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排球课程教学是高职院校体育教学的重要组成部分,同时也是体育高职院校体育教学课程的重要内容。排球运动越来越与现代高职院校男女生心理、生理特性和要求相适应,本文的研究目的是探索排球教学模式在高职院校排球教学改革中适合开展的一个可行性研究,同时为排球运动在高职院校的开展提供理论与实践依据。 相似文献
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随着我国体育课程改革实施的不断深入,加大对体育教学与学生心理健康促进的研究,对于提升体育课程改革的效果有着重要意义。本研究以高职院校体育教学与大学生心理健康发展为研究对象,分析了高职院校大学生心理健康状况,并对影响高职院校大学生心理健康的因素进行探究,在此基础上提出了促进高职院校大学生心理健康发展的策略,希望通过本研究为高职院校体育教学的优化提供理论参考。 相似文献
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李学锋 《体育科技文献通报》2011,19(9):57-58,70
通过对河南省部分高职院校学生的问卷调查,从学生参与体育活动、高职院校体育课教学的基本情况、体育课程建设等方面了解高职院校体育课教学的现状并加以分析提出相应对策,为促进高职院校体育课程改革与发展提供依据。 相似文献
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根据高职院发展趋势和普通高校体育课程改革的要求，基于分析高职院校体育教学的基本情况和教学要求，在全校范固内开展体育课选项教学，并在实行选项教学后进行调查研究，以期建立符合高职特点的体育课程教学，进而为高职院校体育课教学改革提供参考。 相似文献
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在高职院校体育教学中融合思政内容是新时代发展形势的需要,是提高学生职业素养、增强大学生综合素质及职场竞争力,是提升体育课程教学内涵的重要途径。本文主要着眼于高职院校体育课程教学融合思政内容的重要性展开探讨,针对目前高职体育教学融合思政教育存在问题,提出了加强高职院校体育教学融合思政内容实施措施,包括理念认识、素质提升、课程创新及校园体育文化建设等等。 相似文献
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李贞晶 《体育科技文献通报》2013,21(3):53-55
本文基于我国高职教育第三次改革目标(工作过程的本位课程改革目标)提出的培养学生职业竞争力的背景下探讨高职体育课程改革思路,研究认为高职院校的体育课程教学应以培养学生的职业体能、社会适应能力、组织协调能力和创造能力为出发点,并结合高职院校各专业学生的特点以体育教学和组织为媒介提高学生上述四种能力的建议,以期为高职院校体育课程教学提供参考. 相似文献
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本文采用文献资料、实地调研等研究方法对当前高职院校体育与健康课程的教学现状进行详细的分析,并结合《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》对高职院校体育健康教育的要求,提出高职院校体育课程的改革与发展对策,以期为相关教育行政主管部门和广大体育教师提供参考。 相似文献
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高职院校体育课程建设的改革 总被引：2，自引：0，他引：2
黄晨曦 《体育成人教育学刊》2009,25(6)
高职院校作为高等教育的重要组成部分,其办学特点是为社会培养应用型的人才.但是目前存在着高等职业教育目标在高职院校体育教学中培养学生健康教育、实践能力和改革创新等方面的探索较少,高职体育课程建设的改革在当前是一个盲点.根据高职院校体育教学的实际情况和特点,提出高职院校体育课程改革与创新的关键是:"健康第一"、"以学生为中心"、"终身体育";体育课程教学的顺利进行,必须取得学校各级部门的支持,完善体育的硬件设施;构建具有高职特色的、个性与职业协调发展的课程体系. 相似文献
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加强高职院校体育课程教学模式创新的研究是体育课程改革的重要环节，针对高职院校体育课程教学存在的主要问题，从体育课程教学模式创新的理念与特质方面进行研究，试图提出高职院校体育课程改革的新思路，旨在提高学生的职业运动技能，不断提高对社会职业的适应性。 相似文献
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高职院校冬季体育课程结构设置的影响因素 总被引：1，自引：1，他引：0
高职院校冬季体育课程结构设置是关系体育教学任务完成效果的关键环节,对高职院校学生健康成长具有重要的作用。运用调查、文献研究等方法,对影响高职院校冬季体育课程结构设置的因素进行研究,认为冬季体育教学的理念,学校培养学生的目标,体育教师的职业素质、知识结构与理论水平、运动技能水平、运用教法的能力,以及冬季体育教学所需的场地与器材条件是影响高职院校冬季体育课程结构设置的主要因素。 相似文献
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随着高职院校体育教育改革的推进,单一的"课程预设"已不能满足体育教学实践的需求。如何实现体育课程的"预设"与"生成"的辩证统一,改革现代体育教学模式,本文针对形成性教学模式的特点结合现阶段高职院校体育教学存在的一些问题,初步探讨高职院校引进形成性体育教学模式的可行性。 相似文献
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论高职院校体育课程改革的依据和路径 总被引：2，自引：0，他引：2
当前，高职院校体育课程内容体系难以适应社会发展对人才特殊素质的要求，课程改革是关键。高职院校体育课程设置应该以“能力本位、岗位导向”为依据，根据院校实际和专业特点，开发一条符合校本教学规律的体育教学路径。 相似文献
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对韩国仁川技能大学的体育课程进行了阐述和分析,总结了韩国高职教育体育课程的特点,并与我国现行高职院校的体育课程进行了比较,提出了我国高职院校体育课程功能设计、教学组织模式、教学内容选择和学生学习评价改革与发展的具体建议. 相似文献
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林曼颐 《体育科技文献通报》2015,(3):70-71,91
基于慕课(MOOC)的视野下,运用文献资料、逻辑分析等研究方法对慕课这一新时代课程教学模式进行阐释,对当前的高职院校篮球体育教学课程现状进行梳理。在当前高校体育课程教学改革大潮的推动下,有效利用慕课这一课程教学模式来促进当前高职院校篮球体育课程教学的改革,融慕课教学模式与传统篮球课程教学模式于一体,截长补短,充分发挥慕课这一教学模式的优势,为当前高职院校篮球体育课程教学的改革提供新的思路和理念。 相似文献
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张飞 《体育科技文献通报》2010,18(2):67-68
高职院校体育教学整体改革起步较晚,体育教学方面还应进一步完善,随着高职院校办学理念的不断拓展,教育结构的不断调整,教育改革的不断深入,高职院校体育教学改革也在不断深化。高职体育教学注重素质教育、个性发展、运动兴趣、运动技能为体育教学改革提供了一个崭新视角,本文从改革背景、教学改革、课程改革、考核方法和教学评价等纬度,重新审视、构建、选择、改革体育教学,使高职院校体育教学在提高学生全面素质方面发挥更重要的作用。 相似文献
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文章采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对高职院校体育教学现状进行调查研究。研究结果表明：目前高职院校的体育设施较为落后、课程设置较单一、教学内容比较乏味。文章针对高职院校体育教学现状和存在的问题,提出建议与措施,为建设具有高职院校特色的体育教学模式提出思路。 相似文献
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在分析我国高职院校体育课教学现状的基础上,根据新《纲要》精神,结合多年体育教学改革实践,应用文献综述法,提出了新世纪高职院校应建立合理的体育课程学习评价的实施方法,为深化高职院校体育教学的改革探索新路,为学生现在和将来的健康奠定基础。 相似文献
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本文通过文献资料,专家访谈、逻辑归纳,问卷调查,数理统计等方法,对南通市高职院校的体育课程教学现状进行深入的调查研究,了解目前南通市高职院校体育课程教学改革的进展情况和体育教学中存在的问题,并针对存在问题提出应对策略。 相似文献