共查询到20条相似文献，搜索用时 359 毫秒
1.
2.
3.
本科生导师制是我国高等院校深化人才培养模式,提高学生人才培养质量的重要措施之一。结合本校纺织工程专业本科生导师制实施的实际情况,分析了本科生导师制在普通高等本科院校人才培养过程中所起到的作用及存在问题,同时为保证本科生导师制在普通高等院校的有效实施,从健全和完善本科生导师制管理评价体系、激励体制、提高学生和本科生导师积极性、建立本科生导师团队等方面提出合理性建议,为本科生导师制在普通高等院校的有效实施提供理论参考。 相似文献
4.
本科生导师制尊重学生个性,注重学生的全面发展和综合素质与能力的培养,真正实现了以人为本、教书育人、教学相长的教育理念,是目前高校本科生教育与管理的一种理想形式。本科生导师制的实施,已经取得了一定成效,同时也出现了一些问题,如师资、评价、考核与激励机制等问题,需要及时加以解决。今后,应继续深入推进本科生导师制,加强实践,及时总结经验,并采取切实措施解决制约导师制发展的问题和矛盾,使本科生导师制取得更大的发展和突破。 相似文献
5.
6.
本科毕业论文是高校授予毕业生学位的重要依据之一,提高本科生毕业论文质量对提高本科生的教学和实践能力均具有重要意义。在地理科学专业本科生毕业论文选题中增加实验内容的选题,通过野外和室内实验数据整理、分析和总结,有助于培养学生分析及解决实际问题的能力,同时避免了毕业论文内容空泛和创新点不足等问题,也有助于促进教师科研课题的开展和实验室的建设,对提高本科生毕业论文质量有实质性的帮助。 相似文献
7.
应用型本科生的素质结构主要包括:应用型本科生的品德素质、应用型本科生的专业文化知识素质、应用型本科生的智力能力素质、应用型本科生的综合心理素质等4个方面,研究这些问题,对系统培养高素质的应用型本科生具有指导意义。 相似文献
8.
9.
10.
研究型大学本科生教育的改革与发展 总被引：28，自引：0，他引：28
近年来，高校都非常关注新世纪本科生教育教学改革问题。在这种背景下，教育教学思想观念的转变、本科生教育模式的变革和教学的革新等关键性问题受到了前所未有的重视。许多高校本科生教育的规模和总体水平正在发生积极变化，我国高校的本科生教育正朝着一种多元化、多样化和个性化的方向发展。就重点院校的本科生教育而言，由于它们一般具备教学质量较优、研究水平较高、创新意识较浓、教育资源相对充足、院校特色基本形成等众多优势，其本科生教育的发展与变革将更具影响力。因此，构建一种基于重点院校自身特性的新型本科生教育是一项具… 相似文献
11.
论在高等学校本科生党建中实行导师制 总被引：1，自引：0，他引：1
加强和改进大学生党建工作对我们党的事业具有重要意义。而当前高校本科生党建工作仍存在培养方法和政策导向不当,专职党务工作者缺乏等问题,为解决好这些问题,应就高校实行本科生党建导师制的理论依据以及党建导师的任职资格、选任原则和工作职责等方面对高等学校本科生党建中实行导师制进行研究。 相似文献
12.
13.
本文通过对地方综合性大学本科生科研现状的调查,了解了本科生的科研形式、科研保障及科研成果等方面情况,发现本科生科研过程中出现的种种问题,最后从完善本科生科研管理体制、健全本科生科研激励机制、提高本科生科研能力三个方面对本科生科研发展提出建议。 相似文献
14.
《江苏高教》2019,(11)
本科生科研作为一种高影响力的教育实践,融科研与教学于一体,被认为是提高学校人才培养质量的有效途径之一。随着本科生科研在我国的发展,对本科生科研的评价变得越来越重要,文章通过对国外几种本科生科研评价方式的比较分析,对本科生科研评价主体、评价内容、评价客体、评价性质这几个本科生科研评价中的基本问题进行了阐述。按照评价主体来分,本科生科研评价有自我报告式量表和专家测评;评价内容包括研究技能及一般素养等;评价客体包括学生、教师、课程项目等;评价性质有结果性评价与过程性评价之分。在进行本科生科研评价的时候,应该根据评价目的、评价资源条件等选择合适的方式来进行评价。 相似文献
15.
方法论视界下的社会科学本科生研究能力之培养 总被引：2，自引：0，他引：2
通过分析某高校36篇公共管理专业本科生论文以及与此校和其他学校本专业以及政治学、国际关系等社会科学专业教师的访谈,发现本科生普遍存在研究能力缺乏的问题。并指出,本科生研究能力缺乏主要因为教学理念、课程设置、教学方式和评价体系等方面存在问题,同时也有其他一些诸如图书馆建设、电子信息资源等方面的制约因素。在此基础上,对照国外知名大学相关专业的课程设置和教学方法,提出如何加强行政管理专业本科生研究能力培养的建议。 相似文献
16.
17.
李永华 《四川教育学院学报》2014,(10):16-21
本科生的学术规范教育是学术道德和学术伦理培养体系中的基础性环节,在解决当前学术道德和学术规范问题的过程中,本科生的学术规范教育是一个重要的问题。基于对本科生的＂学术＂活动的分析,提出对大学生学术不端行为的理解,对本科生学术规范教育的内容和方式进行思考。 相似文献
18.
针对如今本科生学术教育面临的问题,提出关于提高本科生专业兴趣培养应从教学实践改革、完善导师制度、强化科研训练和重视品格培养等方面加强,对提高本科生专业兴趣和学术能力具有重要意义。 相似文献