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1.
柔韧性训练主要有两种方法:一种是静力拉伸法,一种是动力拉伸法。在训练时,有动有静,动静结合,效果是最好的。 静力拉仲法是指通过动力拉伸的缓慢的动作,将肌肉等软组织拉长,当拉长到一定程度时静止不动。动力拉伸法是指有节奏地通过多次重复同一动作练习,使软组织逐渐拉长的练习方法。  相似文献   

2.
1、柔韧性的训练方法 1.1静力拉伸法。静力性伸展是一种缓慢而被动的伸展,是对抗肌的伸展;它是使伸展的肌肉等软组织处于最大限度的伸展状态,并加以固定。用静力性方法进行伸展练习主要是为了使肌肉在已定的姿势伸展时得到相应程度的超量负荷,以使被拉伸的肌肉和韧带在最大动作幅度的条件下,形成能保持几秒钟的、一定方向的动力定型。一般固定的时间要大于6秒,当肌肉被伸展,  相似文献   

3.
<正>小学生正处于生长发育阶段,小学阶段是发展柔韧素质的重要时期,所以,体育教学中要注重发展学生的柔韧素质。下面是笔者在教学实践中,借助篮球从静力性、动力性拉伸两个方面去发展学生柔韧素质的方法。一、篮球瑜伽——静力性拉伸发展学生柔韧素质静力拉伸法是指通过缓慢的动力拉伸,将肌肉、肌腱、韧带等软组织拉长,并  相似文献   

4.
训练后的恢复问题,是运动训练中的一个十分重要的问题,人们采用多种多样的方法恢复肌肉运动能力,肌肉静力拉伸法是其中的方法之一。而将此法运用于羽毛球项目尚属首次。本文根据解剖学原理并征求部分教练员、运动员的意见编制了站立式和坐地式两套拉伸操。试用和检验结果表明放松拉伸操对于缓解运动员的肌肉僵硬和酸瘸、消除肌肉疲劳程度有一定效果。  相似文献   

5.
艳红 《健身科学》2008,(11):32-32
老年人积极参加体育运动,无疑可抗病增寿。但由于机体不如年轻人,故应在运动量上注意做到"酸加、痛减、麻停"。酸加——老年人刚参加体育运动时,会出现肌肉酸胀的现象,这是由于肌肉中代谢产物乳酸积累  相似文献   

6.
本文通过运用几种不同的柔韧素质训练方法对健美操学生进行柔韧素质训练,观察并研究学生肢体活动幅度及其肌肉弹性的变化,通过分析最终得出结论:单纯的动力和静力性拉伸法对于发展柔韧素质的效果不是很明显;动静力结合拉伸法能弥补单纯的动力拉伸法和静力拉伸法的不足,较好地实现优点互补,对发展柔韧素质有一定效果。  相似文献   

7.
何鹏 《体育世界》2008,(7):64-65
运用文献资料与逻辑归纳的方法对关节柔韧性的概念、影响因素、练习方法以及与游泳运动成绩的关系等热点问题进行研究,研究表明,柔韧素质应指跨过关节的肌肉、肌腱、韧带等软组织的伸展能力和弹性回缩能力;它与肌肉力量存在着反比关系;其练习方式有:静力性练习,动力性练习,PNF拉伸练习和电刺激性练习;它对游泳运动成绩有较大的影响。  相似文献   

8.
运用文献资料、比较研究等方法对积极送髋的技术、髋关节的灵活性对短跑成绩的重要作用进行分析。结果显示:在短跑中积极送髋可以提高跑速并使跑的动作放松、协调、自然、省力。在柔韧素质训练时可采用动力拉伸法和静力拉伸法,并注意肌肉放松训练。对教练员训练队员、评价和诊断技术动作合理性提供理论参考。  相似文献   

9.
静力性拉伸练习往往是由静止开始,缓慢地将所要练习部位的肌肉韧带拉长,到一定程度后静止不动,保持一段时间。通过这种伸拉牵引,使肌体产生较大热量,促使肌肉在正式运动前很快升温,从而提高人体运动的柔韧性,并最大限度地防止运动损伤,同样,在运动后做拉伸练习可...  相似文献   

10.
文章以武汉体育学院武术学院2013级散打专业学生为研究对象,运用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法对PNF牵拉法在发展柔韧素质方面进行应用研究。通过PNF牵拉法与静力拉伸法的对照性实验研究,归纳出PNF牵拉法与静力拉伸法都能提高柔韧素质,PNF牵拉法在提高柔韧素质方面比静力拉伸法的效果更加明显,而且有一定的可行性。  相似文献   

11.
<正>在体育运动中,机体出现疲劳时,容易出现肌肉僵硬、疼痛等症状,从而会降低肌肉协调能力,严重时可造成肌肉或肌腱的损伤。所以运动后要进行放松练习,静力性牵拉就是很好的放松办法,不仅可减轻运动后的肌肉酸痛感,而且可以改善关节周围软组织的伸展性,增加肌肉收缩能力,从而促进机体的快速恢复。当然,在做肌肉牵拉放松前还需要进行必要的按摩或慢跑抖动放松。以下是笔者借鉴瑜伽的动作和呼吸,针对不同肌肉群,设计的静力性牵拉方法,对  相似文献   

12.
柔韧素质是指人体各个关节的活动幅度、肌肉和韧带的伸展能力。它是人体一项重要的身体素质和健康指标。它对掌握运动技术、预防受伤的预感性和可能性、保持肌肉的弹性和爆发力、维持身体姿态等方面都具有很重要的意义,因此,无论男女老少,不管是运动员还是普通人,都需要加以重视并经常进行练习。柔韧性素质的锻炼方法和手段很多,可分为动力拉伸和静力拉伸两种,并有主动和被动之分。练习应以静力性拉伸为主,辅以动力拉伸。  相似文献   

13.
1 前言 肌肉收缩有两种基本形式,即等张收缩(动力性)和等长收缩(静力性)。在人们的生产劳动和日常生活中,在任何运动项目中,都存在着以上两种肌肉收缩的基本形式。 我们在《静力练习初探》一文中,通过实验和文献资料法,进一步证实了静力练习在发展绝对力量、力量耐力方面有明显的效果,同时对发展速度力量和增大肌肉横断面也有较好的作用。所以,静力练习是相对于动力练习的另一类型的有效的力量练习法。但是实验和调查中我们发现,目前的静力练习存在着没有具体力的大小显示,所以,力的大小概念抽象,练习时强度难于正确掌握,并造成练习时的单调和枯燥。为了改变这种情况,使静力练习更具有科学性和趣味性,我们研究设计了在静力练习时能显示力的大小的数显静力练习器。  相似文献   

14.
目的探讨静力与弹振拉伸方式对股四头肌功能表现(氧饱和度及肌力表现)的影响。方法采用重复测量及抵消平衡顺序原则的实验设计,20名大学男性运动员为受试对象,以惯用腿股外侧肌为测试肌群,肌肉收缩型态为向心收缩(膝关节伸展)。受试者在等速肌力测试前分别接受3种不同拉伸,每种拉伸间隔72 h,包括无拉伸(CON)、静力拉伸(SS,3×30 s)、弹振拉伸(BS,3×60 s),拉伸过程中使用NIRS监测肌氧饱和度,包括氧合血红蛋白(O2Hb)、脱氧血红蛋白(HHb)、总血红蛋白(t Hb)与组织氧合指标(TSI)。拉伸后进行等速肌力(60°/s,240°/s)测试,每种速度2组,每组3次重复,间隔休息2 min,以评估峰力矩值(PT)、平均峰力矩值(APT)、总作功(TW)与平均功率(AP)。结果 60°/s第2组PT(BS,CON,P<0.05)和2组测试均值(BS,CON,P<0.05),BS均显著高于CON。60°/s APT第2组,BS显著高于CON(P<0.05)。2组测试均值部分,BS显著优于SS与CON(P<0.05)。240°/s的PT、APT和TW部分,在3种拉伸间皆无显著差异。拉伸时第1组TSI,SS显著低于CON(P<0.05)。SS的t Hb均值,显著不同于BS与CON(P<0.05)。结论静力拉伸不会抑制随后的等速肌力表现,但可能会导致肌肉缺氧;弹振拉伸能提高随后低速度的等速肌力,且能改善静力拉伸所引起的肌肉缺氧情况。  相似文献   

15.
肌肉伤后静力训练对其材料力学性能影响的实验研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
采用动物实验法,对肌肉急性拉伤后自然修复和静力训练对肌肉材料力学性能的影响进行比较研究。结果表明:急性拉伤后自然修复肌肉其拉伸承载强度在24d基本恢复,30d后出现相对稳定状态;应变性能恢复较慢,若无外界干预较难恢复原有的应变性能;适量静力训练对肌肉伤后材料力学性能恢复有着积极的影响,大运动量静力训练则对其产生负面影响。  相似文献   

16.
<正>一、厘清运动理论,依照拉伸顺序拉伸练习应按照一定的顺序保障拉伸效果,应遵守"由近及远"的原则和以先拉伸大肌群后拉伸小肌群的顺序。先拉伸大肌肉群,为小肌肉群作准备,如,先拉伸脊柱、腰背部、臀部、髋部、肩部,后拉伸大腿、上臂、前臂、小腿及踝、腕、指关节,最后拉伸颈部。如,实心球练习拉伸的先后顺序应由上至下,先拉伸腰部、背部、肩部、手臂,后拉伸大腿、小腿。厘清运动理论,依照拉伸的顺序可以保持肌腱、肌肉及韧带等软组织的弹性,  相似文献   

17.
长跑训练后的放松及消除疲劳的方法   总被引:1,自引:1,他引:0  
运动训练恢复是训练中的一个重要组成部分。只有采用良好的消除疲劳方法,才能提高运动员的训练水平和运动成绩。在田径长跑运动训练中,为了使运动员获得更好的成绩,就必须运用大强度、大运动量的运动训练,而训练又给运动员带来了一定的疲劳。如何才能使运动员的疲劳更快地消除呢?在近几年的运动训练实践中,我们常采用如下程序进行放松:一、静力性拉伸放松静力性拉伸放松是由静止开始,缓慢地将所要放松身体部位的肌肉韧带拉长,达到一定程度后静止不动,并保持拉长状态一段时间。在长跑训练结束后,让运动员进行拉伸练习,这样就可以使运动员的僵…  相似文献   

18.
采用静力拉伸法提高学生柔韧素质的实验研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
较长时间的大运动负荷会产生肌肉延迟酸痛,这主要是由于肌纤维的损伤和痉挛造成的。对这些部位进行静力拉伸,可以使骨骼肌结构功能得以恢复,使肌原纤维的排列得以恢复,从而使延时肌肉酸痛以及肌肉的僵硬现象得以减轻和消除,同时,在肌肉拉伸过程中,还可以相应提高柔韧素质。  相似文献   

19.
拉伸练习是热身、放松活动中常用的一种方法,是通过“力”的拉伸作用下,静态或动态有节奏地逐渐加大动作幅度或多次重复同一动作,使软组织逐渐地或持续地受到被拉长的刺激,提高关节的肌肉、肌腱、韧带等软组织的伸展性和力量,减少肌肉的粘滞性或紧张度,达到热身或放松的作用。本人在教学与训练中时常运用,效果颇佳。现介绍给大家供参考。  相似文献   

20.
在针对青少年短跑运动员进行的全面身体素质教学训练中,应该经常注意柔韧性的训练。因为柔韧性在短跑中是决定动作幅度的关键因素,再加之青少年时期是人体生长发育的最佳时期,肌健、韧带、肌肉和关节等可塑性大,如此时期忽视了柔韧性练习,无疑是失败之举。短跑运动员要增大步幅,很大程度上在于加大腾空时两腿的夹角。有研究证明,运动员在腾空时两腿的夹角加大5°~7°,步幅可增加10~12厘米。因此,加强青少年短跑运动员的柔韧性练习具有重要意义。 进行柔韧性的基本练习方法为拉伸法,从形式上分动力性拉伸和静力性拉伸。这两种拉…  相似文献   

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