予其革命的新内容,宣传革命思想,使革命歌谣成为了发动民众。团结人民,打击敌人的有力武器。 相似文献
10.
韦拔群为了团结瑶族同胞参加东兰农民运动和土地革命战争,走共同革命的道路,从邀请瑶族同胞参加农讲所和干部训练班学习开始,进而创办瑶族小学和平民学校,使遭受阶级压迫和民族歧视最深重的东兰瑶族同胞结束了不能受教育的历史,培养了一批具有阶级和思想觉悟的瑶族革命骨干,提高了他们的文化水平,促进了他们与各族人民的交流、团结和进步,为瑶族同胞的进步和发展奠定了基础. 相似文献
11.
彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
12.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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14.
林宏 《成都航空职业技术学院学报》2008,24(4)
传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。 相似文献
15.
周玉明 《衡阳师范学院学报》2012,33(5):18-23
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。 相似文献
16.
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
18.
选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献