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"有所为,有所不为"是战略管理中两个辩证统一的基本原则,而在新建地方本科院校战略管理中,却常常只重视了"有所为",忽视甚至背离"有所不为",割裂二者的辩证关系,制约了学校的发展和人才的培养。 相似文献
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新建本科院校在办学理念和人才培养等方面存在着趋同化、特色不鲜明等问题,制约、影响着学校的发展和学生的就业。本文根据迈克尔.波特的竞争战略理论,分析了我国新建本科院校的竞争环境,提出了集中差异化战略是新建本科院校合适的战略选择,并进—步提出培养本科职业人才是新建本科院校实现集中差异化战略的可行路径。 相似文献
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在竞争日趋激烈的环境中,发展战略的选择应以有利于形成竞争优势为原则.目前新建本科院校大多采取追赶型发展战略,以传统本科院校的办学模式和评价标准作为自己发展的追赶标杆.这种战略无论在理论上还是实践上都是不可行的.新建本科院校应实施差异化战略,走特色发展之路,才能充分发挥自己的优势,形成核心竞争力,在竞争中形成竞争优势.同时,实施差异化战略也是新建本科院校服务地方经济、社会的客观要求. 相似文献
4.
正本研究以"西部民族地区新建本科院校的科学发展必须选择符合自身实际的发展战略"为研究假设,采用理论研究与实践研究相结合的方法,对这类院校的发展战略从制定到实施进行了较为系统的探讨。论文第一部分对西部民族地区新建本科院校的基本情况进行了梳理,概括了这类院校的基本特征,分析了兴起与发展的原因,依据战略环境分析实施了SWOT分析,归纳出了这类院校办学面临的机遇与挑战、优势与劣势。 相似文献
5.
基于新建本科院校在我国社会发展和高等教育发展中的重要战略地位,办优质教育成为实现新建本科院校社会责任和教育使命的必然选择。新建本科院校办优质教育的战略实施必须建立一个系统而实际的保障体系。 相似文献
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河北省新建本科院校在经历升本的初期发展之后,办学条件有了较大改善,本科专业数量和规模都有了较快发展,专业的学科分布覆盖面也较广。但不可否认的是,河北省新建本科院校专业设置有向办学成本低的学科方向发展的趋势,文、理科专业所占比例偏高,学科专业设置有趋同化倾向,学校学科专业结构与地市产业结构的契合度有待进一步提高。"十二五"期间,河北省新建本科院校在谋划发展战略时要深入关注地方发展的新战略、新需要,并将其作为学校发展的新机遇、新的生长点,要树立新观念,在改善办学条件、学科专业调整、提高办学质量方面采取适应性、差异化、经营性战略。 相似文献
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战略联盟有利于组织间"资源共享、优势互补",提升各自的核心竞争力,是我国高校发展的新策略.目前新建本科院校办学经验不足、资源匮乏、竞争力较弱,相比其它本科院校,更加迫切需要通过战略联盟,借助外力,提升实力.为此,学校应当增强联盟意识,把握联盟定位,选准联盟伙伴,定好联盟模式,加强联盟管理,使联盟卓有成效. 相似文献
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当前,新建本科院校的发展已进入了"快车道"。文章运用SWOT分析法,系统论述我国新建本科院校在发展过程中面临的优势和劣势、面临的机遇和挑战。并在此基础上,提出了促进新建本科院校健康、可持续发展的战略对策。 相似文献
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应用型本科院校顺应地方经济社会发展乃至教育本身的发展需要而产生，并在切实服务于地方经济社会发展的过程中求得生存和发展。制定并实施学校发展战略是应用型本科院校实现可持续发展的重要手段。基于对应用型本科院校和学校发展战略的基本认识，文章就应用型本科院校的发展战略，包括战略定位、指导思想、战略目标及措施等方面进行了探讨。 相似文献
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品牌战略视域下新建本科院校发展战略选择 总被引：1，自引：0，他引：1
实施品牌战略是高等教育市场化趋势下的必然选择,办学特色、教育质量是大学品牌的两个关键性要素。基于对常熟理工学院等新建本科院校战略实施的个案分析,从高校实施品牌战略的视角,提出新建本科院校在制定发展战略、实现战略目标的时候,应当遵循市场竞争的资源的有限性、市场规模的有限性法则,更多地采取有选择性的卓越、有所为有所不为的发展战略,通过开放活校战略培育品牌、文化兴校战略引领品牌、学科建设战略打造品牌、信息化战略助推品牌。 相似文献
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新建本科院校的特色化战略发展机制 总被引：2，自引：0，他引：2
刘欣 《荆门职业技术学院学报》2007,22(7):38-42
文章基于价值理性和特色创建的战略层面,在辨析办学特色基本内涵基础上,阐明了新建本科院校办学特色的基本特质和属性,并着重对新建本科院校办学特色的培育和形成起着决定性作用的六大要素进行了重点阐述,认为,新建本科院校应重点从办学理念、办学定位、学科建设、师资队伍、人才培养、学校文化等方面凝炼办学特色,获取竞争优势和可持续发展价值。 相似文献
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于福君 《鞍山师范学院学报》2011,13(1):95-97
战略管理是我国高等学校管理模式变革的趋势,制定切合高校自身发展实际的规划,引领学校健康和可持续发展,已成为各高校认真思考和研究的问题。本文运用战略管理理论和SWOT分析技术对新建本科院校＂十二五＂发展战略规划的战略分析、战略选择以及战略实施等进行了探析。 相似文献
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傅大友 《常熟理工学院学报》2010,24(6):11-15
实现转型发展是新建本科院校的共同面对、必然选择,转型发展中,发展目标的确定及发展战略的选择科学合理与否决定了学校能否实现科学发展.本文基于常熟理工学院转型发展实践,进行个案剖析,探寻新建本科院校如何实现科学发展主题. 相似文献
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进入21世纪,中国的高等教育进入快速发展时期。伴随高等教育的不断扩张,一大批新建地方本科院校应运而生。经过近几年的发展,这批院校在办学上都取得了一定的成绩,但也普遍存在着一些不容回避的矛盾和问题,严重影响着新建地方本科院校的生存和发展。推进地方新建本科院校的科学发展,既是促进新建本科院校迅速实现战略转型的需要,也是事关新建本科院校生存和发展的需要,更是直接影响我国高等教育强国建设进程的迫切需要。地方新建本科院校的战略转型与科学发展,必须切实遵循转型的基本原则,准确把握转型的总体要素,科学选择转型的战略策略。 相似文献
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胡克军 《荆门职业技术学院学报》2009,24(10):87-90
随着我国政治、经济和科技的快速发展,我国高等教育面临着更多更好的发展机遇。新建本科院校如何把握机遇,迎接挑战,准确定位,跨越发展。确立建设“应用型、重特色、高质量、有影响”的本科院校的发展战略,是新建本科院校建设与发展之重要课题。 相似文献
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民族地区新建本科院校的科学发展对构建和谐民族关系、促进我国高等教育大众化具有重要意义。分析民族地区新建本科院校发展的现实环境,研究制定其正确的发展战略,是民族地区新建本科院校实现科学发展的必由之路。 相似文献
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大众化阶段高等教育呈现办学层次化、学校类型多样化与人才培养目标多元化的发展趋势.新建本科院校要根据大众化阶段高等教育发展特点,抓住机遇,做好学校发展战略规划,调整办学理念,做好学校定位以及选择合适的发展战略. 相似文献